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-- Generato il: 08 Feb, 2010 at 06:58 AM
-- Versione MySQL: 5.0.51
-- Versione PHP: 5.1.6




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-- Database: `pisa2010`
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-- Struttura della tabella `fab_adultita`
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CREATE TABLE IF NOT EXISTS `fab_adultita` (
  `fabrik_internal_id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `time_date` datetime default NULL,
  `utente_adultita` int(11) default NULL,
  `Racconta_adultita` text,
  `racconta_scritture_frequenti` text,
  `Racconta_oggi` text,
  `Racconta_persona` text,
  `funzioni_scrittura` varchar(255) default NULL,
  PRIMARY KEY  (`fabrik_internal_id`),
  KEY `fb_tableorder_fabrik_internal_id_INDEX` (`fabrik_internal_id`),
  KEY `fb_filter_funzioni_scrittura_INDEX` (`funzioni_scrittura`(10))
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=26 ;

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-- Dump dei dati per la tabella `fab_adultita`
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INSERT INTO `fab_adultita` (`fabrik_internal_id`, `time_date`, `utente_adultita`, `Racconta_adultita`, `racconta_scritture_frequenti`, `Racconta_oggi`, `Racconta_persona`, `funzioni_scrittura`) VALUES
(1, '2010-01-31 00:00:00', 63, 'ho cominciato a scrivere cartoline quando la figlia era a Londra, delle lettere al fratello quando era militare a Belluno e ad una cara amica trasferita in Brasile.', 'Ho utilizzato la scrittura soprattutto per biglietti di auguri', 'Oggi non scrivo quasi più. solo per firmare.', 'Come ho detto la mia maestra.', 'fare_chiarezza'),
(2, '2010-01-31 00:00:00', 64, 'Da ragazzina mi scambiavo bigliettini con gli amici e li noscondevamo nei bichi degli alberi come se fossero buche per le lettere. Amici che erano sotto la "naia" corrispondevamo con cartoline e quando ne ricevevo una staccavo il francobollo perché sotto c''erano i "veri saluti". Una cartolina con solo i saluti aveva un costo, se scrivevi qualcosa di più il francobollo era più caro e così si scriveva sotto il francobollo.', 'Lettere ai famigliari e agli amici.', 'Raramente e solo in ocasioni tristi quando devo mandare biglietti di condoglianze', 'La scrittura per me è stata molto, molto importante. L''amore col mio fidazato l''ho fatto per lettera.', 'aiutare_a_mantenere_ i_rapporti'),
(3, '2010-01-31 00:00:00', 65, 'Nei primi anni di fidanzamento ho scritto molte lettere.', 'In età adulta qualche lettera o cartolina a parenti o amici, poi scrittura relativa al mio lavoro. Devo dire però che ultimamente non scrivo quasi più, complici sicuramente il telefono, il cellulare e la mia pigrizia! Peccato!', 'Oggi scrivo studiando, per puntualizzare, per schemi, per recupero della memoria, per elenchi di cose da fare o da comperare.', 'La mia insegnante di 1° elementare era una ragazzona al suo primo incarico che per venire da noi percorreva 15 Km in bicicletta. Non è mai mancata un giorno. Lei è stata una vera maestra', 'fare_chiarezza'),
(4, '2010-01-31 00:00:00', 66, 'Come scritto nel questionario precedente, avevo delle lunghe corrispondenze con amiche lontane. Ho utilizzato la scrittura come mezzo di comunicazione a distanza soprattutto con l''avvento di Internet. Mi riferisco all''uso della posta elettronica, utilizzata dapprima come sostituta della corrispondenza amichevole cartacea, e poi come strumento per la comunicazione formale (richiesta informazioni, comunicazioni con enti, scuole, università).', 'Compiti in classe di italiano, esercizi scolastici.', 'Oggi, mi trovo a far uso della scrittura con monitor e tastiera (e-mail, sms) più che con carta e penna. Ma quando scrivo in modo tradizionale, lo faccio per: brevi appunti (lista della spesa, calcoli domestici), studio universitario, e... letterine/bigliettini di Natale.', 'La mia famiglia.', 'compagna_fedele'),
(5, '2010-01-31 00:00:00', 70, 'Ho inziato a scrivere lettere quando la mia migliore amica delle elementari si trasferì a Ferrara. Ci scrivevamo regolarmente ogni settimana, e la mia gioia più grande era ricevere una lettera tutta per me. Adoravo andare in cartoleria per comprare della carta da lettere sempre diversa, decorata, profumata, con penne colorate e adesivi con cui decorare la busta. \r\nI miei fratelli andarono all''università quando io avevo appena 10 anni, tornavano a casa 2 volte l''anno, quindi scrivevo spesso a loro delle mie giornate.', 'A scuola media iniziai a scrivere a degli "amici di penna" internazionali. Per un anno con una ragazza finlandese, e per un altro anno con una ragazza australiana.Ero affascinata da modi di vita diversi dai miei. Poi ovviamente le filastrocche del mercoledì, alle elementari (crearne noi una per ogni favola italiana di Calvino); i temi alle medie; alle superiori, ricopiavo a mano ogni versione di greco (in greco) e in latino prima di tradurla, mi dava l''impressione di aiutarmi a capire meglio il significato delle parole.', 'Oggi uso molto la scrittura durante le riunioni di lavoro e per fare delle liste che mi ricordino gli impegni quotidiani.', 'Mia madre e la mia maestra delle elementari.', 'testimonianza_per_la_storia'),
(6, '2010-01-31 00:00:00', 71, 'In prima media ho aderito ad un programma di scambio con bambine di altre regioni: mi è toccata Antonietta Baroldo, di Barucchella (RO), ci siamo scritte tutto l''anno, non ci siamo mai incontrate, ci siamo scambiate una foto che ho ancora, poi ci siamo perse, ma il suo nome e il suo paese mi sono rimasti in mente. In 2a media poi ho corrisposto con un''altra bambina, di Camerano (AN).', 'Ho scritto lettere alle amiche e ai parenti, poesie in dialetto o in italiano per ricorrenze di famiglia, programmi scolastici, profili di alunni, progetti didattici e di ricerca, relazioni di incontri scolastici, sindacali, politici, ecc.', 'Da molti anni scrivo il diario dei miei viaggi e da qualche mese lo scrivo ogni giorno, anche se non viaggio. Scrivo per liberarmi del peso di eventi che mi colpiscono e per rileggermi.', 'La mia insegnante delle medie ci dava un input di scrittura ogni volta che rimanevano anche solo 10'' alla fine di una lezione e questo mi piaceva molto, buttavo giù testi che le piacevano e che poi leggeva alla classe.', 'funzione_terapeutica'),
(7, '2010-01-31 00:00:00', 72, 'Ho sempre abbastanza odiato le lettere (quelle scritte no quelle ricevute)... perché sono sempre stata molto pigra nel rispondere. Comunque le prime lettere l''ho scritte alle amiche che vedevo solamente in estate. Poi con il passare del tempo ho scritto lettere non solo agli amici ma anche con altre persone più grandi e con interessi diversi dai miei. Infine benedette mail! Sono sicuramente la cosa che preferisco pratiche veloci e soprattutto riescono a raggiungere persone da ogni luogo; ecco con l''avvento delle mail ho iniziato a scrivere veramente con tutti.', 'Non saprei dire.... molte sono le cose che ho scritto posso affermare di aver sicuramente toccato tutti i generi letterari. Ma più frequentemente ho parlato di me della mia vita dei miei sogni e dei miei bisogni.', 'Scrivo per studio, per lavoro, per divertimento e per dialogare con altri.', 'Direi di no. Non sono mai stata molto amante dello scrivere, mi è sempre piaciuto più leggere e ascoltare.', 'testimonianza_per_la_storia'),
(8, '2010-02-01 00:00:00', 77, 'La scrittura a distanza, epistolare, compare intorno ai miei 14 anni. Le casse della case sono testimoni di lettere inviate e ricevute.', 'Scrittura su quaderni che contengono pensieri, una sorta di diario; lettere manuscritte; meditazioni intime; appunti e impressioni su incontri, sguardi; piccoli racconti e tanto altro.\r\ninfine l''autobiografia ad Anghiari.', 'Utilizzo la scrittura per meditare, per non farmi sfuggire le impressioni, i pensieri, le idee. per non scordare alcuni istanti o momenti della vita. per confrontar-mi con me stessa. Per dialogare con me. Per dialogare con altri tramite lettere, ora via e-mail, ma anche epistole vere!\r\nScrivo per stare con me , scrivo per mantenere un dialogo con le persone che amo.', 'Forse la scuola elementare in modo non consapevole per me.In adolescenza il Professore di storia e letteratura latina. A lui ho dedicato una pagina nella mia autobiografia. La Libera Università dell''Autobiografia è stata, d è, la figura fatale e di consapevolezza intorno a me e la mia scrittura', 'conoscenza_di_se_stessi'),
(9, '2010-02-01 00:00:00', 78, 'Finite le medie andai a lavorare in Germania, così cominciai a scrivere: ai genitori, ai parenti, ai cugini, alle amiche, agli amici. Non facevo che scrivere!', 'Lettere, diario, poesie, racconti, relazioni, progetti.', 'Oggi utilizzo il mac! Che comodità per una grafomane!\r\nSolo il diario è ancora a mano sui quaderni; e il biglietto della spesa!', 'C''è stata più di una persona che mi ha insegnato ad amare la scrittura: mio padre, la maestra Morandi, la zia Elsa, il prof. Baroni alle medie, la prof. Aprà alle magistrali, il prof. Monti e altri insegnanti nel periodo scolastico e oltre, fino ad arrivare alla Libera Università dell''Autobiografia con Demetrio. Ma anche gli scrittori e le scrittrici che via via amavo.', 'fare_chiarezza'),
(10, '2010-02-01 00:00:00', 74, 'Ho cominciato a scrivere letterine alle amiche verso i dodici, tredici anni. Era un modo per comunicarci emozioni che, forse a causa di un''educazione austera e avara di tenerezze, non riuscivamo a esprimere a voce.', 'Ho ripreso gli studi, dopo le elementari, a 24 anni ed ho scoperto di avere una certa attitudine alla sc \r\nrittura, Da allora ho scritto di tutto: pensieri, poesie, filastrocche per ogni occasione ecc., ecc.', 'Da quando ho imparato ad usare il computer, scrivo utilizzando questo mezzo. Mi serve per mantenere contatti con persone lontane, per comunicare, attraverso face book, blog, ecc, iniziative e progetti. Mi piace condividere con gli altri opinioni e scoperte, anche se sono piccole cose.', 'La prima persona che mi ha stimolato all’uso della scrittura è stato il prof. Giorgi. Da lui ho imparato la stima per me stessa e la grande forza comunicativa della scrittura. Un’altra persona che è stata determinante e mi ha trasmesso la capacità terapeutica e di auto-coscienza di questo tipo di comunicazione è stata, pochi anni fa, Ada Ascari, avendo frequentato un suo bellissimo corso di scrittura autobiografica.', 'conoscenza_di_se_stessi'),
(11, '2010-02-01 00:00:00', 76, 'Visto che mi sono presto allontanata da casa (a 18 anni), andando da Francoforte a Berlino  e poi di nuovo da Berlino ad Arezzo (a 25 anni), la distanza rendeva necessario corrispondere per lettera con familiari e amici, anche perché allora il telefono costava tanto.\r\nCosì, durante gli anni, ho raccolto scatole e scatole di lettere ricevute, "archiviate" sia per mittente (ex-amori, amiche, nonni, genitori, una zia)oppure, negli ultimi anni, per anno.\r\nOvviamente devo aggiungere che la mia passione per la corrispondenza mi ha portato addiritura alla fondazione del Circolo di scrittura autobiografica a distanza (all''interno della Libera Università dell''Autobiografia di Anghiari) dove, dal 1999, sono stati scambiati oltre 2000 lettere.', 'direi proprio: le lettere!', 'Utilizzo la scrittura per comunicare; sia per email, sia per lettera scritta a mano; la uso anche come promemoria delle cose che devo fare, che non voglio dimenticare - sia in forma di elenchini buttati giù; sia in forma di pagine di diario.', 'Ci sono stati vari "maestri"  che mi hanno incentivato, lodato, stimolato.\r\nA cominciare con la prima maestra Frau Klostermann, per passare a diversi professori del liceo.', 'conoscenza_di_se_stessi'),
(12, '2010-02-02 00:00:00', 79, 'Negli anni Sessanta scrivevo lettere ad una ragazza di cui mi ero invaghito, d''estate, quando lei era in vacanza.', 'Quando insegnavo, sono state relazioni e note didattiche su insegnamenti specialistici che praticavo.', 'Scrivo poesie, racconti, frammenti autobiografici.', 'No, una persona no. Sono stati invece alcuni scrittori, come Pasolini, Calvino, Pontiggia.', 'ponte_tra_generazioni'),
(13, '2010-02-02 00:00:00', 80, 'adoro scrivere; invio 2 lettere la settimana da anni a due amici, per posta, non elettronica, per posta normale, cartacea... Scrivo dovunque e su tutto: ricordo di piccoli racconti scritti sul muro sito di lato al telefono (quello attaccato al muro, per intenderci!). Ho quaderni pieni di appunti e ora fili e file...', 'la mia misura è il racconto breve: frasi, folgorazioni, istantanee che raccontano le emozioni della mia vita.', 'scrivo per essere, parlare, ricordarmi di me, dei miei sogni, delle mie emozioni, per rileggere le cose nel tempo e ritrovarmi, immutata, come fosse oggi; scrivo per emozionarmi scrivendo; scrivo perchè non posso farne a meno... e la mia "penna" preferita è la matita di legno.', 'mia madre è stata la prima; poi un mio insegnante delle superiori, oggi amico, Ugo Basso; poi Virginia Woolf e Katherine Mansfield i cui racconti mi fanno  respirare e infine Alfredo Tamisari per la sua capacità/insistenza di scrivere di tutto, su tutto e sempre con quegli occhi azzurri "puntuti"...', 'conoscenza_di_se_stessi'),
(14, '2010-02-02 00:00:00', 81, 'Netto e preciso quel momento.\r\nDicembre 1992 quando pensai di realizzare un giornalino nella nascente Pro Loco del mio paese. Poi le innumerevoli email che l''avvento di Internet mi ha obbligato a scrivere per intrattenere i rapporti con coloro che abitano lontano. Il Campanile era quel giornale.', 'Senz''altro la grande corrispondenza via email che intrattengo con gli emigrati stefanaconesi sparsi per il mondo. Poi, di recente, la scrittura legata alla mia passione di ricerca archivistica. Mi interesso molto al dialetto del mio paese e sto tentando di realizzare una specie di dizionario on line dei termini dialettali sulla falsariga del "Dizionario delle parole perdute" partorito dall''ingegno di Alfredo Tamisari.', 'Mi serve tantissimo la scrittura, e per i più svariati motivi che si riassumono nelle attività che svolgo sul web e in loco con l''associazione "Franza il portale di Stefanaconi" (http://www.instefanaconi.it). Ho anche scritto un libro di ricerca archivistica: "Chi erano gli Stilon?" (pubblicato recentemente) in cui ho ricostruito la storia di una importante famiglia del mio paese estintasi da alcune decine d''anni.', 'Intrattenni una breve corrispondenza con lo scrittore Dario Bernazza che mi insegnò molto col suo modo di scrivere. Poi, divergenze di vedute sul tema del suicidio, mi convinsero ad interrompere quel rapporto epistolare. Successivamente fu un mio compaesano emigrato in Texas e docente di Sociobiologia presso l''università di Austin, Joseph Lopreato, a farmi apprezzare la scrittura per mezzo di un lungo rapporto epistolare e via email che tuttora porto avanti (il Professore ha oggi quasi 82 anni).', 'non_so'),
(15, '2010-02-02 00:00:00', 75, 'Ho cambiato casa e città piuttosto spesso. Le lettere erano il mezzo per non spezzare legami, erano un appiglio, erano una speranza di un nuovo incontro, erano compagnia per i primi tempi di solitudine.', 'Con discontinuità ho scritto pensieri, pagine di diario (soprattutto dopo aver letto "Il mestiere di vivere" di Pavese), appunti per progetti di lavoro. Ma con maggior frequenza e continuità ho scritto lettere a fidanzati, amiche, parenti. Ho sempre amato anche le cartoline, mio padre me ne mandava ogni volta da varie città, io non potevo rispondere perchè lui non aveva un luogo fisso: viaggiava per lavoro. Ma immaginavo di spedirgliene tante.', 'Oggi inizio e finisco la giornata al computer: poste elettronica per scambi di affetti e considerazioni, messaggi di lavoro, di incoraggiamento, di buongiorno o buonanotte. \r\nUtilizzo la scrittura anche per relazioni, lezioni scritte per l''insegnamento a distanza, progetti. Ma queste sono meno intime, al momento del caffè sono dedicate le scritture per gli amici.\r\nInoltre i laboratori di scrittura autobiografica sono per me momenti di incontro irrinuanciabili.', 'Forse il mio amico Pietro, di recente, mi ha fatto amare profondamente l''utilizzo della scrittura per raccontarsi meglio, per ricordare, ma soprattutto per rendere giustizia.\r\nDuccio Demetrio mi ha poi confermato la passione attraverso la sua dedizione alla parola e alla memoria.', 'aiutare_a_mantenere_ i_rapporti'),
(16, '2010-02-03 00:00:00', 85, 'a dispetto dei miei inizi scolastici tristi e burrascosi ho iniziato a scrivere lettere "spontanee" molto presto. erano lettere a mia sorella, quando andava in vacanza all''estero, e poi alle mie amiche del mare. tantissime lettere nelle quali scrivevo di tutto: dalle cose che accadevano, ai grando ideali ai quali iniziavo a pensare. scrivevo anche ai miei nonni dal mare e forse anche a mia madre. avevo delle carte da lettere molto belle, che la zia mi portava dalla cartoleria di famiglia. carte colorate, a fiori, in belle buste o in scatole di cartone. scrivevo anche con le carte leggere della posta aerea.', 'sicuramente la scrittura intima del diario, quella segreta, che serve solo a noi stessi e non vuole essere letta da nessuno. quella che cura, che ti affianca come una sicura confidente. e poi le lettere che ancora adesso scrivo appena posso con abbondanza, a rischio di annoiare!', 'la scrittura oggi a parte del mio corpo e della mia testa. scrivere è come vestirsi e lavarsi e mangiare e bere. ho bisogno di scrivere e se accade che non ci riesco non sto bene, sento che mi è mancato qualche cosa di indispensabile per il mio benessere.\r\nnell''intimità della mia casa fermo pensieri di tutti i tipi, scrivo per  progettare il lavoro, per capire, per prendere delle decisioni. scrivo per stare meglio quando i pensieri o la rabbia mi opprimono. ho trovato giovamento nella scrittura quando ho dovuto afffrontare penose questioni familiari e legali. scrivo per stare vicina alle amiche che abitano lontane. \r\nscrivo dopo aver letto qualche pensiero interessante, o dopo aver letto una poesia o un romanzo.\r\nscrivo dopo la mia lezinoe di canto per fermare le cose imparate e le sensazini vissute.\r\nscrivo il diario\r\nscrivo ( ma credo di averlo già detto)in scrittura automatica tutte le volte che non ce la faccio a tenere i pensieri in ordine dentro la testa.', 'l''amore per le parole, per il gesto che le forma, per la loro storia complessa e incerta me lo ha senza alcun ddubbio trasmesso il mio professore delle medie. si chiamava Silvano Bonivento, era un reduce istriano comunista raffinato filologo. ci scriveva sempre alla lavagnoa l''orgine delle parole, in greco, poi in latino, con quelle freccette > o scrivendo egli ci abbia trasmesso la sua passione: in fondo egli in classe faceva esattamente quello che amava fare: il filologo.\r\nma non posso certo tralasciare l''esperienza della Lua. se oggi mi concedo di scrivere ( e di leggere) senza troppi sensi di colpa, se riesco ad affermare che amo scrivere e leggere quasi come ho amato la danza e dello stesso amore che nutro per le piante e per la terra lo devo al prof. Demetrio e atutte le persone attente e amiche che ho incontrato alla Libera. solo dopo che ho attraversato l''esperienza della scuola mi sono data il pieno diritto di scrivere e di leggere senza limiti.', 'non_so'),
(17, '2010-02-03 00:00:00', 86, 'Credo che nell''adolescenza ho iniziato a scrivere brevi lettere ad amiche. Piccole frasi a me significative nel caso di eventi che accadevano, quali matrimoni, nascite, lutti.\r\nNon mi piaceva inviare le solite semplici frasi ma, pensando al destinatario, componevo piccoli pensieri.', 'Prima dei vent''anni mi dilettavo a scrivere piccoli pezzi di narrativa, poesie. Una volta imbastii anche una sceneggiatura. Naturalmente rimase tutto in un cassetto. \r\nHo sempre scritto lettere ad amici e nel tempo, dopo i cinquant''anni, ho ripreso a scrivere poesie o haiku.', 'Oggi utilizzo la scrittura in due modi: una sempre per piacere (lettere, poesie..) l''altra per il lavoro professionale di tipo autobiografico se devo, per esempio, fare delle interpretazioni a degli scritti altrui o scrivere racconti monografici ricavati dai colloqui narrativi, oppure per brevi articoli da pubblicare o curando pubblicazioni.', 'Ho pensato molto a questa domanda e, cercando le origini del piacere alla scrittura, scopro solo me stessa e questo mio desiderio nato con il tempo e la voglia di conoscere me e gli altri, con uno strumento forse abbastanza vicino al mio carattere. \r\nPreferisco sempre scrivere più che parlare!', 'conoscenza_di_se_stessi'),
(18, '2010-02-03 00:00:00', 82, 'Se per comunicazione a distanza si intende - oltre alla corrispondenza tradizionale, che ho usato anche nella adolescenza - quella del web, della posta elettronica, della comunicazione attraverso blog o siti web - questa ultima forma di comunicazione cominciò negli anni ''90 con il primo computer e la prima connessione ad internet, attraverso il mitico provider "Galactica" - a Milano. Fu a fine anni 90 che mi collegai al primo social network di discussione e cominciai a collaborare con articoli ad un sito web importante: quello della associazione "Megachip democrazia nella comunicazione" - Dai primi anni ''90 ebbi uno spazio mio che tutt''ora esiste ed è www.cronacheterrestri.it - La comunicazione di scrittura avviene anche partecipando al sito della Rete Civica Milano e a social network come Facebook; come collaborazione a due riviste on line di cui una è stata: "Qui, appunti dal presente" e l''altra sarà: www.laccentodisocrate.it - Continuo a coltivare la scrittura creativa attraverso il sito www.scritturafresca.org e il sito blog Dizionariodelle parole perdute...', 'Al momento attuale posso dire di avere scritto, in ugual misura ormai, sia per esprimermi letterariamente attraverso poesie, racconti, "per me" (testi che mai ho pubblicato salvo rare eccezioni di riviste) sia come collaborazione di tipo giornalistico, culturale, attraverso il web soprattutto.', 'Mi accorgo di avere risposto in anticipo a quella che è la richiesta attuale: quindi ripeto di coltivare attualmente la scrittura creativa attraverso il web soprattutto, quella giornalistica attraverso il mio e altri siti. Ho recentissimamente iniziato ancora il diario giornaliero, sempre inteso nel senso di racconto personale e di eventi sociali.', 'Credo di dovere l''amore per la scrittura certamente ad una mia particolare predisposizione, ma anche alla mia insegnante delle scuola media e soprattutto all''incoraggiamento che è stato per me il successo improvviso del tema di licenza media che rivelò a me stessa la passione per l''analisi letteraria, il commento dei testi e mi procurò una lode speciale dai miei insegnanti che mi incoraggiarono a proseguire su quella strada. Non avvenne feci altra scuola necessariamente ma la scrittura la ho ritrovata molto piu'' tardi ed è per me fonte di liberazione e gioia.', 'testimonianza_per_la_storia'),
(19, '2010-02-03 00:00:00', 89, 'Beh, ho cominciato subito con le lettere scritte ai cugini lasciati a Milano (noi vivevamo ormai a Roma.  Poi, da quando il computer ed Internet hanno dato senso alla mia vita (non che prima non ce l''avesse, ma dai primi anni Ottanta queste stupende tecnologie mi hanno regalato esperienze meravigliose), ho cominciato a corrispondere con mezzo mondo, approfondendo anche la conoscenza delle lingue.', 'Diario. Lettere e Mail. Il tutto legato all''intimità, alla riflessione autobiografica ma anche allo scambio e all''attività politica (organizzazione o partecipazione ad iniziative varie.)', 'Non è cambiato molto, dal passato. Vedi la risposta precedente. Dimenticavo. Negli anni Novanta ho scritto parecchie poesie, vincendo anche piccoli concorsi. Ma poi mi è scmparsa la vena. Chissà perché!', 'Tante persone. La professoressa di Lettere della scuola media e del ginnasio curava ogni nostra singola parola, ci insegnava ad amare ogni vocabolo e a riflettere sulle sfumature di significato. Leggeva in classe le nostre composizioni a turno. Era bello socializzare i propri scritti! La prof. di francese leggeva in classe novelle invogliandoci alla lettura anche in lingua. Al liceo, il prof. di Lettere ci spingeva a scrivere un diario.\r\n\r\nPer la risposta successiva, vorrei aggiungere alla risposta che ho scelto: funzione terapeutica, mantenimento di rapporti, divertimento (funzione ...ludica!). \r\n\r\nBrava! Questo questionario è simpatico! Se trovo delle foto, le mando.', 'testimonianza_per_la_storia'),
(20, '2010-02-03 00:00:00', 90, 'per scrivere lettere a mia mamma, quando era a fare certe cure termali con una sua amica. Ricordo che stava via forse 2-3 settimane e ci scrivevamo spesso. In particolare ho ritrovato una lettera di quando avevo circa 10-12 anni,ed è stato dato il voto anche alle donne in svizzera. L'' ho riavuta tra le mani ultimamente: un vero inno al femminismo!! (Buon sangue...) \r\nPoi il mio primo fidanzato: ci scrivevamo un paio di lettere per settimana (Tra Lugano e Milano) avevo 14 anni, forse 15. La mia felicità nello scrivergli e nel ricevere le sue parole era totale. Si, io sono stata anche totalmete felice.', 'lettere ad amici, ora mail. Raramente a parenti.Ho pensato di scrivere "altro", ma poi sono presa tra l'' altro da altro, e quindi... non scrivo altro che cose di lavoro. Ma mi ci applico, devo dire. Anche sui temi del lavoro ho visto che si può scrivere mettendo parti di sè, e anche questo, mi pare, è un privilegio non da poco', 'come ho detto, scrivo per lavoro, oltre a bigliettini un poco strampalati a mio figlio, e altre stranezze, qua e là...', 'e se... e se dico di no...?', 'non_so'),
(21, '2010-02-04 00:00:00', 91, 'lettere ad amici e amiche, molto raramente ai genitori.\r\nMi piacevano moltissimo i telegrammi per tasmettere emozioni (e non brutte notizie...) - attualmente sostituiti dagli SMS', 'oltre a lettere e cartoline di saluto lo sviluppo di piccole storie da usare come soggetto di cortometraggi', 'e-mail (con MOLTA attenzione perchè è un''arma a doppio taglio), scrittura di relazioni professionali, sviluppo di sceneggiature per cortometraggi', 'ho sempre invidiato la madre di un mio carissimo amico coetaneo che coltiva da più di 50 anni una ''amicizia di penna''.\r\nPurtroppo sono nato troppo tardi per una cosa del genere...', 'conoscenza_di_se_stessi'),
(22, '2010-02-05 00:00:00', 92, 'Per quanto il telefono fosse ormai un mezzo di comunicazione immediato e di semplice utilizzo, mi piaceva comunque scrivere, di tanto in tanto, agli amici o ai parenti lontani... Spesso però il filo non si riusciva a mantenere come si voleva, un pò per il tempo o per la mancanza di argomenti che prima o poi emergeva in questi primi epistolari...', 'Sono partito da quelle che facevo per motivi scolastici, che devo dire nel corso del tempo mi hanno sempre più interessato,che hanno alimentato dei dei tentativi di scrittura creativa, in parte ispirati alle letture (molte) del periodo... Devo dire però che mi appassionava molto anche il disegno, e su quello ''spendevo'' se possibile un pò più di tempo. In realtà mi sono poi trovato a spargere frammenti su quaderni, diari, agende, lettere, che non ho mai pensato di raccogliere, o quanto meno evitare di disperdere...', 'Continuo ancora a scrivere, un pò per motivi professionali, e anche per diletto: grazie all''e-mail è più facile produrre ''epistolari'', e magari concedere spazio anche alla creatività e al piacere di scrivere.\r\n Ho ripreso a scrivere una sorta di diario, raccogliendo pensieri, emozioni e ricordi del percorso di vita che divido da qualche anno con la mia compagna, di cui parlerò un pò di più nel punto seguente...', 'L''amore per la scrittura è partito da quello che avevo e ho per la lettura, che era innato... Ho avuto la fortuna di incontrare nell''infanzia un persona splendida, una vicina di casa che poteva essere la mia nonna e che viveva in una casa piena di libri e riviste, accumulate in una vita dal marito insegnante e giornalista, e dai figli studenti all''università e anche loro appassionati lettori: quella casa era il mio giardino delle meraviglie!\r\n\r\n Oltre a questo, per me è stato fondamentale lo scambio di lettere che ebbi, all''epoca del servizio militare, con la ragazza di cui poi mi innamorai, e che mi aprì la strada ad una scrittura diretta, intensa, che era  emozione, sentimento... Quello che poi si manifestò in un amore breve e intenso, e che seppe o volle aspettare anni per farci ritrovare ancora innamorati, ancora capaci di trovare nel vivere tante belle parole, da dire e - ancora - da scrivere...', 'non_so'),
(23, '2010-02-05 00:00:00', 93, 'Beh, la prima volta che ho utilizzato la scrittura fuori dalla scuola è stato per scrivere lettere d’amore, poi ho iniziato ad usarla per lavoro e oggi come mezzo per riflettere.', 'Le scritture più frequenti, per un certo periodo sono state quelle professionali, ancora oggi queste scritture sono ben presenti nella mia vita però si associano  scritture riflessive e alle lettere. Io sono sintetica, non amo le divagazioni, le mie scritture sono spesso brevi,ma per me significative.', 'Credo di avere già risposto, oggi ho tanti quaderni sparsi per casa, lì annoto pensieri, citazioni, idee.\r\nnula di organizzato, tutto molto libero e secondo le necessità.', 'Non saprei, forse la mai insegnante di lettere delle media, mi ha sicuramente insegnato ad amare la lettura e forse, di conseguenza la scrittura.\r\n e Demetrio senza dubbio, è lui che mi ha fatto apprezzare le possibilità auto-curative della scrittura.', 'compagna_fedele'),
(24, '2010-02-05 00:00:00', 84, 'Ho incominciato, in tempo di guerra, a scrivere lettere ai soldati al fronte. Poi ho scritto lettere alle amiche lontane e vicine, ai parenti, al fidanzato.', 'I diari prima, le novelle poi, nell''età adulta quando i figli, ormai cresciuti, mi hanno lasciato il tempo di dedicarmi al mio hobby.', 'Ancora oggi(compirò (82 anni proprio il 18 febbraio), scrivo storie vere (?) per riviste femminili.\r\nDa 17 anni io e un''amica che vive a Parma ci scriviamo. Le nostre lettere sono conservate nell''Archivio di Pieve S: Stefano(Arezzo)', 'L''amore per la scrittura. che mi ha accompagnato sempre è stato un dono.', 'testimonianza_per_la_storia');

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-- Struttura della tabella `fab_diario`
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CREATE TABLE IF NOT EXISTS `fab_diario` (
  `fabrik_internal_id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `time_date` datetime default NULL,
  `Scrittura_diario` text,
  `utente_quest_id` int(11) default NULL,
  `ricordi_diario` text,
  PRIMARY KEY  (`fabrik_internal_id`),
  KEY `fb_filter_Scrittura_diario_INDEX` (`Scrittura_diario`(10)),
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-- Dump dei dati per la tabella `fab_diario`
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INSERT INTO `fab_diario` (`fabrik_internal_id`, `time_date`, `Scrittura_diario`, `utente_quest_id`, `ricordi_diario`) VALUES
(5, '2010-01-31 00:00:00', 'no', 63, 'No non ho mai scritto il diario. Ne avevo già abbastanza dei compiti di scuola e poi dovevo aiutare la mamma.'),
(6, '2010-01-31 00:00:00', 'si', 64, 'Scrivevo alcuni pensieri ma soprattutto con le mie amiche Parlavamo "Indrio cul" questa parlata consisteva nell''invertire le sillabe cioè: "Parola" diventava "Laropa" per non farci capire dai grandi.'),
(7, '2010-01-31 00:00:00', 'no', 65, 'Secondo me era una cosa sdolcinata e da femmine'),
(8, '2010-01-31 00:00:00', 'si', 66, 'Ho scritto il mio primo diario a 8 anni, ho continuato a scriverlo fino a qualche anno fa. La scrittura del diario era un momento ''sacro'' per me. Non lo scrivevo in modo sistematico, ma dovevo essere sola, in una stanza che mi rasserenava (la cameretta) e soprattutto dovevo avere la penna migliore! Odiavo quando le penne non avevano inchiostro a sufficienza oppure quando ero costretta a scrivere con penne di colore diverso. A differenza delle letterine di Natale, o dei compiti in classe, la scrittura del diario era sempre una scrittura senza bozze o correzioni, avevo più tempo per riflettere, quindi non erano necessarie correzioni.\r\nDagli 8 ai 16 anni avevo intrapreso anche delle lunghe corrispondenze con mia cugina in Calabria, e delle amiche in varie zone d''Italia conosciute in vacanza al mare. Attendevo il momento della corrispondenza con grande gioia. E spesso anticipavo la scrittura delle lettere (chilometriche) perchè volevo tenere aggiornate le mie amiche di tutto, e quindi non appena spedivo la mia lettera, ero lì a scrivere quella successiva, perchè magari mi erano capitati episodi di cui volevo rendere partecipe le mie corrispondenti lontane.'),
(9, '2010-01-31 00:00:00', 'si', 70, 'Più che un diario, era una raccolta di pensieri, ricordi, immagini e disegni. Provai a iniziarlo con il classico "Caro diario", ma dopo la prima volta rinunciai. La carta mi serviva per fermare dei momenti nella mia testa, per raccogliere ricordi, anche fisici, era più uno "scapbook", che un diario vero e proprio. L''ultima pagina risale ai miei 14 anni.'),
(10, '2010-01-31 00:00:00', 'si', 71, 'Ho scritto il diario negli anni dell''adolescenza e dovevo cambiargli nascondoglio ogni giorno, perchè la mamma e anche mio fratello me lo leggevano. Ma non ho mai utilizzato scritture segrete: non era da me!'),
(11, '2010-01-31 00:00:00', 'no', 72, 'Ho provato diverse volte ad iniziare un diario, ma dopo 2 o 3 giorni non sono mai riuscita ad andare avanti, mi dimenticavo di scrivere. Da più grande ho avuto dei quaderni dove ho annotato riflessioni, poesie, preghiere ma mai un vero e proprio diario.'),
(12, '2010-02-01 00:00:00', 'si', 74, 'ho scritto il diario durante l''adolescenza, ma senza regolarità.\r\nScrivevo più che altro i miei sogni e le mie paure, ma, devo dire, non erano scritti molto sinceri, perchè scrivevo sperando, in fondo, che qualcuno lo leggesse.'),
(13, '2010-02-01 00:00:00', 'si', 77, 'Il Primo Diario compare nella mia camera intorno ai miei dieci anni. Da quel diario sono partita ed è rimasta una pratica.'),
(14, '2010-02-01 00:00:00', 'si', 78, 'Ho sempre tenuto un diario, fin dalle elementari. Allora si insegnava a scuola e ogni lunedì, in classe, la prima cosa era il diario della domenica. Non c''era voto per il diario, questo lo ricordo bene perchè una volta la maestra si arrabbiò con una bambina che aveva scritto malissimo e le disse che era come se si fosse data le botte da sola. Non avevo capito cosa volesse dire e mi sembrava ingiusto che se la fosse presa tanto. Così difesi la bambina e la maestra ci spiegò che il diario eravamo noi. Proprio così: "il diario siamo noi". Più del tema e dei compiti. Però non avevo segreti, il diario lo potevano leggere tutti, allora. Solo più tardi divenne segreto e lo è ancora.'),
(15, '2010-02-01 00:00:00', 'si', 76, 'Una volta mio diario é stato letto da chi non doveva, e ciò ha avuto terribili conseguenze. Da allora non mi sentivo mai più libera di scrivere, mi scoprivo che mi auto-censuravo, e con ciò la scrittura diaristica è diventata inutile per me...\r\ndopo tanti anni ho ri-incominciato a scrivere, non regolarmente, e ora scrivo in tedesco, pensando che  - qui almeno - nessuno lo può decifrare; ma il momento dell''auto-censura è rimasto forte dentro di me.'),
(16, '2010-02-02 00:00:00', 'no', 79, ''),
(17, '2010-02-02 00:00:00', 'si', 80, 'ne ho iniziati tanti, pochi conclusi... fogli sparsi, pagine scritte fitte fitte i primi giorni e poi il bianco più assoluto...'),
(18, '2010-02-02 00:00:00', 'no', 81, 'Non ho mai scritto un diario proprio per le difficoltà che ho sempre riscontrato nel riportare per iscritto i miei pensieri. Ricordo però che ero affascinato della scrittura segreta; fatta col succo di limone, o con segni sul davanti e sul retro della pagina che poi si ricomponevano, magicamente, guardando il foglio sotto una luce.\r\nE poi le scritte crittografate con vari metodi matematici. A 23 anni mi innamorai "atrocemente" di una ragazza e le scrissi un centinaio di lettere d''amore in tutte le salse. Credo che quelle lettere si siano perse, e forse è meglio così non tanto per paura che le legga mia moglie :-) quanto perché, pur avendoci messo molto sentimento, non oso immaginare la forma che ho adoperato :-('),
(19, '2010-02-02 00:00:00', 'si', 83, 'Tenevo un diario durante gli anni dell''adolescenza. Ho ripreso l''abitudine nell''età adulta e ancora  continuo, a scrivere il diario .Scrivendo mi creo  un luogo di respiro nuovo, uno spazio tutto mio:" UNA STANZA TUTTA PER ME". La pagina diventa lo spazio dove  annoto liberamente \r\nquello che accade e quello che sento.Scrivo per non perdermi   nel tempo forsennato che mi insegue, nella corsa , traboccante d’impegni .'),
(20, '2010-02-02 00:00:00', 'si', 75, 'Scrivere un diario segreto a casa mia non era possibile: l''avrebbero letto tutti. E quindi evitavo accuratamente di farlo perchè mi sarei molto vergognata. Però quei quaderni con il lucchetto erano proprio belli, si ricevevano per la prima Comunione, per il compleanno, per l''ingresso alla scuola media. Neppure da adulta sono mai riuscita a scrivere proprio un diario.Qualche scritto in solitudine, qualche confidenza quotidiana a un caro amico.'),
(21, '2010-02-03 00:00:00', 'si', 85, 'il diario. i diari, perché so con certezza che ne ho scritti molti e che ho iniziato molto presto. Forse il primo attorno agli otto anni. mi era stato regalato uno di quei quadernetto col lucchettino da una mia zia e da allora ne seguirono altri per un bel po'' di tempo. quando ho scritto la mia autobiografia li ho cercati in soffitta da mia madre ma mi disse che li aveva buttati via. Credo anche che li leggesse, cioè che mi spiasse, ma questo l''ho supposto molto dopo. quando scrivevo lì dentro mi sentivo al sicuro, e poi c''era la chiave...interruppi bruscamente questa pratica forse in corrispondenza con la separazione dei miei genitori. per un po'' neppure mi ricordai che, da piccola,  avevo tenuto dei diari. ma dopo qualche anno ricominciai a scirvere, in modo più frammentario, meno consapevole, era una scrittura che mi aiutava a superare il dolore. e anche queste pagine le ho riscoperte durante il mio lavoro autobiografico alla Lua ( e per fortuna che questa volta nessuno aveva buttato via nulla!).\r\nda circa dieci anni ho ricominciato a scrivere: il diario con regolarità, una specie di registro parallelo a scuola ( per sopravvivere)delle pagine al mattino, e poi ho sempre con me un quadernetto per la scrittura automatica, pratica appresa alla Lua e mai più abbandonata. la scrittura è ritornata al mio fianco come una amica fidata, una cura, un sostegno e un piacere che adesso mi so concedere.'),
(22, '2010-02-03 00:00:00', 'si', 86, 'Sì ho scritto un diario ma a iniziare dai 12 anni. Più che un diario giornaliero era una raccolta di riflessioni che venivano dopo alcune letture.\r\nScrivevo su quaderni e spesso, alcuni autori, mi sollecitavano a far emergere la mia personalità. Mi ricordo che a 15 anni tenevo nascosto in una parte chiusa della libreria, l''immagine in bianco e nero di Leopardi e poi scrivevo dopo aver letto le sue poesie...ora ricordando questo, sorrido. \r\nC''erano anche dei filosofi nelle mie letture che ora non ricordo e, forse, ero più lettrice di pensieri filosofici allora che ora!'),
(23, '2010-02-03 00:00:00', 'si', 82, 'Mentre non ricordo di avere mai compilato il famoso "libro dei ricordi" (era il dono che più frequentemente ci si scambiava, tra amiche soprattutto) posso dire di avere cominciato un diario in età adulta e la prima forma di diario fu la poesia. Parlo degli anni 60-70 quando si fecero di nuovo intensamente sentire problemi esistenziali che avevano avuto radici nella adolescenza. Dopo la prima poesia intitolata "La fisarmonica" ("prendi coscienza della felicità nascosta tra le pieghe della tristezza che ti raggrinzano l''anima, come una fisarmonica che esprime una musica triste ma poi si tende in un suono gioioso" )dopo quella, fu una valanga di poesie e prosa poetica autobiografiche. Seguì un lungo silenzio poi ripresi a scrivere - fine anni ''9'' - un "diario in senso lato" come lo chiamai; cioè cronaca quotidiana di avvenimenti politici sociali di costume in cui inserivo una nota o più personale.(così volli fare considerando sterile e narcisistico parlare solo di me e dei miei ininfluenti fatti). Contemporaneamente ho iniziato molti quaderni e quadernetti di note-diario, che ho sempre interrotto. Ho difficoltà ancora adesso a pensare di scrivere un diario sistematico, ma contemporaneamente vagheggio di scrivere addirittura una storia della mia vita. Trattenuta dalla sensazione che sia indice di narcisismo e, in ultima analisi, mi dico che non potrà interessare, e interessare nessuno dei miei discendenti.'),
(24, '2010-02-03 00:00:00', 'si', 89, 'Ho scritto un diario dai sette ai sessantun anni, cioè fino ad ora. Si presume che continuerò fino a che morte o oblio non sopraggiungano. Nessuno invadeva i miei spazi per leggerlo. Anzi, sbuffavano se ne davo pubblica lettura.'),
(25, '2010-02-03 00:00:00', 'si', 90, 'Si, lo scrivevo dai 14 anni ai 17 circa. Quasi ogni sera. Lo consideravo il mio miglior confidente: gli davo del tu, era maschio. Gli chiedevo scusa se lo lasciavo chiuso due giorni. Gli facevo domande e gli offrivo risposte. Andavamo molto, molto d'' accordo. Raccolgieva aneddoti e stati d'' animo con pazienza, con la stessa con la quale io mi ci dedicavo. Era certo segreto. Conserva segreti. Non scrivevo per solitudine (avevo una famiglia simpatica, e amiche sincere) ma per un tentativo di dialogo interiore, che ora definirei esistenziale, che le mie amiche mi pareva apprezzassero poco, e i miei famigliari non molto di più. Ma non so più dove sono, ora, i diari e anche i segreti. Le amiche di allora perdute, i famigliari più che dimezzati. Detta così è proprio poco piacevole, ma... è così.'),
(26, '2010-02-04 00:00:00', 'si', 91, 'ho cercato di fare qualche abbozzo di diario: in realtà ho una memoria notevole e non ho mai sentito la necessità di fissare sulla carta eventi ed emozioni; attualmente uso una sorta di agenda-diario sul personal computer soprattutto per ricostruire temporalmente gli eventi'),
(27, '2010-02-05 00:00:00', 'si', 92, 'Ho iniziato a scrivere qualche ricordo su un diario che ricevetti in regalo all''epoca della comunione... Che tenerezza, a pensare a quel quadernino con il lucchetto! Per dire la verità, non ci scrissi molto... In fondo, vedevo la scrittura come un esercizio a comando e il senso della scrittura come atto creativo e spontaneo lo maturai nell''adolescenza. Avevo più o meno 14 anni quando mi capitò in mano il diario, che riciclai come album da  disegno, avendo pensato bene di buttare via le pagine scritte in precedenza:  intemperanze giovanili? Forse...'),
(28, '2010-02-05 00:00:00', 'si', 93, 'In adolescenza tenevo un diario, segretissimo!\r\nAveva anche un lucchetto, ci scrivevo le mie pene d’amore e le mie difficoltà esistenziali.'),
(29, '2010-02-05 00:00:00', 'si', 84, 'Nel corso della mia adolescenza ho scritto molti diari nei quali raccoglievo i miei pensieri. Alcuni erano segreti, altri no. Non nascondevo i diari perché sapevo che  in casa nessuno era interessato a leggerli.'),
(31, '2010-02-06 00:00:00', 'si', 94, 'Ho cominciato a tenere un diario a 12/13 anni, su quaderni dalle copertine plastificate con  pagine a righe. Mi ricordo serate intere bocconi sul letto a "confidare" segreti, attrazioni e insicurezze.\r\nIn punta di penna riordinavo le idee, placavo le mie ansie.\r\nHo interrotto per alcuni anni, dai 20 ai 30, ma per dedicarmi alla scrittura creativa, che, allontanandomi apparentemente dal quotidiano, rifletteva di più e meglio le mie emozioni e il mio vissuto. \r\nConservo in luoghi "segreti"tutti i miei quaderni.'),
(32, '2010-02-06 00:00:00', 'si', 95, 'A parte i primi tempi di fatica nello scrivere, facevo alcune piccole note su quadernetti, nei quali esponevo (solo per me!) quanto poco mi piacesse andare a messa ogni mattina(ero a scuola di preti), e il fatto di dover andare in divisa da "lupetto" al sabato invece di andare a giocare; poi altre varie cose...litigate coi fratelli eccetera, erano questi gli argomenti che scrivevo e che sono andati persi, a causa della guerra. Il peggio venne molto dopo - verso gli 11 anni: dopo un gravissimo incidente bellico in cui fui coinvolto - annotai con molta fatica - per essermi rovinate ambedue le mani nell''incidente - quello che pensavo del fatto avvenuto, e dei tentativi di miglioramento nelle mani e nella vista.');

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-- Struttura della tabella `fab_letterina`
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CREATE TABLE IF NOT EXISTS `fab_letterina` (
  `fabrik_internal_id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `time_date` datetime default NULL,
  `user` int(11) default NULL,
  `letterina_natale` text,
  `racconto_letterina` text,
  `Immagine_letterina` text,
  PRIMARY KEY  (`fabrik_internal_id`),
  KEY `fb_filter_Immagine_letterina_INDEX` (`Immagine_letterina`(10)),
  KEY `fb_tableorder_fabrik_internal_id_INDEX` (`fabrik_internal_id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=33 ;

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-- Dump dei dati per la tabella `fab_letterina`
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INSERT INTO `fab_letterina` (`fabrik_internal_id`, `time_date`, `user`, `letterina_natale`, `racconto_letterina`, `Immagine_letterina`) VALUES
(6, '2010-01-31 00:00:00', 63, 'si', 'Si ho sempre scritto la letterina che consegnavo alla nonna.', '/images/stories/letterine/pippoLetterina.jpg'),
(7, '2010-01-31 00:00:00', 64, 'si', 'La letterina era indirizzata a Gesù Bambino che mi portava i doni durante la notte e che io trovavo sotto l''albero la mattina di Natale.', NULL),
(8, '2010-01-31 00:00:00', 65, 'si', 'La letterina era scritta ai genitori, c''erano letterine semplici con raffigurato Gesù Bambino e per chi se lo poteva permettere c''erano letterine più elaborate con due pagine.\r\nquella che allego è della mia mamma che l''ha conservata.', '/images/stories/letterine/paperinoLetterina.jpg'),
(9, '2010-01-31 00:00:00', 66, 'si', 'Quando scrivevo la letterina di Natale ero sempre molto insicura perchè avevo tante cose da dire e non volevo dimenticarne nemmeno una! Facevo sempre tante ''brutte copie'' prima di scrivere quella definitiva. E fu così che capii il concetto di ''bozza''. Ogni Natale nella letterina, oltre ai miei pensieri personali andava scritta una poesia che poi avremmo recitato a memoria a casa. Altro ricordo delle letterine: erano sempre decorate e piene di colori.', NULL),
(10, '2010-01-31 00:00:00', 70, 'no', 'Non ho ricordi di letterine per Natale, dal momento che a 6 anni già avevo scoperto che i regali mi venivano portati dai miei genitori.', NULL),
(11, '2010-01-31 00:00:00', 71, 'si', 'La mia prima letterina di Natale c''è ancora: la mia mamma l''ha conservata e tempo fa l''ho ritrovata.', NULL),
(12, '2010-01-31 00:00:00', 72, 'si', 'Scrivevo la letterina di Natale il giorno in cui venivano fatti albero e presepio. Io scrivevo la lista di giochi e poi chiudevo il tutto in una busta che mettevo sotto il camino. Di notte gli elfi di Babbo Natale prendevano la letterina che sarebbe arrivata in un battibaleno a Babbo Natale, altro che poste!!', '/images/stories/letterine/LetteraBabboNatale.jpg'),
(13, '2010-02-01 00:00:00', 74, 'si', 'ricordo di avere scritto delle letterine  che , poi, mettevamo sotto il piatto del babbo il giorno di Natale. Sono passati troppi anni per ricordare i contenuti di quei foglietti, ricordo che erano decorati con immagini natalizie e luccicavano di brillantini che si staccavano appiccicandosi alle mani.\r\nUn''unica cosa ho chiara: la sensazione dell''ipocrisia di quelle frasi, spesso dettate dalle maestre, che non corrispondevano ai miei sentimenti.', NULL),
(14, '2010-02-01 00:00:00', 77, 'no', 'Non ho mai scritto la letterina di Natale. Santa Lucia portava i doni, non il piccolo bambino. Era lei, la Santa, la vera protagonista, la Star del cielo  amata per la sua munificienza ma anche temuta per la cenere che avrebbe potuto spararti addosso se gli occhi di bimba, la notte del 13 dicembre, non erano ben chiusi. Ma il papà alle quattro del mattino passava a svegliare la piccolina, e poi negli anni i due fratellini e giù nelle cucine: la meraviglia di un mondo argentato. Carte scintillanti. Giochi nascosti da cercare, carriole ricolme. La comunità familiare era portatrice di cultura orale!', NULL),
(15, '2010-02-01 00:00:00', 78, 'si', 'La letterina di Natale richiedeva una certa elaborazione, almeno nel periodo della scuola elementare. La maestra ci aveva insegnato che: prima si dici chi si è, poi come si è, come ci sembra di esserci comportate, come ci impegniamo ad essere o diventare o migliorare per meritarci quello che stiamo chiedendo. Ci spiegava inoltre di tener conto, nella richiesta, della situazione della nostra famiglia e di quello che in quel momento c''era nel mondo. E ricordo che un anno c''era l''alluvione del Polesine (12 novembre 1951) e in classe avevamo una bambina ''sfollata'' così la maestra ci insegnò a "tenere fortemente conto di questo e di pensare bene a che cosa chiedere e per chi". Se trovo la letterina un giorno ve la mando.', NULL),
(16, '2010-02-01 00:00:00', 76, 'no', '...da noi non c''era l''abitudine di scrivere una lettera di natale...', NULL),
(17, '2010-02-02 00:00:00', 79, 'si', 'Le letterine erano molto belle: carta pergamena, la figura di Gesù Bambino con la cometa e il cielo stellato, il tutto cosparso di porporina d''oro e d''argento.\r\nIl rito della scrittura della letterina era fra i più belli del Natale.\r\nRecentemente ho scritto da vecchio qual sono la seguente letterina a Gesù Bambino:\r\nNatale 2009\r\n\r\nCaro Gesù Bambino,\r\nsono sicuro che tu sei ancora lo stesso di più di sessant’anni fa. Di tempo ne è passato per me, anche se a Natale, ogni anno, io torno bambino. Mi piace ricevere e fare regali, provo una grande gioia nell’andare ad acquistarli e nel disporli sul tavolo per la mattina del grande giorno. Tu, i doni, li mettevi di notte sul mio comodino. Eri tu, proprio tu, e quando i miei amici mi dissero che non era vero, io non volevo crederci. \r\nPoi per i miei figli la storia cambiò: tu fosti sostituito da Babbo Natale. A me dispiacque molto, anche se ero e sono un laico convinto. Ma cosa vuoi fare, noi uomini siamo così: per una convinzione o per un’idea siamo capaci di uccidere anche le favole più belle.\r\nE tu eri davvero la favola che mi faceva trepidare: ti ricordi quando ti scrivevo la letterina due settimane prima del Natale? Tu non mi hai mai deluso, anzi, hai sempre superato le mie richieste con piccoli doni fuori programma.\r\nLa mia mamma mi diceva ogni anno che eri povero e che non sapevi se potevi accontentarmi. Ma io speravo sempre, confidavo in te. E per questo, lo confesso, ti ho anche ingannato: ti scrivevo che ero sempre stato buono e ubbidiente e ti promettevo un sacco di buone azioni pur di ottenere lo scopo. Tu lo sapevi perché i bambini li conoscevi da sempre.\r\nCaro Gesù Bambino, ti scrivo perché ho tanta nostalgia di te. Perché non torni anche se sono un po’ vecchio? Come faccio a convincerti? \r\nNon voglio e non posso ingannarti. Ti dirò che di recente sono stato un po’ cattivo, che per difendere le mie ragioni ho anche offeso il mio prossimo, ma poi ho cercato di fare ammenda, anche se non ho mai chiesto scusa. \r\nTi dirò che sto cercando di vivere onestamente, ma mi rendo conto che ciò non basta. Dimmi tu che cosa debbo fare. Io mi trovo davanti a tanti di quei problemi, a tanti di quei drammi, a tante di quelle tragedie che a volte mi pare di soccombere. E mi fanno arrabbiare quelli che esortano a prendere la vita con leggerezza. Sì, mi arrabbio e forse sbaglio perché dovrei capire chi non la pensa come me. Ma forse mi perdonerai, perché da adulto sei stato anche tu un intransigente.\r\nOra che ho preparato il terreno, vorrei che la notte di Natale tu mi lasciassi sul comodino alcuni doni che desidero tanto. Sono cose vecchie e fuori commercio, ma tu saprai come recuperarle.\r\nTi faccio l’elenco.\r\nTi ricordi quella littorina di legno, verniciata di bianco, che andava così bene caricandola a molla e che quando la molla si ruppe io la facevo andare cavalcandola come un cavallino? Caro Gesù Bambino, io la vorrei uguale.\r\nTi ricordi quella penna stilografica blu marca Pelikan col pennino d’oro che io sempre lucidavo? Ebbene, dopo un po’ il pennino si spuntò. Caro Gesù Bambino, io la vorrei uguale.\r\nTi ricordi quella cartella di scuola così robusta e così bella, di pelle marrone, con quelle venature tanto strane che mi chiedevo sempre da quale animale fosse stata ricavata? Si ruppe la maniglia, non la usai più anche perché era troppo piccola e si gonfiava quando la riempivo. Non so che fine abbia fatto. Caro Gesù Bambino, io la vorrei uguale.\r\nCaro Gesù Bambino, siccome so che tu continui ad essere povero, non ti chiedo altro, ma sono sicuro che mi sorprenderai con qualche dono supplementare. Per esempio, quelle palline ricoperte di cioccolato che si infilavano con ago e filo e si appendevano all’albero di Natale. E quei mandarini dalla buccia tanto profumata quando si metteva a sfrigolare sulla piastra della stufa. E poi, per ultimo (ma non ti dimenticare), un sacchettino di biglie, quelle di terracotta che se cadevano si spaccavano a metà: vorrei tanto insegnare a qualche bambino a giocare con delicatezza.\r\n\r\nCaro Gesù Bambino, \r\nti aspetto la mattina di Natale. Mi risveglierò con lo stesso batticuore di allora. Tu non mancherai perché sai che ho tanto bisogno di stupirmi ancora. Tu sai che tutti noi riusciamo ancora a credere nella meraviglia di un istante. E sarà questo il tuo dono più bello.\r\n\r\nA presto. \r\nAlfredo (quando ti scrivevo, mi firmavo Alfredino)', NULL),
(18, '2010-02-02 00:00:00', 80, 'no', '', NULL),
(19, '2010-02-02 00:00:00', 81, 'si', 'Mettevo la letterina di Natale sotto il piatto di papà (la mamma ovviamente era complice). "Via sotto piatto" era l''indirizzo, preciso :-), che scrivevo sulla busta (allego il file). E poi la gioia nel vedere mio padre che si dimostrava estremamente sorpreso di quella lettera! Era una gioia, veramente.', '/images/stories/letterine/via_sottopiatto.jpg'),
(20, '2010-02-02 00:00:00', 83, 'si', 'Negli anni 50 era consuetudine scrivere la letterina al babbo, nasconderla sotto il piatto la mattina di Natale, non appena veniva apparecchiata la tavola con la tovaglia bianca di tela di fiandra  e il servizio "buono". Trepidante aspettavo che il babbo si avvicinasse alla tavola, si sedesse e finalmente trovasse la letterina che avevo completato a scuola. Fra i brillantini e gli angioletti sparsi sul foglio scrivevo tanti buoni propositi. Ero emozionata anche se sapevo che il babbo mi avrebbe semplicemente detto: - Vediamo se riesci a mantenere le promesse!Ero contenta perchè lui, in quel momento,  era meno burbero del solito e se si sforzava di sostenere la parte del genitore rigoroso io vedevo nei suoi occhi una luce diversa: era Natale anche per lui.', NULL),
(21, '2010-02-02 00:00:00', 75, 'si', 'La letterina di Natale non era una lista di regali. Si trattava di uno scritto pieno di buoni propositi indirizzato ai genitori. Era emozionante, ogni volta sembrava di scrivere cose diverse dall''anno precedente ma non era proprio così. Alla fine si raccomandava tutta la famiglia a Gesù Bambino che nasceva, il bigliettino raffigurava sempre un piccolo presepe con la porporina. Era bello posizionare la busta sotto al piatto  e vedere il finto stupore a colazione.', NULL),
(22, '2010-02-03 00:00:00', 85, 'si', 'la letterina di Natale l''ho certamente scritta, era un rito obbligatorio, mi pare. Era un elenco di promesse e bunni propositi un po'' standard, e l''unico vago spazio di originalità stava nei disegni di agrifogli, o alberi addobbati. la sentivo come un compito  un po'' falso e compiacente, inautentica. apparteneva alle cose che si "dovevano" fare. una mi è capitata trta le mani di recente e mi sono commossa nel vedere quanto amore si può donare ai propri genitori e di quanto amore  i bambini chiedono ai loro genitori', NULL),
(23, '2010-02-03 00:00:00', 86, 'si', 'Più che una letterina di Natale, ricordo che scrivevo una frase o una poesia che la maestra ci faceva compilare a scuola. La poesia era preceduta dai nostri intenti di bambini ad essere buoni, generosi, ad amare e ubbidire i genitori.\r\nSentivo questa cosa come una recita non gratificante, soprattutto quando, prima o dopo il pranzo delle feste con i parenti, loro insistevano per farci recitare la poesia.\r\nPreferivo la composizione a scuola, con piccoli disegni che accompagnavano il componimento e che mi rendevano curiosa per l''evento prossimo del Natale: rappresentava per me un momento magico, di stupore, di odori, di suoni, di freddo, di discorsi adulti fra parenti...', NULL),
(24, '2010-02-03 00:00:00', 82, 'si', 'Ricordo solo una letterina di Natale, indirizzata a Gesù Bambino. Ero ormai a Milano, inserita in una nuova famiglia parentale allargata: avrò avuto forse otto anni quando scrissi la mia letterina, ma non ricordo cosa chiesi. Tuttavia ho viva nella memoria, mentre scrivo, la mattina del ritrovamento del dono della bambola e la vicinanza della zia che mi sollecitava ad esprimere la mia contentezza per il dono; così come mi sembra ancora di sentire il calore di quei momenti, che non erano destinati a ripetersi perchè in realtà in quella famiglia allargata fui parecchio infelice...', NULL),
(25, '2010-02-03 00:00:00', 89, 'si', 'Le scrivevo sempre. Era molto divertente, perché sulle figurine della pagina e della busta era appiccicata polvere d''oro e d''argento. Sono sicura che a casa di mia madre ancora esistono queste edificanti lettere piene di promesse mai mantenute e di dichiarazioni d''affetto per genitori che tanto si sacrificavano per noi (dichiararlo era di prammatica).', NULL),
(26, '2010-02-03 00:00:00', 90, 'si', 'non so, forse si, ma non ricordo, quindi forse no. Ricordo molto meglio che la vigilia di Natale si preparava uno spuntino per le renne affamate e stanche che sarebbero passate con Babbo Natale (che invero noi chiamavamo "gesù bambino")per portare i doni. Quindi si metteva latte, biscotti, dolci e frutta, e la mattina di Natale oltre ai doni, si trovava la ciotola vuota e riversa, briciole, e quando c''era la neve, le impronte delle renne... Ci credevo così intensamente, che Io Gesù bambino, una sera l'' ho visto davvero. Ma non credo di aver scritto letterine di Natale, adesso che ci penso, perchè gesù bambino, non sa leggere. E'' logico, no?', NULL),
(27, '2010-02-04 00:00:00', 91, 'si', 'la cosa che mi stupiva di più era una specie di ''buca delle lettere'' davanti ai negozi di giocattoli. Non ho mai dubitato che Gesù Bambino (per me Babbo Natale non è MAI esistito) passasse a ritirare le lettere, ma qualche volta mi sono chiesto come facesse.', NULL),
(28, '2010-02-05 00:00:00', 92, 'si', 'Ho scritto la letterina di Natale, che era per lo più di buoni propositi indirizzata ai genitori, invece di una lista di richieste a Babbo Natale...\r\nPer quanto i regali desiderati non si facevano talvolta trovare, non ho mai dubitato dell''esistenza di Babbo Natale, che ho difeso ostinatamente dal discredito di bambini un pò più smaliziati di me fino ai 10 anni di età... Erano comunque dei bei tempi!', NULL),
(29, '2010-02-05 00:00:00', 93, 'no', 'Non ricordo di aver scritto lettere a babbo natale, a casa mia non si usava. Però ai miei figli l’ho fatta scrivere.', NULL),
(30, '2010-02-05 00:00:00', 84, 'si', 'Nella letterina di Natale chiedevo la salute per i miei cari e qualche regalo: Soprattutto bambole', NULL),
(31, '2010-02-05 00:00:00', 94, 'si', 'Ogni anno a scuola scrivevamo la letterina per il babbo con grande anticipo. Il contenuto era più o meno sempre lo stesso: scuse e promesse, sotto la regia del maestro.La sera della vigilia di Natale, mio fratello ed io mettevamo le letterine sotto il piatto del babbo, che giocava al distratto.  Dopo il dolce, si alzava da tavola, si allontanava di qualche passo, poi tornava indietro ci guardava, si metteva a ridere, tirava fuori da sotto il piatto le letterine e le leggeva ad alta voce con aria commossa.', '/images/stories/letterine/letterina_natale1.jpg'),
(32, '2010-02-06 00:00:00', 95, 'si', 'alae letterine erano fatte scrivere a scuola in modo piuttosto banale, con le varie assicurazioni di migliorare le mie prestazioni.', NULL);

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-- Struttura della tabella `fab_provincieZone`
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CREATE TABLE IF NOT EXISTS `fab_provincieZone` (
  `id` varchar(255) default NULL,
  `provincia` varchar(255) default NULL,
  `sigla` varchar(255) default NULL,
  `nord_centro_sud` varchar(255) default NULL,
  KEY `fb_tableorder_provincia_INDEX` (`provincia`(10))
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

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-- Dump dei dati per la tabella `fab_provincieZone`
--

INSERT INTO `fab_provincieZone` (`id`, `provincia`, `sigla`, `nord_centro_sud`) VALUES
('1', 'Agrigento (Sicilia)', 'AG', 'sud'),
('2', 'Alessandria (Piemonte)', 'AL', 'nord'),
('3', 'Ancona (Marche)', 'AN', 'centro'),
('4', 'Aosta (Valle d''Aosta)', 'AO', 'nord'),
('5', 'Arezzo (Toscana)', 'AR', 'centro'),
('6', 'Ascoli Piceno (Marche)', 'AP', 'centro'),
('7', 'Asti (Piemonte)', 'AT', 'nord'),
('8', 'Avellino (Campania)', 'AV', 'sud'),
('9', 'Bari (Puglia)', 'BA', 'sud'),
('10', 'Barletta-Andria-Trani (Puglia)', 'BT', 'sud'),
('11', 'Belluno (Veneto)', 'BL', 'nord'),
('12', 'Benevento (Campania)', 'BN', 'sud'),
('13', 'Bergamo (Lombardia)', 'BG', 'nord'),
('14', 'Biella (Piemonte)', 'BI', 'nord'),
('15', 'Bologna (Emilia-Romagna)', 'BO', 'nord'),
('16', 'Bolzano (Trentino-Alto Adige)', 'BZ', 'nord'),
('17', 'Brescia (Lombardia)', 'BS', 'nord'),
('18', 'Brindisi (Puglia)', 'BR', 'sud'),
('19', 'Cagliari (Sardegna)', 'CA', 'centro'),
('20', 'Caltanissetta (Sicilia)', 'CL', 'sud'),
('21', 'Campobasso (Molise)', 'CB', 'centro'),
('22', 'Carbonia-Iglesias (Sardegna)', 'CI', 'centro'),
('23', 'Caserta (Campania)', 'CE', 'sud'),
('24', 'Catania (Sicilia)', 'CT', 'sud'),
('25', 'Catanzaro (Calabria)', 'CZ', 'sud'),
('26', 'Chieti (Abruzzo)', 'CH', 'centro'),
('27', 'Como (Lombardia)', 'CO', 'nord'),
('28', 'Cosenza (Calabria)', 'CS', 'sud'),
('29', 'Cremona (Lombardia)', 'CR', 'nord'),
('30', 'Crotone (Calabria)', 'KR', 'sud'),
('31', 'Cuneo (Piemonte)', 'CN', 'nord'),
('32', 'Enna (Sicilia)', 'EN', 'sud'),
('33', 'Fermo (Marche)', 'FM', 'centro'),
('34', 'Ferrara (Emilia-Romagna)', 'FE', 'nord'),
('35', 'Firenze (Toscana)', 'FI', 'centro'),
('36', 'Foggia (Puglia)', 'FG', 'sud'),
('37', 'Forl-Cesena (Emilia-Romagna)', 'FC', 'nord'),
('38', 'Frosinone (Lazio)', 'FR', 'centro'),
('39', 'Genova (Liguria)', 'GE', 'nord'),
('40', 'Gorizia (Friuli-Venezia Giulia)', 'GO', 'nord'),
('41', 'Grosseto (Toscana)', 'GR', 'centro'),
('42', 'Imperia (Liguria)', 'IM', 'nord'),
('43', 'Isernia (Molise)', 'IS', 'centro'),
('44', 'La Spezia (Liguria)', 'SP', 'nord'),
('45', 'L''Aquila (Abruzzo)', 'AQ', 'centro'),
('46', 'Latina (Lazio)', 'LT', 'centro'),
('47', 'Lecce (Puglia)', 'LE', 'sud'),
('48', 'Lecco (Lombardia)', 'LC', 'nord'),
('49', 'Livorno (Toscana)', 'LI', 'centro'),
('50', 'Lodi (Lombardia)', 'LO', 'nord'),
('51', 'Lucca (Toscana)', 'LU', 'centro'),
('52', 'Macerata (Marche)', 'MC', 'centro'),
('53', 'Mantova (Lombardia)', 'MN', 'nord'),
('54', 'Massa-Carrara (Toscana)', 'MS', 'centro'),
('55', 'Matera (Basilicata)', 'MT', 'sud'),
('56', 'Messina (Sicilia)', 'ME', 'sud'),
('57', 'Milano (Lombardia)', 'MI', 'nord'),
('58', 'Modena (Emilia-Romagna)', 'MO', 'nord'),
('59', 'Monza e della Brianza (Lombardia)', 'MB', 'nord'),
('60', 'Napoli (Campania)', 'NA', 'sud'),
('61', 'Novara (Piemonte)', 'NO', 'nord'),
('62', 'Nuoro (Sardegna)', 'NU', 'centro'),
('63', 'Olbia-Tempio (Sardegna)', 'OT', 'centro'),
('64', 'Oristano (Sardegna)', 'OR', 'centro'),
('65', 'Padova (Veneto)', 'PD', 'nord'),
('66', 'Palermo (Sicilia)', 'PA', 'sud'),
('67', 'Parma (Emilia-Romagna)', 'PR', 'nord'),
('68', 'Pavia (Lombardia)', 'PV', 'nord'),
('69', 'Perugia (Umbria)', 'PG', 'centro'),
('70', 'Pesaro e Urbino (Marche)', 'PU', 'centro'),
('71', 'Pescara (Abruzzo)', 'PE', 'centro'),
('72', 'Piacenza (Emilia-Romagna)', 'PC', 'nord'),
('73', 'Pisa (Toscana)', 'PI', 'centro'),
('74', 'Pistoia (Toscana)', 'PT', 'centro'),
('75', 'Pordenone (Friuli-Venezia Giulia)', 'PN', 'nord'),
('76', 'Potenza (Basilicata)', 'PZ', 'sud'),
('77', 'Prato (Toscana)', 'PO', 'centro'),
('78', 'Ragusa (Sicilia)', 'RG', 'sud'),
('79', 'Ravenna (Emilia-Romagna)', 'RA', 'nord'),
('80', 'Reggio Calabria (Calabria)', 'RC', 'sud'),
('81', 'Reggio Emilia (Emilia-Romagna)', 'RE', 'nord'),
('82', 'Rieti (Lazio)', 'RI', 'centro'),
('83', 'Rimini (Emilia-Romagna)', 'RN', 'nord'),
('4', 'Roma (Lazio)', 'RM', 'centro'),
('85', 'Rovigo (Veneto)', 'RO', 'nord'),
('86', 'Salerno (Campania)', 'SA', 'sud'),
('87', 'Medio Campidano (Sardegna)', 'VS', 'centro'),
('88', 'Sassari (Sardegna)', 'SS', 'centro'),
('89', 'Savona (Liguria)', 'SV', 'nord'),
('90', 'Siena (Toscana)', 'SI', 'centro'),
('91', 'Siracusa (Sicilia)', 'SR', 'sud'),
('92', 'Sondrio (Lombardia)', 'SO', 'nord'),
('93', 'Taranto (Puglia)', 'TA', 'sud'),
('94', 'Teramo (Abruzzo)', 'TE', 'centro'),
('95', 'Terni (Umbria)', 'TR', 'centro'),
('96', 'Torino (Piemonte)', 'TO', 'nord'),
('97', 'Ogliastra (Sardegna)', 'OG', 'centro'),
('98', 'Trapani (Sicilia)', 'TP', 'sud'),
('99', 'Trento (Trentino-Alto Adige)', 'TN', 'nord'),
('100', 'Treviso (Veneto)', 'TV', 'nord'),
('101', 'Trieste (Friuli-Venezia Giulia)', 'TS', 'nord'),
('102', 'Udine (Friuli-Venezia Giulia)', 'UD', 'nord'),
('103', 'Varese (Lombardia)', 'VA', 'nord'),
('104', 'Venezia (Veneto)', 'VE', 'nord'),
('105', 'Verbano-Cusio-Ossola (Piemonte)', 'VB', 'nord'),
('106', 'Vercelli (Piemonte)', 'VC', 'nord'),
('107', 'Verona (Veneto)', 'VR', 'nord'),
('108', 'Vibo Valentia (Calabria)', 'VV', 'sud'),
('109', 'Vicenza (Veneto)', 'VI', 'nord'),
('110', 'Viterbo (Lazio)', 'VT', 'centro');

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-- Struttura della tabella `fab_ricordi_scuola`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `fab_ricordi_scuola` (
  `fabrik_internal_id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `time_date` datetime default NULL,
  `utente_quest_id` int(11) default NULL,
  `Racconta_primi_ricordi` text,
  `prime_scritture` varchar(255) default NULL,
  `utente_dialetto` text,
  `ricordi_dialetto` text,
  `scuola_immagine` text,
  PRIMARY KEY  (`fabrik_internal_id`),
  KEY `fb_filter_prime_scritture_INDEX` (`prime_scritture`(10)),
  KEY `fb_tableorder_fabrik_internal_id_INDEX` (`fabrik_internal_id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=36 ;

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-- Dump dei dati per la tabella `fab_ricordi_scuola`
--

INSERT INTO `fab_ricordi_scuola` (`fabrik_internal_id`, `time_date`, `utente_quest_id`, `Racconta_primi_ricordi`, `prime_scritture`, `utente_dialetto`, `ricordi_dialetto`, `scuola_immagine`) VALUES
(5, '2010-01-31 00:00:00', 63, 'La scuola era una piccola stanza con stufa di maiolica e banchi di legno. Mi ricordo la mia maestra per 5 anni: Vanda Fancelli.', 'a_sei_anni_a_scuola', 'no_solo_italiano', 'Non ho avuto difficoltà perché in casa si parlava italiano', '/images/stories/immUtenti/pippoQuaderno.jpg'),
(6, '2010-01-31 00:00:00', 64, 'Ho imparato a sei anni a scuola, con la maestra Romani che ricordo ancora con affetto. La nostra aula era una stanzetta in un podere. Non aveva riscaldamento né servizi igienici. Per riscaldarci ogni bambino portava un sacchetto di brace che poi veniva bruciata nel braciere comune. L''aula serviva per le classi 1°, 2°, 3°, al mattino facevano 2° e 3° al pomeriggio la 1°.  Era una scuoletta di montagna, una stanza ricavata in un podere che era un po'' centrale rispetto ai piccoli agglomerati di case cove viveva la gente. Per arrivarci bisognava percorrere almeno 3 km.', 'a_sei_anni_a_scuola', 'si_dialetto', 'Non ho avuto molte difficoltà. solo con i verbi mi sbagliavo.', '/images/stories/immUtenti/plutoTema.jpg'),
(7, '2010-01-31 00:00:00', 65, 'Ho imparato a casa con l''aiuto di mia madre. Il primo anno delle elementari è stato un tormento continuo, quasi solo per la bella calligrafia, i pennini, l’inchiostro e calamai. Soprattutto le macchie.', 'molto_presto', 'si_dialetto', 'Il dialetto non ha particolarmente influito nello scrivere tuttavia una buona correttezza si può dire raggiunta solo in seconda media.', NULL),
(8, '2010-01-31 00:00:00', 66, 'I miei primi contatti con la scrittura sono avvenuti a circa 4 anni, a casa, con l''aiuto della nonna paterna. Si trattava delle vocali. Mi piaceva molto scrivere e disegnare, sin da piccola, e lo facevo volentieri. Poi ho acquisito più competenza durante gli anni di  scuola materna (5-6 anni). Le maestre ci hanno insegnato le lettere dell''alfabeto. Ma il ricordo più nitido della scrittura è della prima elementare. La maestra ci faceva compilare "le paginette" ossia intere pagine di quaderno da riempire con la stessa lettera, una pagina intera per lettera. La lettere da copiare era grande, stampata con il timbro e occupava un terzo della pagina! Ma la cosa più difficile era riuscire a scrivere entro le righe guida. Ricordo che i quaderni di italiano (quelli che si usavano per scrivere) avevano spazi e righe diverse a seconda della classe che si frequentava. I bambini più grandi (classi 5^) avevano bei quaderni grandi con righe larghe.', 'molto_presto', 'no_solo_italiano', 'Nessuna difficoltà, ma errori frequenti nell''uso della ''b'' al posto della ''p'' e ''t'' al posto della ''d''.', NULL),
(9, '2010-01-31 00:00:00', 67, 'Ero mancina e mi hanno obbligata a scrivere con la destra. Scrivevo malissimo, i quaderni erano pieni di macchie di inchiostro. La scrittura è stata veramente bruttissima fino alle superiori. La maestra ci faceva scrivere il diario ogni giorno. Credo che questo sia stato un ottimo allenamento', 'a_sei_anni_a_scuola', 'si_dialetto', '', NULL),
(10, '2010-01-31 00:00:00', 70, 'Già all''asilo le maestre ci insegnavano le lettere dell''alfabeto, a scriverle in stampatello, principalmente. A casa, mia madre mi guidava la mano su delle lettere in corsivo scritte da lei a matita, per poi farmi provare da sola.', 'molto_presto', 'no_solo_italiano', 'Frequentemente scrivevo la "N" in stampatello al contrario. Risolto questo problema, iniziando a scrivere più spesso in corsivo, non ricordo di aver mai avuto difficoltà con la scrittura, anzi mi divertivo molto!', NULL),
(11, '2010-01-31 00:00:00', 71, 'Ho imparato a scrivere a scuola, in una 1a elementare di 44 alunne, la maestra era severa, aveva una mano di legno che dava in testa a chi sbagliava. Ero brava e scrivevo bene, ho imparato a scrivere entro Natale: l''obiettivo era la letterina ai genitori, a matita, e ho fatto un errore nella firma, ho scritto Cilvana, poi corretto malamente. Dal gennaio 1954 ho iniziato a scrivere a penna, la calligrafia mi annoiava, mi sembrava perdita di tempo stare attenta a toccare le righe ecc., ma mi piaceva inventare "pensierini" originali, che la maestra leggeva alla classe, e questo mi dava fastidio.', 'a_sei_anni_a_scuola', 'si_dialetto', 'Nei dettati scrivevo tutto giusto, ma non mi piaceva scrivere sotto dettatura. Ero veloce a scrivere e nei tempi morti andavo sopra a quel che avevo scritto e la maestra mi diceva di non farlo, così mi annoiavo.', NULL),
(12, '2010-01-31 00:00:00', 72, 'Ho imparato a scrivere a casa, avevo circa 3 anni e mi divertivo a copiare le parole che leggevo nel libro illustrato di Pinocchio che mi aveva regalato mio nonno. Naturalmente la calligrafia era enorme e scrivevo caratteri in stampatello minuscolo poiché erano quelli che vedevo nel libro.', 'molto_presto', 'no_solo_italiano', 'probabilmente gli errori che facevo più frequntemente riguardavano l''utilizzo del c/q e h davanti al verbo avere.', '/images/stories/immUtenti/pinocchio.jpg'),
(13, '2010-02-01 00:00:00', 74, 'ho imparato a scrivere a sei anni, a scuola non senza difficoltà a causa della mia patologica timidezza. La prima maestra, una suora severissima, era il mio terrore. Non ricordo molto dei miei quaderni, della mia calligrafia di allora, è tutto annebbiato...', 'a_sei_anni_a_scuola', 'si_dialetto', 'La mia più grande difficoltà era la comunicazione. Mi intimidivano le domande e spesso non rispondevo alle interrogazioni che vivevo come una forma di tortura. La scuola elementare è, per me, un brutto ricordo.', NULL),
(14, '2010-02-01 00:00:00', 75, 'Mia sorella andò a scuola tre anni prima di me, mi piaceva vedere quei segni anche se lei non aveva voglia di scrivere, di stare ferma e mia madre doveva starle dietro. Fu così che incominciai ad osservarle, ad incuriosirmi, a farmi dare la matita per trascorrere il tempo vicino a loro. Avevo quattro anni e le prime lettere mi riuscivano, a parte quelle proprio difficili, in corsivo: la R, la V, la B.\r\nMi piaceva soprattutto essere lì con loro e partecipare. \r\nQuando venne il mio momento ero piuttosto preparata, certo però che usare il pennino era ben altra cosa. Lì le macchie mi indispettivano, le carte assorbenti erano le mie compagne di sventura. Poi prese a piacermi proprio il pennino, la forma, l''uso; e poi quando si finiva l''inchiostro nel banco si avvertiva la maestra che suonava il campanello per far venire il bidello con la bottiglia di liquido nero.\r\nImparai a scrivere bene anche in quel modo; il metodo era quello globale, quindi fin dal primo giorno io e le mie compagne scrivemmo lunghe parole. La maestra era paziente ed io ero impaziente di mostrare a casa i miei progressi. Ero però piuttosto riservata quindi mi vergognavo a far vedere alla maestra il compito. Certo: un tratto rivelava qualcosa, era un fatto individuale, lo capii a scuola, me ne resi conto presto e il fatto mi metteva in crisi.', 'molto_presto', 'no_solo_italiano', 'Sinceramente non ho ricordi particolari sugli errori, sicuramente ci sono stati, ma non ne ho memoria. \r\nLe difficoltà erano riferite allo studio: dovevo riassumere su carta ciò che leggevo, modificando le frasi e cercando di ricordarle in quel modo. Era frutto di insicurezza anche questo.', NULL),
(15, '2010-02-01 00:00:00', 77, 'Sono la prima di tre fratelli; nasco nel 1964 in un piccolo paese situato fra le colline moreniche del Garda. La scuola era una casa: una stanza al piano terra accoglieva una numerosa ciurma di bambine e bambini della prima, seconda e terza classe; una stanza al primo piano quelli di quarta e quinta. Le maestre: due. E poi la Lina, la signora bidella. non essendo stata all''asilo perchè la nonna mi accudiva portandomi con lei nelle case dei contadini, alla scuola elementare sono stata iniziata alla scrittura. Fu la mia maestra Neni ad acconpagnarmi verso quel gesto. I primi quaderni ornati di greche tiepidamente colorate da gessetti odorosi; la penna stilografica dall''abito verde. Lo zio di Milano gestore di una cartolibreria mi forniva di strumenti bellissimi: quaderni, matite, gomme, colori. Amavo andare a scuola. L''odore dei pastelli a cera si baciava con quello della legna che riscaldava la stanza. Un capogiro di immagini alla pareti perchè il sabato era totalmente dedicato al disegno. Ma alle pareti erano appese anche le grandi letterine della A, della E e di tutte le sorelle dell''alfabeto. Una calligrafia lenta e ordinata, troppo per una bimba. il rituale di ogni mattina proposto dalla maestra Neni: il pensierino da scrivere sul "quaderno dei pensierini". Potessi averlo quel quaderno!', 'a_sei_anni_a_scuola', 'si_dialetto', 'Quali Difficoltà avevo a scuola? Mi piaceva quel luogo e non ho ricordi di fatiche scolastiche. Le mie fatiche stavano in altre sfere.', NULL),
(16, '2010-02-01 00:00:00', 78, 'La maestra Giovanna Morandi. Grembiule nero, grande seno nel quale temevo di soffocare quando mi abbracciava per dirmi quanto ero brava. I quaderni ordinatissimi, la scrittura in ''bella calligrafia'' ottenuta attraverso una consistente esercitazione di aste e tratti guidati. Il primo ''pensierino libero'': "La mia maestra è bellissima". Non era piaggeria, solo entusiasmo. Ma ebbe un grande successo perchè fui la prima a scrivere, sia bene che senza errori. Da quel giorno fu poi sempre così fino all''università e non sono mai riuscita a capire se era vero che ero brava o se è stata solo invece invece una leggenda...', 'a_sei_anni_a_scuola', 'si_dialetto', 'Non ho mai avuto difficoltà di alcun tipo a scuola, solo e sempre una grande curiosità e passione per le materie letterarie, ignorando tranquillamente le altre. Ma i professori mi volevano tanto bene che la passavo liscia ugualmente.', '/images/stories/immUtenti/1950-Calambrone.jpg'),
(17, '2010-02-01 00:00:00', 76, 'mi ricordi che la nostra maestra, Frau Klostermann, alta bella bionda e giovane, ci insegnava lettera per lettera, e per introdurre la nuova lettera ci raccontava sempre una storiella in cui propria questa lettera veniva evidenziata. (Mi ricordo la ssssssssssss che era di una vespa).\r\nPoi dovevamo scriverla infinite volte, in corsivo sul quaderno di calligrafia, riempiendo molte righe e pagine. Solo dopo,  scrivevamo la lettera insieme ad un altra lettera, per poi arrivare a brevi parole... che rivincità! Il quaderno di calligrafia aveva tre righe orizzontali, e ogni lettera aveva i suoi spazi ben precisi.\r\nMi ricordo che appena imparato le prime parole, mi divertivo a scrivere frase e testi, presto letterine, storielle e poesie. Mio padre che mi considerava un genio per questo, mandava qualche mia scrittura al giornale locale, dove venivano stampate sulla pagina dei bambini - che orgoglio! Da allora sapevo che sarei diventata una grande scrittrice!\r\n;-)', 'a_sei_anni_a_scuola', 'no_solo_italiano', 'Per la domanda precedente: veramente si parlava tedesco! Mia madre in dialetto alemanno, per cui mio padre la prendeva spesso in giro. -\r\nPosso vantarmi di non aver avuto problemi con la scrittura, e non facevo errori - ciò perché leggevo molto, sapevo bene come una parola doveva essere scritta, lo vedevo subito se qualcosa non andava...', '/images/stories/immUtenti/Fr__hst__ck.JPG'),
(18, '2010-02-02 00:00:00', 79, 'Si cominciava con i puntini e con le aste,dopo un mese la maestra cominciava con le lettere dell''alfabeto, prima le vocali e poi le consonanti (una al giorno) che scriveva alla lavagna e noi dovevamo copiare, rigorosamente a matita, sul quaderno.Alle pareti era appeso l''alfabetiere, 21 quadretti, uno per ogni lettera, con la figurina di un oggetto. Lo stesso alfabetiere l''avevamo all''interno del sillabario in forma di tabella e lo usavamo come il gioco della tombola: la maestra richiamava la letterina e noi dovevamo coprirla. Finalmente arrivava il momento di scrivere le prime paroline e poco dopo, verso Natale, la maestra annunciava che avremmo cominciato a scrivere col pennino.Una festa! Si cambiava il quaderno. Le prime prove ci facevano venire la tremarella: c''era il terrore delle macchie d''inchiostro, e poi non era una scrittura fluida come con la matita, bisognava farci la mano. Anche intingere il pennino nel calamaio era all''inizio un''impresa: bisognava stare attenti a non caricarlo troppo d''inchiostro, la macchia era sempre in agguato. La maestra continuava a scrivere paroline alla lavagna e noi a copiarle in bella scrittura. Alla fine di ogni riga, si asciugava con la carta assorbente.Al termine della pagina, la maestra passava per il voto: bene, benino, oppure visto (che non era bello).C''era in pagella una vera e propria materia che si chiamava "Disegno e bella scrittura". Erano tempi in cui la calligrafia era molto considerata. Io ero all''inizio molto lento, ma mi sono sempre impegnato.\r\nPiù tardi, la maestra cominciava a scrivere alla lavagna brevi frasi che noi dovevamo prima leggere e poi copiare.\r\nVerso la fine dell''anno, finalmente, la maestra ci annunciava che eravamo diventati grandi e potevamo scrivere da soli.\r\nI "pensierini" – frasi di poche parole – erano assegnati per compito dalla maestra. La gradualità richiedeva che all’inizio fossero a tema libero, poi, per tutta la seconda classe, vertessero su un argomento che riguardava quasi sempre l’andamento delle stagioni o le ricorrenze. Era il preludio di ciò che sarebbe accaduto l’anno successivo e la maestra ce lo preannunciava: «Vedrete, in terza imparerete a svolgere i temi». E così fu. Sul quaderno non scrivemmo più «Pensierini», ma «Tema» seguito dai due punti e dal titolo e, al centro della riga successiva, «Svolgimento».', 'a_sei_anni_a_scuola', 'no_solo_italiano', 'Nessuna particolare difficoltà.', NULL),
(19, '2010-02-02 00:00:00', 80, 'mia madre era maestra elementare ed è stata la mia maetsra in prima e seconda elementare. Lei mi ha insegnato a scrivere e leggere. Dei miei quaderni ricordo quelli di matematica, la mia bestia nera, pieni di correzioni e di sbavature della penna dovute alle mie lacrime che cadendo sul quaderno lo sporcavano.', 'molto_presto', 'si_dialetto', 'le difficoltà nei miei primi anni dis cuola erano legate alla competizione con gli altri: io, figlia della maestra, non potevo mai sbagliare, mai prendere insufficienze, mai non essere preparata...', NULL),
(20, '2010-02-02 00:00:00', 81, 'A 5 anni mi preparò per la "primina" una bizocca del mio paese, Stefanaconi, detta "a Monacheja" preparata ma non diplomata. Una donna tuttora vivente molto rigida e secondo me capace ad insegnare ad un bambino dell''epoca. Ricordo le innumerevoli volte in cui mi costrinse a scrivere le lettere dell''alfabeto in bella calligrafia.\r\nNoioso il metodo ma era quello l''unico.\r\nIl file allegato riproduce il frontespizio della letterina di Natale che scrissi ai miei genitori nel dicembre del 1965 (che tenerezza e che sospiri per chi non c''è più!)', 'prima_di_scuola', 'si_dialetto', 'Le difficoltà derivavano dal fatto che tutti noi ragazzi eravamo abituati a comunicare solo in dialetto. Poi questa difficoltà la portai sempre dietro fin nell''età adulta. E'' solo da pochi anni che ho iniziato ad apprezzare la scrittura come mezzo di comunicazione.\r\nSono state le comunicazioni tramite email che mi hanno "costretto" a scrivere.', '/images/stories/immUtenti/lettera_di_Natale.jpg'),
(21, '2010-02-02 00:00:00', 83, 'Ricordo perfettamente il mio  quaderno a  quadretti di prima, con le pagine fitte di aste e di “tondi”. Le aste dovevano collocarsi al centro del quadretto , perpendicolari alla base dello stesso. Dopo le prime due righe le mie aste cominciavano ad inclinarsi, un po’optavano per la destra , altre prediligevano la sinistra, ma nessuna tornava “centrata”; ondeggiavano, tremolavano e alla fine della pagina erano quasi distese. Anche i cerchi erano pochi inclini a farsi inquadrare, si contorcevano in varie forme, rifiutando la perfetta circolarità desiderata dalla maestra.Che fatica, scrivere come da modello, la maestra non era mai soddisfatta dei miei prodotti! Le mie lettere così difformi  si manifestavano con  chiari , scuri e macchie nere.', 'a_sei_anni_a_scuola', 'si_dialetto', 'Dettato , prassi quotidiana .Nella pagina pulita, destinata al nuovo giorno in alto, nella prima riga, si scriveva la data, in quella sottostante, ben centrata la parola dettato. Non so per quale incantesimo la D maiuscola di dettato mi riusciva bella. Nel silenzio assoluto e definitivo dell’aula si percepiva  solo la voce della maestra che compitava parole, cadenzava frasi, dettava insignificanze.Durante il dettato ero abbastanza tranquilla, non commettevo  errori ortografici ma la mia grafia mi impediva di conquistare il 10  e lode scritto con la matita rossa; sapevo già che la maestra avrebbe siglato, con un’ordinaria penna  biro, il bordo della pagina con un 10/6 : 10 per il dettato e 6 per la calligrafia:   frazione e valutazione veramente improprie. Pochi erano gli eletti che conquistavano la lode, per la maggior parte di noi   il momento  conclusivo del "dettato” assomigliava  alla cacciata di Adamo ed Eva dal Paradiso Terrestre: "Voi  scolari inetti, gronderete sudore su questo quaderno. Ricopiare cinquanta volte!” Gli incorreggibili, a volte  venivano biblicamente esiliati dal banco.', NULL),
(22, '2010-02-03 00:00:00', 85, 'quasi non ho ricordi delle mie prime scritture. avendo una sorella di quattro anni più grande immagino che imitai un po'' i suoi esercizi di scuola, ma la sua gelosia mi faceva sentire sempre sbagliata e perciò molto presto ho iniziato a rinunciare. penso che eseguivo gli esercizi più per dovere che per piacere e quando potevo mi rifugiavo in terrazza a coltivare le mie piante o in giardino a giocare col cane. la mia maestra aveva molti figli e stava spesso assente e i miei inizi sono stati piuttosto incerti e pervasi di insicurezza e fatica. preferivo disegnare. le mie cose di scuola non sono state conservate con cura, ma buttate in cantina insieme ad altre cose e poi sono state buttate via senza dirmi nulla. ricordo le pagelle celestine e i voti sempre inferiori a quelli di mia sorella. soprevvivevo.', 'prima_di_scuola', 'no_solo_italiano', 'complice il fatto che mia madre e mia sorella mi prendevano in giro per i miei errori le difficoltà a scuola sono via via cresciute e coprivano un po'' tutto: le tabelline, memorizzare, l''ortografia incerta tutte cose che ancora oggi patisco quando devo imparare qualche concetto nuovo. era uno stato generrale di insicurezza che mi abitava e poi a me piaceva stare furoi , arrampicarmi sugli alberi, guardare i libri di animali e di piante.', NULL),
(23, '2010-02-03 00:00:00', 86, 'Ho ancora davanti a me, ben distinto, il quaderno con la copertina nera, un pò lucida e i fogli a righe alte. Dovevamo essere precise! \r\nLa classe era tutte di femmine e pure le maestre che ho avuto: sempre donne.\r\nSpesso passavo da un cartolaio; un negozio con quel tipico odore di carta e inchiostro, gli scaffali di legno, a celle, dove si suddividevano quaderni, matite, carta assorbente...la cosa meravigliosa era una bacheca che il cartolaio mi presentava per scegliere il pennino dorato; quello a torre era il mio preferito. Si scriveva con pennino e inchiostro o a matita. Le penne stilografiche vennero dopo e poi ancora le ''biro''.\r\nA scuola si destinavano delle ore alla materia di calligrafia e lì ho scoperto la scrittura in stampatello, il corsivo, il gotico.\r\nNella scrittura si partiva dalle parole, scritte ripetuttamente per molte righe, così anche per i numerima a me questi esercizi non mi annoiavano...mi sembrava di fare, ogni volta, una bella composizione che curavo e osservavo nel suo insieme. \r\nIo sono gemella e a scuola stavo nel banco insieme a mia sorella poichè sfruttavamo un''unico libro per entrambe. A casa si facevano i turni per usare i testi che poi, essenzialmente erano due: di matematica e di italiano.', 'tardi_dopo_sei', 'si_dialetto', 'Abitavo a Milano e i miei genitori, in casa, parlavano spesso il dialetto milanese.\r\nFuori o con gli amici invece parlavano la lingua italiana. \r\nNon ricordo di aver fatto grandi errori ma di un particolare sì:in un piccolo componimento usai la parola ''erborino'' al posto di prezzemolo poichè sentivo dire  ''erburin''a proposito di quell''ingredient. Ci furono risate generali e in casa me lo ricordarono per molto tempo ancora. \r\nMi vergognai ma fui anche divertita.\r\nHo sempre capito il dialetto ma non l''ho mai parlato nè scritto.\r\nOra vorrei risentirlo!', NULL),
(24, '2010-02-03 00:00:00', 82, 'Venni iscritta alla scuola elementare a circa sei anni in un paese dell''Emilia dove ero sfollata con la mamma. Ricordo vivamente la mia prima maestra - la signora Burani - elegantissima, dolce e severa,i capelli candidi. Una maestra vecchio stampo senza dubbio la cui lunga bacchetta flessibile che usava per battere - se pur leggermente - sulle dita delle alunne che avevano le unghie non in ordine, sorprese al quotidiano controllo - dovrebbe farla ricordare come una sadica. Invece non è così. D''altra parte è vero che l''anno successivo venni via dal paese per andare ad abitare a Milano e non posso completare il mio giudizio sulla signora Burani. Imparai a scrivere in prima elementare con il metodo di quei tempi: negli anni ''40: prima le aste e i puntini, poi le singole lettere, infine unite a formare le parole. Avevo il quaderno a righe larghe e quello a quadretti grossi,la cannuccia e il pennino; e ricordo l''emozione del pennino a torree di ogni nuovo pennino:-); e l''ansia di non fare macchie nel passaggio dal calamaio al quaderno...', 'a_sei_anni_a_scuola', 'no_solo_italiano', 'Non ricordo di avere avuto difficoltà nell''apprendimento della scrittura e della lettura e nel passaggio dalla classe del paese a quella di città - in seconda - non ebbi problemi. I primi problemi li intravidi in quinta elementare quando cominciò a essere chiaro che l''aritmetica non era il mio forte...', NULL),
(25, '2010-02-03 00:00:00', 89, 'Milano 1954. La maestra ...usava il metodo globale! Il primo giorno di scuola disegnò animali della fattoria sulla lavagna e noi, si fa per dire, li copiammo. Sotto ogni animale c''era il suo nome e noi, si fa per dire, li copiammo. Questo racconta ancora incredula mia madre. Certo, poi facemmo aste e letterine, ma quello fu l''accattivante inizio!', 'a_sei_anni_a_scuola', 'no_solo_italiano', 'Non ricordo grandi errori. Ho ancora i quaderni. Ogni giorno scrivevamo qualcosa su quel che capitava a scuola. Sono molto interessanti e vivaci! Facevamo anche dei disegni, era divertente. Questo in I e II, poi in III ero dalle suore a Borgio Verezzi e in IV e V a Roma. I miei scritti si facevano più retorici, così come mi veniva richiesto.', NULL),
(26, '2010-02-03 00:00:00', 90, 'ho imparato a scrivere in prima elementare: prima astine e tondini, poi tratini,tutto rigorosamente a matita. Mi piaceva molto fare qualche cosa di ripetitivo e semplicissimo, e poi mi dicevano anche : brava!i quaderni erano tutti a quadretti,con coperrtina grigia: ci distribuivano copertine di carta e abbiam presto imparato a foderare i nostri quaderni. Tutto fornito dallo stato: tutti uguali, carte colorate azzurre, arancio, rosso e verde. Stop. Tutti uguali,così la maestra si metteva tutti i quaderni uguali sotto braccio (un colore per materia) e se li portava via per correggere i nostri sforzi. Non mi sforzavo molto, ma sembrava di sì, quindi erano tutti molto, molto contenti di me. Del mio impegno, direi. La mia grafia era perfetta, anche se perfettibile. Anche la maestra, era perfetta, eppur perfettibile.così la mamma e anche la minestra. Le mie prime scritture... non ricordo. Ho ancora un libro che è la rilegatura dei miei primi anni di scuola con alcuni temi e disegni inclusi. Mi piaceva più scrivere che disegnare, e mettevo più tempo nel disegno che nellascrittura. Già allora tutto mi pareva alla rovescia', 'a_sei_anni_a_scuola', 'no_solo_italiano', 'l'' errore più grande era pensare. Ma è un errore che commetto anche ora, e pentirsene non serve. Ciò detto, ricordo che una volta -erano già le medie - ho scritto "ero felicie" e la prof. mi ha segnalato l'' errore: allora era prassi dover riscrivere sotto la parola "giusta": quindi, pensando di far bene, pensando alla pienezza, all'' abbondanza che questa parola contiene, ho scritto nuovamente "felicie". L'' insegnante non so cosa abbia pensato, forse poco,comunque l'' ha presa proprio male, questa mia "non correzione", e mi ha fatto scrivee credo 10, forse 100 volte felice nel modo giusto. Io sono rimasta così male e mortificata che per anni ho preferito scrivere "contenta", "gioiosa" , al posto di "felice": infatti da allora (ma certo anche prima)non ho mai saputo come si scrive felice: con o senza "i"? Davvero, un blocco. Sono fortunata che il blocco sia stato solo sulla parola felice, e non sulla mia felicità, che per mia fortuna ha continuato a fiorire, ora più, ora meno. le mie difficoltà a scuola crescevano con lgi anni, ma mi pare di essere in discreeta compagnia...', '/images/stories/immUtenti/FOTOCAmera_cennaio_2010_010.jpg'),
(27, '2010-02-04 00:00:00', 91, 'metodo classico: pagina di puntini, pagina di lineette, pagina di lettere singole ecc ecc\r\nNon ho MAI scritto troppo bene; rifiuto dei pennini Mitchell (da prima elementare) e uso diretto di quelli di terza elenmentare', 'a_sei_anni_a_scuola', 'no_solo_italiano', 'non ricordo nulla in particolare: forse qualche errore delle doppie consonanti in dettatura', NULL),
(28, '2010-02-05 00:00:00', 92, 'Mi sono piaciute da subito le pagine scritte e la lettura.\r\nHo imparato a scrivere seguendo le lezioni in Tv di Alberto Manzi, all''epoca della scuola materna.', 'molto_presto', 'no_solo_italiano', 'Non ricordo difficoltà particolari.', NULL),
(29, '2010-02-05 00:00:00', 93, 'Il primo giorno di scuola la maestra ci fece scrivere una  lettera dell’alfabeto  e io la scrissi così grande che riempii il foglio. quella caratteristica della mia scrittura  rimasta. la mia calligrafia è grande, troppo, non mi piace.\r\nMi ricordo anche che non ero ordinata, non come avrei voluto, cancellavo i miei errori con una  gomma e rotonda dura, una volta feci un buco nel foglio e la maestra non volle più guardare i miei quaderni! Mi vergognai tantissimo...\r\nMa sono rimasta disordinata ahimè...', 'molto_presto', 'no_solo_italiano', 'Non ricordo di errori particolari, a parte i buchi nel quaderno, a scuola ero brava.', NULL),
(35, '2010-02-06 00:00:00', 95, 'Il primo contatto con la penna e con l''inchiostro fu una bella macchia sul grembiulino. Poi cominciai male: scrivevo con la mano sinistra (cosa in una scuola di preti considerata pressochè diabolica). Il risultato fu una serie orrenda di urla e proteste del maestro, e un''altrettanto se non peggio scrittura quasi illeggibile mia, con la mano destra.\r\nMi rifecero fare la prima classe poichè non avevo compiuto i sei anni.', 'prima_di_scuola', 'no_solo_italiano', 'Oltre al fatto dell''uso della mano destra al posto della naturale mancinità, non mi piacevano un gran che la matematica e il latino. Nelle superiori, mi piacevano gli integrati, le derivate e i numeri complessi, eccetera eccetera.', NULL),
(32, '2010-02-05 00:00:00', 84, 'A scuola, negli anni trenta, si incominciava segnando le "aste" sul quaderno a quadretti che aveva la copertina nera. La maestra, piccola e magra, non più giovanissima, si chiamava Guglielmina. Era severa ma molto brava e i suoi insegnamenti non li ho mai dimenticati. Mi piaceva la scuola, amavo la scrittura.', 'a_sei_anni_a_scuola', 'no_solo_italiano', 'Non ricordo di avere avuto particolari difficoltà.', '/images/stories/immUtenti/P1000242.JPG'),
(34, '2010-02-05 00:00:00', 94, 'Quando avevo 4/5 anni,mio nonno Pietro mi teneva sulle sue ginocchia mentre leggeva l''Avanti, così io imparai a riconoscere le lettere e a ricopiarle. \r\nIl primo giorno di scuola, avevo un quaderno nero con la costola rossa, dove avevo scritto il mio nome. Rimasi molto sorpresa quando il mio maestro Vasco mi disse di fare delle stupide aste.\r\nDisegnavo con grande precisione lettere arrotondate e slanciate consonanti, preoccupata di non uscire dalle righe. Ricordo l''attenzione con la quale osservavo tutto, per poi fare le descrizioni nei "pensierini".', 'molto_presto', 'no_solo_italiano', 'Alle elementari ho frequentato pluriclassi. Cercavo di seguire la lezione dei grandi e, a volte, mi sentivo inadeguata.Scrivendo usavo alcune parole dialettali, il maestro non apprezzava.', '/images/stories/immUtenti/labirinto_1.jpg');

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-- Struttura della tabella `fab_utenti_quest`
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CREATE TABLE IF NOT EXISTS `fab_utenti_quest` (
  `fabrik_internal_id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `time_date` varchar(255) default NULL,
  `nome` int(11) default NULL,
  `sesso` text,
  `zona_italia` varchar(255) default NULL,
  `provincia_residenza` varchar(255) default NULL,
  `utente_eta` varchar(255) default NULL,
  `tipologia_studi` varchar(255) default NULL,
  `utente_lavoro` varchar(255) default NULL,
  PRIMARY KEY  (`fabrik_internal_id`),
  KEY `fb_groupby_sesso_INDEX` (`sesso`(10)),
  KEY `fb_groupbyorder_fabrik_internal_id_INDEX` (`fabrik_internal_id`),
  KEY `fb_filter_tipologia_studi_INDEX` (`tipologia_studi`(10)),
  KEY `fb_tableorder_sesso_INDEX` (`sesso`(10)),
  KEY `fb_filter_utente_lavoro_INDEX` (`utente_lavoro`(10)),
  KEY `fb_filter_zona_italia_INDEX` (`zona_italia`(10)),
  KEY `fb_tableorder_fabrik_internal_id_INDEX` (`fabrik_internal_id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=33 ;

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-- Dump dei dati per la tabella `fab_utenti_quest`
--

INSERT INTO `fab_utenti_quest` (`fabrik_internal_id`, `time_date`, `nome`, `sesso`, `zona_italia`, `provincia_residenza`, `utente_eta`, `tipologia_studi`, `utente_lavoro`) VALUES
(5, '2010-01-31 00:00:00', 63, 'femmina', 'centro', '74', 'oltre_i_settanta', 'elementare', 'casalinga'),
(6, '2010-01-31 00:00:00', 64, 'femmina', 'nord', '107', 'da_sessanta_a_settanta', 'scuola_media', 'Sarta'),
(7, '2010-01-31 00:00:00', 65, 'maschio', 'nord', '100', 'da_sessanta_a_settanta', 'scuola_superiore', 'insegnante'),
(8, '2010-01-31 00:00:00', 66, 'femmina', 'sud', '86', 'da_venti_a_trenta', 'laurea_breve', 'studentessa'),
(9, '2010-01-31 00:00:00', 67, 'femmina', 'nord', '109', 'da_cinquanta_a_sessanta', 'scuola_superiore', 'Formatrice'),
(10, '2010-01-31 00:00:00', 70, 'femmina', 'centro', '4', 'da_venti_a_trenta', 'laurea_breve', 'indipendente'),
(11, '2010-01-31 00:00:00', 71, 'femmina', 'nord', '99', 'da_sessanta_a_settanta', 'Laura_specialistica', 'pedagogista'),
(12, '2010-01-31 00:00:00', 72, 'femmina', 'centro', '41', 'da_venti_a_trenta', 'Laura_specialistica', 'Impiegata dipendente'),
(13, '2010-02-01 00:00:00', 74, 'femmina', 'centro', '77', 'da_sessanta_a_settanta', 'scuola_superiore', 'pensionata'),
(14, '2010-02-01 00:00:00', 75, 'femmina', 'centro', '4', 'da_cinquanta_a_sessanta', 'Laura_specialistica', 'Educatrice professionale'),
(15, '2010-02-01 00:00:00', 77, 'femmina', 'nord', '17', 'da_quaranta_a_cinquanta', 'Laura_specialistica', 'formatrice'),
(16, '2010-02-01 00:00:00', 78, 'femmina', 'nord', '99', 'da_sessanta_a_settanta', 'scuola_superiore', 'formatrice'),
(17, '2010-02-01 00:00:00', 76, 'femmina', 'centro', '', 'da_cinquanta_a_sessanta', 'Laura_specialistica', 'consulente'),
(18, '2010-02-02 00:00:00', 79, 'maschio', 'nord', '57', 'da_sessanta_a_settanta', 'scuola_superiore', 'operatore culturale'),
(19, '2010-02-02 00:00:00', 80, 'femmina', 'nord', '57', 'da_cinquanta_a_sessanta', 'Laura_specialistica', 'medico'),
(20, '2010-02-02 00:00:00', 81, 'maschio', 'sud', '108', 'da_cinquanta_a_sessanta', 'scuola_superiore', 'Funzionario INPS'),
(21, '2010-02-02 00:00:00', 82, 'femmina', 'nord', '57', 'da_sessanta_a_settanta', 'scuola_superiore', 'casalinga'),
(22, '2010-02-03 00:00:00', 85, 'femmina', 'nord', '100', 'da_cinquanta_a_sessanta', 'Laura_specialistica', 'insegnante'),
(23, '2010-02-03 00:00:00', 86, 'femmina', 'centro', '5', 'da_sessanta_a_settanta', 'Laura_specialistica', 'pedagogista'),
(24, '2010-02-03 00:00:00', 87, 'femmina', 'centro', '', 'da_sessanta_a_settanta', 'non_risponde', 'pensionata RAI'),
(25, '2010-02-03 00:00:00', 89, 'maschio', 'centro', '4', 'da_sessanta_a_settanta', 'Laura_specialistica', 'Pensionata'),
(26, '2010-02-03 00:00:00', 90, 'femmina', 'centro', '5', 'da_cinquanta_a_sessanta', 'Laura_specialistica', 'formatrice relazionale'),
(27, '2010-02-04 00:00:00', 91, 'maschio', 'nord', '57', 'da_cinquanta_a_sessanta', 'Laura_specialistica', 'consulente sistemi informativi di produzione'),
(28, '2010-02-05 00:00:00', 92, 'maschio', 'centro', '49', 'da_quaranta_a_cinquanta', 'laurea_breve', 'Sistemista Informatico'),
(29, '2010-02-05 00:00:00', 93, 'femmina', 'nord', '96', 'da_quaranta_a_cinquanta', 'Laura_specialistica', 'Formatrice'),
(30, '2010-02-05 00:00:00', 84, 'femmina', 'nord', '57', 'oltre_i_settanta', 'scuola_media', 'pensionata'),
(31, '2010-02-05 00:00:00', 94, 'femmina', 'centro', '35', 'da_sessanta_a_settanta', 'scuola_superiore', 'impiegata amministrativa'),
(32, '2010-02-06 00:00:00', 95, 'maschio', 'nord', '', 'oltre_i_settanta', 'scuola_superiore', 'pensionato');

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-- Struttura della tabella `fab_zoneItalia`
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CREATE TABLE IF NOT EXISTS `fab_zoneItalia` (
  `id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `num_zona` varchar(255) default NULL,
  `zona` varchar(255) default NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `fb_tableorder_num_zona_INDEX` (`num_zona`(10)),
  KEY `fb_tableorder_zona_INDEX` (`zona`(10))
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=7 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `fab_zoneItalia`
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INSERT INTO `fab_zoneItalia` (`id`, `num_zona`, `zona`) VALUES
(4, '4', 'nord'),
(5, '5', 'centro'),
(6, '6', 'sud');

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-- Struttura della tabella `jos_banner`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_banner` (
  `bid` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `cid` int(11) NOT NULL default '0',
  `type` varchar(30) NOT NULL default 'banner',
  `name` varchar(255) NOT NULL default '',
  `alias` varchar(255) NOT NULL default '',
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  `catid` int(10) unsigned NOT NULL default '0',
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  `params` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`bid`),
  KEY `viewbanner` (`showBanner`),
  KEY `idx_banner_catid` (`catid`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=9 ;

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-- Dump dei dati per la tabella `jos_banner`
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INSERT INTO `jos_banner` (`bid`, `cid`, `type`, `name`, `alias`, `imptotal`, `impmade`, `clicks`, `imageurl`, `clickurl`, `date`, `showBanner`, `checked_out`, `checked_out_time`, `editor`, `custombannercode`, `catid`, `description`, `sticky`, `ordering`, `publish_up`, `publish_down`, `tags`, `params`) VALUES
(1, 1, 'banner', 'OSM 1', 'osm-1', 0, 43, 0, 'osmbanner1.png', 'http://www.opensourcematters.org', '2004-07-07 15:31:29', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', '', 13, '', 0, 1, '0000-00-00 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', ''),
(2, 1, 'banner', 'OSM 2', 'osm-2', 0, 49, 0, 'osmbanner2.png', 'http://www.opensourcematters.org', '2004-07-07 15:31:29', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', '', 13, '', 0, 2, '0000-00-00 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', ''),
(3, 1, '', 'Joomla!', 'joomla', 0, 18, 0, '', 'http://www.joomla.org', '2006-05-29 14:21:28', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', '<a href="{CLICKURL}" target="_blank">{NAME}</a>\r\n<br/>\r\nJoomla! Il più popolare e maggiormente utilizzato progetto CMS Open Source nel mondo.', 14, '', 0, 1, '0000-00-00 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', ''),
(4, 1, '', 'JoomlaCode', 'joomlacode', 0, 18, 0, '', 'http://joomlacode.org', '2006-05-29 14:19:26', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', '<a href="{CLICKURL}" target="_blank">{NAME}</a>\r\n<br/>\r\nJoomlaCode, sviluppare e distribuire diventa facile.', 14, '', 0, 2, '0000-00-00 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', ''),
(5, 1, '', 'Joomla! Extensions', 'joomla-extensions', 0, 13, 0, '', 'http://extensions.joomla.org', '2006-05-29 14:23:21', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', '<a href="{CLICKURL}" target="_blank">{NAME}</a>\r\n<br/>\r\nIl riferimento Joomla! per Componenti, Moduli, Plugin e Lingue.', 14, '', 0, 3, '0000-00-00 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', ''),
(6, 1, '', 'Joomla! Shop', 'joomla-shop', 0, 13, 0, '', 'http://shop.joomla.org', '2006-05-29 14:23:21', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', '<a href="{CLICKURL}" target="_blank">{NAME}</a>\r\n<br/>\r\nPer tutti i gadget Joomla!.', 14, '', 0, 4, '0000-00-00 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', ''),
(7, 1, '', 'Joomla! Promo Shop', 'joomla-promo-shop', 0, 98, 1, 'shop-ad.jpg', 'http://shop.joomla.org', '2007-09-19 17:26:24', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', '', 33, '', 0, 3, '0000-00-00 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', ''),
(8, 1, '', 'Joomla! Promo Books', 'joomla-promo-books', 0, 112, 0, 'shop-ad-books.jpg', 'http://shop.joomla.org/amazoncom-bookstores.html', '2007-09-19 17:28:01', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', '', 33, '', 0, 4, '0000-00-00 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_bannerclient`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_bannerclient` (
  `cid` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `name` varchar(255) NOT NULL default '',
  `contact` varchar(255) NOT NULL default '',
  `email` varchar(255) NOT NULL default '',
  `extrainfo` text NOT NULL,
  `checked_out` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `checked_out_time` time default NULL,
  `editor` varchar(50) default NULL,
  PRIMARY KEY  (`cid`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=2 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_bannerclient`
--

INSERT INTO `jos_bannerclient` (`cid`, `name`, `contact`, `email`, `extrainfo`, `checked_out`, `checked_out_time`, `editor`) VALUES
(1, 'Open Source Matters', 'Administrator', 'admin@opensourcematters.org', '', 0, '00:00:00', NULL);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_bannertrack`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_bannertrack` (
  `track_date` date NOT NULL,
  `track_type` int(10) unsigned NOT NULL,
  `banner_id` int(10) unsigned NOT NULL
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_bannertrack`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_categories`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_categories` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `parent_id` int(11) NOT NULL default '0',
  `title` varchar(255) NOT NULL default '',
  `name` varchar(255) NOT NULL default '',
  `alias` varchar(255) NOT NULL default '',
  `image` varchar(255) NOT NULL default '',
  `section` varchar(50) NOT NULL default '',
  `image_position` varchar(30) NOT NULL default '',
  `description` text NOT NULL,
  `published` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `checked_out` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `checked_out_time` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `editor` varchar(50) default NULL,
  `ordering` int(11) NOT NULL default '0',
  `access` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `count` int(11) NOT NULL default '0',
  `params` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `cat_idx` (`section`,`published`,`access`),
  KEY `idx_access` (`access`),
  KEY `idx_checkout` (`checked_out`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=35 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_categories`
--

INSERT INTO `jos_categories` (`id`, `parent_id`, `title`, `name`, `alias`, `image`, `section`, `image_position`, `description`, `published`, `checked_out`, `checked_out_time`, `editor`, `ordering`, `access`, `count`, `params`) VALUES
(1, 0, 'Ultime', '', 'ultime', 'taking_notes.jpg', '1', 'left', 'Le ultime notizie dal Team Joomla!', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', 1, 0, 1, ''),
(2, 0, 'Siti utili', '', 'siti-utili', 'clock.jpg', 'com_weblinks', 'left', 'Una selezione di collegamenti web attinenti al progetto Joomla!.', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''),
(3, 0, 'Notizie flash', '', 'newsflash', '', '1', 'left', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', '', 2, 0, 0, ''),
(4, 0, 'Joomla!', '', 'joomla', '', 'com_newsfeeds', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 2, 0, 0, ''),
(5, 0, 'Business: General', '', 'business-general', '', 'com_newsfeeds', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''),
(6, 0, 'Linux', '', 'linux', '', 'com_newsfeeds', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 6, 0, 0, ''),
(12, 0, 'Contatti', '', 'contatti', '', 'com_contact_details', 'left', 'Dettagli contatti per questo sito web', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 0, 0, 0, ''),
(13, 0, 'Joomla', '', 'joomla', '', 'com_banner', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 0, 0, 0, ''),
(14, 0, 'Text Ads', '', 'text-ads', '', 'com_banner', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 0, 0, 0, ''),
(15, 0, 'Caratteristiche', '', 'caratteristiche', '', 'com_content', 'left', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 6, 0, 0, ''),
(17, 0, 'Benefici', '', 'benefici', '', 'com_content', 'left', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 4, 0, 0, ''),
(18, 0, 'Piattaforme', '', 'piattaforme', '', 'com_content', 'left', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 3, 0, 0, ''),
(19, 0, 'Altre risorse', '', 'altre-risorse', '', 'com_weblinks', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 2, 0, 0, ''),
(29, 0, 'Il progetto di base', '', 'il-progetto-di-base', '', '4', 'left', '<p>Informazioni sul software Joomla!</p>', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 2, 0, 0, ''),
(28, 0, 'Utenti', '', 'utenti', '', '3', 'left', 'Domande degli utenti che desiderano migrare a Joomla! 1.5<br />', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 2, 0, 0, ''),
(25, 0, 'Il Progetto', '', 'il-progetto', '', '4', 'left', 'Informazioni sul progetto Joomla!<br />', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''),
(27, 0, 'Sei nuovo di Joomla!', '', 'sei-nuovo-di-joomla', '', '3', 'left', 'Domande per i nuovi utilizzatori di Joomla!', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 3, 0, 0, ''),
(30, 0, 'La community', '', 'la-community', '', '4', 'left', 'Informazioni su milioni di utilizzatori e siti web Joomla!<br />', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 3, 0, 0, ''),
(31, 0, 'Generale', '', 'generale', '', '3', 'left', 'Informazioni generali sul CMS Joomla!', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''),
(32, 0, 'Lingue', '', 'lingue', '', '3', 'left', 'Domande sulle localizzazioni e le lingue', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 4, 0, 0, ''),
(33, 0, 'Joomla! Promo', '', 'joomla-promo', '', 'com_banner', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''),
(34, 0, 'Fasi della realizzazione', '', 'fasi-della-realizzazione', '', '4', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 4, 0, 0, '');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_components`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_components` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `name` varchar(50) NOT NULL default '',
  `link` varchar(255) NOT NULL default '',
  `menuid` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `parent` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `admin_menu_link` varchar(255) NOT NULL default '',
  `admin_menu_alt` varchar(255) NOT NULL default '',
  `option` varchar(50) NOT NULL default '',
  `ordering` int(11) NOT NULL default '0',
  `admin_menu_img` varchar(255) NOT NULL default '',
  `iscore` tinyint(4) NOT NULL default '0',
  `params` text NOT NULL,
  `enabled` tinyint(4) NOT NULL default '1',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `parent_option` (`parent`,`option`(32))
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=58 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_components`
--

INSERT INTO `jos_components` (`id`, `name`, `link`, `menuid`, `parent`, `admin_menu_link`, `admin_menu_alt`, `option`, `ordering`, `admin_menu_img`, `iscore`, `params`, `enabled`) VALUES
(1, 'Banners', '', 0, 0, '', 'Banner Management', 'com_banners', 0, 'js/ThemeOffice/component.png', 0, 'track_impressions=0\ntrack_clicks=0\ntag_prefix=\n\n', 1),
(2, 'Banners', '', 0, 1, 'option=com_banners', 'Active Banners', 'com_banners', 1, 'js/ThemeOffice/edit.png', 0, '', 1),
(3, 'Clients', '', 0, 1, 'option=com_banners&c=client', 'Manage Clients', 'com_banners', 2, 'js/ThemeOffice/categories.png', 0, '', 1),
(4, 'Web Links', 'option=com_weblinks', 0, 0, '', 'Manage Weblinks', 'com_weblinks', 0, 'js/ThemeOffice/component.png', 0, 'show_comp_description=1\ncomp_description=\nshow_link_hits=1\nshow_link_description=1\nshow_other_cats=1\nshow_headings=1\nshow_page_title=1\nlink_target=0\nlink_icons=\n\n', 1),
(5, 'Links', '', 0, 4, 'option=com_weblinks', 'View existing weblinks', 'com_weblinks', 1, 'js/ThemeOffice/edit.png', 0, '', 1),
(6, 'Categories', '', 0, 4, 'option=com_categories&section=com_weblinks', 'Manage weblink categories', '', 2, 'js/ThemeOffice/categories.png', 0, '', 1),
(7, 'Contacts', 'option=com_contact', 0, 0, '', 'Edit contact details', 'com_contact', 0, 'js/ThemeOffice/component.png', 1, 'contact_icons=0\nicon_address=\nicon_email=\nicon_telephone=\nicon_fax=\nicon_misc=\nshow_headings=1\nshow_position=1\nshow_email=0\nshow_telephone=1\nshow_mobile=1\nshow_fax=1\nbannedEmail=\nbannedSubject=\nbannedText=\nsession=1\ncustomReply=0\n\n', 1),
(8, 'Contacts', '', 0, 7, 'option=com_contact', 'Edit contact details', 'com_contact', 0, 'js/ThemeOffice/edit.png', 1, '', 1),
(9, 'Categories', '', 0, 7, 'option=com_categories&section=com_contact_details', 'Manage contact categories', '', 2, 'js/ThemeOffice/categories.png', 1, '', 1),
(10, 'Polls', 'option=com_poll', 0, 0, 'option=com_poll', 'Manage Polls', 'com_poll', 0, 'js/ThemeOffice/component.png', 0, '', 1),
(11, 'News Feeds', 'option=com_newsfeeds', 0, 0, '', 'News Feeds Management', 'com_newsfeeds', 0, 'js/ThemeOffice/component.png', 0, '', 1),
(12, 'Feeds', '', 0, 11, 'option=com_newsfeeds', 'Manage News Feeds', 'com_newsfeeds', 1, 'js/ThemeOffice/edit.png', 0, '', 1),
(13, 'Categories', '', 0, 11, 'option=com_categories&section=com_newsfeeds', 'Manage Categories', '', 2, 'js/ThemeOffice/categories.png', 0, '', 1),
(14, 'User', 'option=com_user', 0, 0, '', '', 'com_user', 0, '', 1, '', 1),
(15, 'Search', 'option=com_search', 0, 0, 'option=com_search', 'Search Statistics', 'com_search', 0, 'js/ThemeOffice/component.png', 1, 'enabled=0\n\n', 1),
(16, 'Categories', '', 0, 1, 'option=com_categories&section=com_banner', 'Categories', '', 3, '', 1, '', 1),
(17, 'Wrapper', 'option=com_wrapper', 0, 0, '', 'Wrapper', 'com_wrapper', 0, '', 1, '', 1),
(18, 'Mail To', '', 0, 0, '', '', 'com_mailto', 0, '', 1, '', 1),
(19, 'Media Manager', '', 0, 0, 'option=com_media', 'Media Manager', 'com_media', 0, '', 1, 'upload_extensions=bmp,csv,doc,epg,gif,ico,jpg,odg,odp,ods,odt,pdf,png,ppt,swf,txt,xcf,xls,BMP,CSV,DOC,EPG,GIF,ICO,JPG,ODG,ODP,ODS,ODT,PDF,PNG,PPT,SWF,TXT,XCF,XLS\nupload_maxsize=10000000\nfile_path=images\nimage_path=images/stories\nrestrict_uploads=1\nallowed_media_usergroup=3\ncheck_mime=1\nimage_extensions=bmp,gif,jpg,png\nignore_extensions=\nupload_mime=image/jpeg,image/gif,image/png,image/bmp,application/x-shockwave-flash,application/msword,application/excel,application/pdf,application/powerpoint,text/plain,application/x-zip\nupload_mime_illegal=text/html\nenable_flash=0\n\n', 1),
(20, 'Articles', 'option=com_content', 0, 0, '', '', 'com_content', 0, '', 1, 'show_noauth=0\nshow_title=1\nlink_titles=0\nshow_intro=1\nshow_section=0\nlink_section=0\nshow_category=0\nlink_category=0\nshow_author=0\nshow_create_date=0\nshow_modify_date=0\nshow_item_navigation=0\nshow_readmore=1\nshow_vote=0\nshow_icons=0\nshow_pdf_icon=0\nshow_print_icon=0\nshow_email_icon=0\nshow_hits=0\nfeed_summary=0\nfilter_tags=\nfilter_attritbutes=\n\n', 1),
(21, 'Configuration Manager', '', 0, 0, '', 'Configuration', 'com_config', 0, '', 1, '', 1),
(22, 'Installation Manager', '', 0, 0, '', 'Installer', 'com_installer', 0, '', 1, '', 1),
(23, 'Language Manager', '', 0, 0, '', 'Languages', 'com_languages', 0, '', 1, 'administrator=it-IT\nsite=it-IT', 1),
(24, 'Mass mail', '', 0, 0, '', 'Mass Mail', 'com_massmail', 0, '', 1, 'mailSubjectPrefix=\nmailBodySuffix=\n\n', 1),
(25, 'Menu Editor', '', 0, 0, '', 'Menu Editor', 'com_menus', 0, '', 1, '', 1),
(27, 'Messaging', '', 0, 0, '', 'Messages', 'com_messages', 0, '', 1, '', 1),
(28, 'Modules Manager', '', 0, 0, '', 'Modules', 'com_modules', 0, '', 1, '', 1),
(29, 'Plugin Manager', '', 0, 0, '', 'Plugins', 'com_plugins', 0, '', 1, '', 1),
(30, 'Template Manager', '', 0, 0, '', 'Templates', 'com_templates', 0, '', 1, '', 1),
(31, 'User Manager', '', 0, 0, '', 'Users', 'com_users', 0, '', 1, 'allowUserRegistration=1\nnew_usertype=Registered\nuseractivation=1\nfrontend_userparams=0\n\n', 1),
(32, 'Cache Manager', '', 0, 0, '', 'Cache', 'com_cache', 0, '', 1, '', 1),
(33, 'Control Panel', '', 0, 0, '', 'Control Panel', 'com_cpanel', 0, '', 1, '', 1),
(53, 'Plugins', '', 0, 44, 'option=com_fabrik&c=plugin', 'Plugins', 'com_fabrik', 8, '../administrator/components/com_fabrik/images/plugin.png', 0, '', 1),
(52, 'Schedule', '', 0, 44, 'option=com_fabrik&c=cron', 'Schedule', 'com_fabrik', 7, '../administrator/components/com_fabrik/images/schedule.png', 0, '', 1),
(51, 'Connections', '', 0, 44, 'option=com_fabrik&c=connection', 'Connections', 'com_fabrik', 6, '../administrator/components/com_fabrik/images/connections.png', 0, '', 1),
(48, 'Elements', '', 0, 44, 'option=com_fabrik&c=element', 'Elements', 'com_fabrik', 3, '../administrator/components/com_fabrik/images/elements.png', 0, '', 1),
(47, 'Groups', '', 0, 44, 'option=com_fabrik&c=group', 'Groups', 'com_fabrik', 2, '../administrator/components/com_fabrik/images/groups.png', 0, '', 1),
(45, 'Tables', '', 0, 44, 'option=com_fabrik&c=table', 'Tables', 'com_fabrik', 0, '../administrator/components/com_fabrik/images/tables.png', 0, '', 1),
(46, 'Forms', '', 0, 44, 'option=com_fabrik&c=form', 'Forms', 'com_fabrik', 1, '../administrator/components/com_fabrik/images/forms.png', 0, '', 1),
(44, 'Fabrik', 'option=com_fabrik', 0, 0, 'option=com_fabrik', 'Fabrik', 'com_fabrik', 0, '../administrator/components/com_fabrik/images/logo.png', 0, 'fbConf_wysiwyg_label=0\nfbConf_alter_existing_db_cols=0\nremove_tables_on_unistall=1\nusefabrik_mootools=0\nuse_mediabox=0\ninclude_lightbox_js=1\nmerge_js=0\ncompress_js=none\nspoofcheck_on_formsubmission=0\nuse_wip=0\nuse_fabrikdebug=0\nuser_elements_as_related_data=0\n\n', 1),
(49, 'Visualizations', '', 0, 44, 'option=com_fabrik&c=visualization', 'Visualizations', 'com_fabrik', 4, '../administrator/components/com_fabrik/images/visualization.png', 0, '', 1),
(50, 'Packages', '', 0, 44, 'option=com_fabrik&c=package', 'Packages', 'com_fabrik', 5, '../administrator/components/com_fabrik/images/package.png', 0, '', 1),
(54, 'MorfeoShow', 'option=com_morfeoshow', 0, 0, 'option=com_morfeoshow', 'MorfeoShow', 'com_morfeoshow', 0, 'components/com_morfeoshow/images/tool.png', 0, '', 1),
(55, 'Galleries', '', 0, 54, 'option=com_morfeoshow', 'Galleries', 'com_morfeoshow', 0, 'components/com_morfeoshow/images/gall.png', 0, '', 1),
(56, 'Configuration', '', 0, 54, 'option=com_morfeoshow&task=showSettings', 'Configuration', 'com_morfeoshow', 1, 'components/com_morfeoshow/images/conf.png', 0, '', 1),
(57, 'Info', '', 0, 54, 'option=com_morfeoshow&task=info', 'Info', 'com_morfeoshow', 2, 'components/com_morfeoshow/images/infor.png', 0, '', 1);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_contact_details`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_contact_details` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `name` varchar(255) NOT NULL default '',
  `alias` varchar(255) NOT NULL default '',
  `con_position` varchar(255) default NULL,
  `address` text,
  `suburb` varchar(100) default NULL,
  `state` varchar(100) default NULL,
  `country` varchar(100) default NULL,
  `postcode` varchar(100) default NULL,
  `telephone` varchar(255) default NULL,
  `fax` varchar(255) default NULL,
  `misc` mediumtext,
  `image` varchar(255) default NULL,
  `imagepos` varchar(20) default NULL,
  `email_to` varchar(255) default NULL,
  `default_con` tinyint(1) unsigned NOT NULL default '0',
  `published` tinyint(1) unsigned NOT NULL default '0',
  `checked_out` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `checked_out_time` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `ordering` int(11) NOT NULL default '0',
  `params` text NOT NULL,
  `user_id` int(11) NOT NULL default '0',
  `catid` int(11) NOT NULL default '0',
  `access` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `mobile` varchar(255) NOT NULL default '',
  `webpage` varchar(255) NOT NULL default '',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `catid` (`catid`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=2 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_contact_details`
--

INSERT INTO `jos_contact_details` (`id`, `name`, `alias`, `con_position`, `address`, `suburb`, `state`, `country`, `postcode`, `telephone`, `fax`, `misc`, `image`, `imagepos`, `email_to`, `default_con`, `published`, `checked_out`, `checked_out_time`, `ordering`, `params`, `user_id`, `catid`, `access`, `mobile`, `webpage`) VALUES
(1, 'Nome', 'alias', 'Ruolo', 'Via', 'Città', 'Provincia', 'Nazione', 'Codice postale', 'Telefono', 'Fax', 'Altre informazioni', 'powered_by.png', 'top', 'email@email.com', 1, 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'show_name=1\r\nshow_position=1\r\nshow_email=0\r\nshow_street_address=1\r\nshow_suburb=1\r\nshow_state=1\r\nshow_postcode=1\r\nshow_country=1\r\nshow_telephone=1\r\nshow_mobile=1\r\nshow_fax=1\r\nshow_webpage=1\r\nshow_misc=1\r\nshow_image=1\r\nallow_vcard=0\r\ncontact_icons=0\r\nicon_address=\r\nicon_email=\r\nicon_telephone=\r\nicon_fax=\r\nicon_misc=\r\nshow_email_form=1\r\nemail_description=1\r\nshow_email_copy=1\r\nbanned_email=\r\nbanned_subject=\r\nbanned_text=', 0, 12, 0, '', '');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_content`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_content` (
  `id` int(11) unsigned NOT NULL auto_increment,
  `title` varchar(255) NOT NULL default '',
  `alias` varchar(255) NOT NULL default '',
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INSERT INTO `jos_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES
(1, 'Versione 1.5!', 'versione-15', '', '<div align="left"><strong>Joomla! è un framework e un sistema di gestione e pubblicazione contenuti libero e <strong>open source</strong> strutturato per la realizzazione rapida di siti web altamente interattivi e multi lingua, community online, portali, blog e applicazioni eCommerce. <br /></strong></div><p><strong><br /></strong><img src="images/stories/powered_by.png" border="0" alt="Logo Joomla!" title="Logo Joomla!" hspace="6" vspace="0" width="165" height="68" align="left" />fornisce una gradevole ed efficace interfaccia grafica di facile utilizzo che semplifica la gestione e la pubblicazione di un gran volume di contenuti, compresi HTML, documenti, e media.  Joomla! viene utilizzato da organizzazioni di varia grandezza per Siti Pubblici, Intranet ed Extranet ed è supportato da una comunità di migliaia di utenti. </p>', 'Attraverso la documentazione delle risorse di sviluppo, Joomla! permette la personalizzazione di tutti gli aspetti del sito, inclusa la presentazione, l''aspetto (il layout), l''amministrazione e una rapida integrazione di applicazioni di terza parte.<p>Joomla! ha una ricca eredità ed è stato coronato più volte miglior CMS da professionisti del settore.  Ora Joomla! sta cambiando il suo motore e sta potenziando lo sviluppo rendendo l''utilizzo da parte dell''utente sempre più semplice.  Per coloro che hanno sempre desiderato aumentare l''estensibilità, con Joomla! 1.5 questo è possibile e realizzabile.</p><p>Un nuovo framework, nuova struttura, nuova interfaccia e un team di sviluppo molto attivo hanno reso Joomla!  ''un CMS di nuova generazione''.  Se sei un sistemista o un assoluto ''principiante'' Joomla! ti può portare ad un altro livello di gestione di contenuti.  ''Più di un CMS'' è qualcosa con cui abbiamo giocato perchè le nuove API di Joomla! hanno una tale incredibile potenza e flessibilità, che puoi andare in qualsiasi direzione creativa e Joomla! ti aiuterà molto più facilmente di prima.</p><p>Stai pensando di creare un sito web? Stai pensando a Joomla!</p>', -2, 1, 0, 1, '2006-10-12 10:00:00', 62, '', '2007-11-08 12:06:35', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-01-03 01:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 29, 0, 0, '', '', 0, 92, 'robots=\nauthor='),
(2, 'Newsflash 1', 'newsflash-1', '', '<p>Con Joomla! è semplice realizzare siti di qualsiasi tipo. Se desideri un sito vetrina o costruire una grande community online, Joomla! ti permette di sviluppare un nuovo sito in pochi passi e aggiungere le funzionalità aggiuntive necessarie. Le centinaia di estensioni disponibili per Joomla! ti aiuteranno a implementare nel tuo sito nuovi servizi.</p>', '', -2, 1, 0, 3, '2004-08-10 08:30:34', 62, '', '2007-05-03 09:41:42', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-08-09 12:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 0, '', '', 0, 1, 'robots=\nauthor='),
(3, 'Gestione contenuti', 'gestione-contenuti', '', '<p>L''unica cosa certa di un sito web è che questo è sempre in movimento! Joomla! rende semplice aggiungere articoli, contenuti, immagini, video, e altro ancora. Gli amministratori del sito possono modificare e gestire contenuti nel''contesto''- cliccando sul tasto ''Modifica''. Il webmaster può modificare il contenuto da un pannello di controllo grafico anche senza dover accedere alle aree amministrative del sito.</p>', '', -2, 1, 0, 3, '2004-08-09 22:30:34', 62, '', '2007-11-08 12:20:41', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-08-09 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 0, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='),
(4, 'Extensions', 'extensions', '', '<p>Con una libreria di centinaia di <a href="http://extensions.joomla.org" title="The Joomla! Extensions Directory">estensioni gratuite</a>, permette di trovare gli strumenti necessari alla crescita del vostro sito Joomla!. Potrete anche aggiungere i vostri lavori quindi non aspettate, controllate subito la sezione <a href="http://extensions.joomla.org/" target="_blank">Joomla! Extensions</a>. </p>', '', -2, 1, 0, 3, '2004-08-10 06:30:34', 62, '', '2007-11-08 12:21:51', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-08-09 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 0, '', '', 0, 1, 'robots=\nauthor='),
(5, 'Fasi della realizzazione', 'fasi-della-realizzazione', 'joomla-license-guidelines', '<ul>\r\n<li><a href="index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=46&amp;Itemid=34">Scelta del CMS</a></li>\r\n</ul>\r\n<p>Motivi che mi hanno portato alla scelta di Joomla!</p>\r\n<ul>\r\n<li><a href="index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=47&amp;Itemid=34">Scelta di un''estensione per i moduli e le tabelle</a></li>\r\n</ul>\r\n<p>Valutazione di più estensioni per Joomla! per scegliere la migliore</p>\r\n<ul>\r\n<li><a href="index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=48&amp;Itemid=34">Installazione del Componente Fabrik</a></li>\r\n</ul>\r\n<p>Dopo la scelta della estensione studio per l''installazione della stessa</p>\r\n<ul>\r\n<li><a href="index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=49&amp;Itemid=34">Scelta di un''estensione per le immagini</a></li>\r\n</ul>\r\n<p>Si evidenzia la necessità di una estensione ad hoc per le immagini</p>\r\n<ul>\r\n<li><a href="index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=50&amp;Itemid=34">Installazione del Componente Morfeo</a></li>\r\n</ul>\r\n<p>Scelta del Componente e installazione dello stesso</p>\r\n<ul>\r\n<li><a href="index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=46&amp;Itemid=34">Realizzazione delle tabelle e dei moduli</a></li>\r\n</ul>\r\n<p>realizzazione delle tabelle per mostrare le raccolte di record del vecchio progetto e le tabelle e form per raccogliere i nuovi dati.</p>', '', 1, 4, 0, 25, '2004-08-20 10:11:07', 62, '', '2010-01-10 17:16:28', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-08-19 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 28, 0, 1, '', '', 0, 198, 'robots=\nauthor='),
(47, 'Scelta di un componente', 'scelta-di-un-componente-per-i-moduli-e-le-tabelle', '', '<p>Una volta realizzata la scatola per il mio progetto avevo bisogno di alcuni strumenti che, per quanto evoluto, Joomla! non mi poteva dare.<br />Pur essendo ottimo come sistema di pubblicazione sul web avevo bisogno di qualcosa che mi fornisse un database completo per la gestione e visualizzazione di tabelle.<br />Fortunatamente Joomla! da la possibilità di aggiungere estensioni terze realizzate da sviluppatori esterni della communiy Joomla!, realizzate secondo lo spirito dell’OPEN SOURCE, che aggiungono nuove funzionalità al sistema base.<br />Mi sono messa a cercare in rete quello che faceva al caso mio: un componente che gestisse form e tabelle in modo completo e nello stesso tempo semplicemente.<br />La mia attenzione si è concentrata su due componenti: Chronoform e Fabrik</p>\r\n<p style="text-align: center;"><img src="images/stories/immgeneriche/loghi.jpg" border="0" width="333" height="174" /></p>\r\n<p>Ho scaricato entrambi i componenti dai siti degli sviluppatori (<a href="http://www.chronoengine.com" target="_blank">http://www.chronoengine.com</a> e <a href="http://fabrikar.com/" target="_blank">http://fabrikar.com/</a>), e mi sono accorta che Chronoform per poter essere installato aveva bisogno di un codice di validazione che costa 17,74 euro, mentre Fabrik era gratuito almeno per la sua prima utilizzazione.<br />Entrambi hanno tutorial per l’installazione in lingua inglese.<br />Ho preferito Fabrik perché gratuito dal momento che non lo devo usare per scopi commerciali.</p>\r\n<p>Scelto Fabrik per il mio lavoro ho installato molto facilmente il componente caricando il pacchetto zippato in Joomla!. <br />Percorso: Estensioni --&gt; Installa/Disinstalla<br />Dopo l’installazione nel menù Componenti si presenta l’icona ed il sottomenù Fabrik con numerose voci:<br />Tables - Forms - Groups - Elements - Visualizations - Packages - Connections - Schedule - Plugins<br />L’interfaccia si presenta subito abbastanza semplice, la costruzione delle tabelle e delle form intuitiva. Ci sono molte opzioni per scegliere gli elementi da inserire dei moduli.</p>\r\n<p>Le tabelle sono salvate sullo stesso database in cui è caricato Joomla! ma si distinguono dai record base di Joomla! per un diverso suffisso, per cui sono facilmente individuabili.<br />Anche i tutorial di assistenza sono chiari ed il manuale in pdf esauriente con le spiegazioni (in inglese) di tutte le funzioni.</p>', '', 1, 4, 0, 34, '2010-01-04 23:00:00', 62, '', '2010-01-31 16:54:51', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-10 16:37:35', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 2, '', '', 0, 22, 'robots=\nauthor='),
(48, 'Installazione del Componente Fabrik', 'installazione-del-componente-fabrik', '', '<p>xmiwg  i rio irow iohrio w irwi wriwihw</p>', '', 0, 4, 0, 34, '2010-01-03 23:00:00', 62, '', '2010-01-24 08:00:04', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-10 17:04:15', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 3, '', '', 0, 7, 'robots=\nauthor='),
(6, 'Versione Italiana di Joomla!', 'versione-italiana-di-joomla', '', 'Questo sito è stato realizzato con la versione Italiana di Joomla! 1.5, tradotta e rilasciata da <a href="http://www.joomla.it" title="Supporto Joomla! in Italia">Joomla.it</a>. Se desideri comunicare eventuali malfunzionamenti, errori o consigliare miglioramenti puoi scrivere sul <a href="http://forum.joomla.it/index.php?board=62.0">forum dedicato</a>.', '', 0, 3, 0, 31, '2004-07-07 09:54:06', 62, '', '2007-11-08 12:10:35', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-07-06 22:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 2, '', '', 0, 54, 'robots=\nauthor='),
(8, 'Noi siamo volontari', 'noi-siamo-volontari', '', '<p>Il Team di sviluppo di Joomla! è costituito da sviluppatori volontari, creativi, amministratori e responsabili sempre tutti volontari.  Questa macchina ottimamente oliata è stata ed è tutt''ora spesso copiata ma mai sorpassata.  Joomla! ha molte persone di talento che seguono la filosofia open source per raggiungere i migliori standard professionali.  Joomla! 1.5 è un passaggio molto importante nello sviluppo di Joomla, rappresenta la più importante release nella storia di questo progetto. </p>', '<p>Il progetto si basa in perfetto equilibrio sul lavoro svolto da noti programmatori come Andrew Eddie (colui che ha aperto la strada al successo iniziale di Mambo) ed altri giovani come Johan Janssens e Louis Landry.  Questo dinamico trio ha rinforzato il progetto anche grazie all''aiuto di numerosissimi altri talenti che risiedono in tutte le parti del globo.</p>', -2, 1, 0, 1, '2006-10-06 21:27:49', 62, '', '2007-05-03 09:39:48', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 16:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=', 6, 0, 0, '', '', 0, 22, 'robots=\nauthor='),
(9, 'Tieni aggiornata la versione di Joomla', 'tieni-aggiornata-la-versione-di-joomla', '', 'E'' molto importante, per mantenere alta la sicurezza del tuo sito, che joomla venga continuamente tenuto aggiornato all''ultima versione stabile. La procedura di aggiornamento è semplice e veloce, ti consigliamo sempre di effettuare un backup di tutti i file e cartelle del sito e una esportazione del database prima di effettuare un aggiornamento.', '', -2, 1, 0, 1, '2004-07-07 11:54:06', 62, '', '2007-07-19 21:16:18', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-07-07 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 5, 0, 0, '', '', 0, 23, 'robots=\nauthor='),
(10, 'Dove trovo Joomla! localizzato nella mia lingua?', 'dove-trovo-joomla-localizzato-nella-mia-lingua', '', '<h4>Generale<br /></h4><p>In Joomla! 1.5 tutte le interfacce utente possono essere in lingua. Ciò include l''installazione, l''interfaccia di amministrazione (back-end) e quella utente (front-end).</p><p>La release ufficiale di Joomla! 1.5 è rilasciata con la possibilità di scegliere la lingua nel momento dell''installazione ma la lingua per il sito web e per l''interfaccia di amministrazione devono entrambe essere aggiunte dopo installazione (nel caso in cui si vogliano altre lingue diverse da quella di installazione). Collegamenti a tali pacchetti in lingua li trovi qua di seguito.</p>', '<p>I Team di traduzione di Joomla! 1.5 potrebbero aver rilasciato anche un pacchetto completo per l''installazione dove il sito web, la parte di amministrazione e i dati di esempio sono già tradotti. Queste release in lingua possono essere trovate negli specifici progetti del Team di Joomla!, oppure nella sezione download <a href="http://joomlacode.org" title="The Joomla! Code Repository">JoomlaCode</a>.</p><h4>Come installo i pacchetti lingua?</h4><ul><li>Prima di tutto si scaricano i pacchetti per l''amministrazione (back-end) e quelli per il sito web (front-end).</li><li>Si installa separatamente ogni pacchetto usando il comando Componente -&gt; Installa / Disinstalla seguito dal comando carica pacchetto file.</li><li>Vai al Manager Lingua e assicurati di selezionare Sito web o Amministratore nel sotto-menu. Poi seleziona la lingua che desideri e rendila lingua di default con il bottone della barra strumenti.</li></ul><h4>Come scelgo le lingue?</h4><ul><li>La lingua predefinita può essere selezionata sia per il lato pubblico del sito (front-end) che per l''amministrazione (back-end).</li><li>Inoltre, anche gli utenti possono definire la loro lingua preferita sia per il lato pubblico del sito (front-end) che per l''amministrazione. Questo avrà effetto dopo che l''utente, naturalmente utente registrato, avrà effettuato la procedura di login al sito.</li><li>Mentre si è loggati come amministratori, può essere selezionata una lingua per una particolare sessione.</li></ul><h4>Dove posso trovare i pacchetti di lingua e le versioni in lingua?</h4><p><em>Nota bene che Joomla! 1.5 è nuovo e quindi potrebbe essere che in questo momento il pacchetto di lingua e le versioni in lingua non siano ancora state rilasciate.</em> </p><ul><li><a href="http://joomlacode.org/gf/project/jtranslation/" target="_blank" title="Traduzioni accreditate">Il progetto Lingue Accreditate Joomla!</a>  - Questa è una sezione per pacchetti di lingua che sono stati sviluppati da Team membri del Gruppo di Lavoro sulle Traduzioni di Joomla.</li><li><a href="http://extensions.joomla.org/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,1837/Itemid,35/" target="_blank" title="Translations">Sito Estensioni Joomla! - Traduzioni</a>  </li><li><a href="http://dev.joomla.org/content/view/42/66/" target="_blank" title="Translation Work Group Teams">Lista dei Team di traduzione e siti partner per la traduzione Joomla! 1.5</a> </li></ul>', 0, 3, 0, 32, '2006-09-30 14:06:37', 62, '', '2007-11-08 11:55:56', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-09-29 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 5, '', '', 0, 9, 'robots=\nauthor='),
(11, 'Come aggiorno a Joomla! 1.5 ?', 'come-aggiorno-a-joomla-15', '', '<p>Joomla! 1.5 non fornisce un percorso di aggiornamento dalle precedenti versioni. Convertire un vecchio sito a Joomla! 1.5  richiede la creazione di un nuovo sito vuoto utilizzando Joomla! 1.5 e poi popolare il nuovo sito con i contenuti del vecchio sito. Questa migrazione dei contenuti non avviene attraverso un processo uno ad uno ma comporta la conversione e la modifica dei dump sql dei contenuti.</p> <p>Esistono due metodi per effettuare la migrazione:</p>', ' <div id="post_content-107"><li>Un metodo di migrazione automatizzato che utilizza un componente per la migrazione per creare un dump del vecchio sito (da Mambo 4.5.x a Joomla 1.0.x) e l''importazione nell''installazione di Joomla 1.5, che poi converte e modifica il dump stesso durante il processo di installazione.</li> <li>La migrazione può essere fatta manualmente. Questo comporta l''esportazione delle tabelle richieste, la conversione manuale, le eventuali modifiche e poi importazione del contenuto nel nuovo sito dopo l''installazione.</li>  <p><!--more--></p> <h2><strong> Migrazione automatica</strong></h2>  <p>Questo è un processo di due fasi che utilizza due diversi strumenti. Il primo strumento è una componente per la migrazione denominata ''com_migrator''. A questa componente ha contribuito Harald Baer ed si basa principalmente sulla componente ''eBackup''. Il migratore richiede di essere installato nel vecchio sito e poi attivato, questo prepara l''esportazione del dump dei dati del vecchio sito. Il secondo strumento è costruito nel processo di installazione di Joomla 1.5. Il dump esportato viene caricato nel nuovo sito e tutte le conversioni e le modifiche vengono effettuate ''al volo''.</p> <h3><u> Fase 1 - Utilizzo di com_migrator per esportare dati dal vecchio sito:</u></h3> <li>Installare la componente <font face="courier new,courier">com_migrator</font> nel <u><strong>vecchio</strong></u> sito. Possiamo trovare la componente su <a href="http://joomlacode.org/gf/project/pasamioprojects/frs/" target="_blank">JoomlaCode developers forge</a>.</li> <li>Seleziona la componente dal menu componenti del pannello di controllo amministrazione.</li> <li>Clicca sull''icona <strong>Dump it</strong>. Tre file da esportare compressi in formato <em>gzipped </em>verranno creati. Il primo è il backup completo del vecchio sito. Il secondo è il contenuto della migrazione di tutti gli elementi del core di Joomla! che dovranno essere importati nel nuovo sito. Il terzo è il backup delle tabelle di tutte le componenti di terza parte.</li> <li>Clicca sulla icona download dei file esportati e salvateli in locale.</li> <li>Possono essere creati set per l''esportazione multipla.</li> <li>I dati esportati non vengono modificati in alcun modo e la codifica originale viene mantenuta. Ciò rende lo strumento <font face="courier new,courier">com_migrator</font> uno strumento raccomandato e consigliato anche per la procedura di migrazione manuale.</li> <h3><u> Fase 2 - Utilizzare la migrazione per importare e convertire i dati durante l''installazione di Joomla! 1.5:</u></h3><p>Nota: Questa funzione richiede l''utilizzo della funzione PHP <em><font face="courier new,courier">iconv </font></em> che converte la codifica. Se <em><font face="courier new,courier">iconv </font></em>non viene trovato, apparirà un avviso.</p> <li>Nella fase 6 - Configurazione seleziona l''opzione ''Carica Script di Migrazione'' nella sezione ''Carica dati di esempio, Recupera o Migra Contenuti''.</li> <li>Indicare il prefisso utilizzato per le tabelle nel dump. Ad esempio: ''jos_'' o ''sito2_'' sono valori accettabili.</li> <li>Seleziona la codifica dei contenuti dalla lista a tendina. Questo dovrebbe essere la codifica utilizzata nelle pagine del vecchio sito. (Come definito nella variabile _ISO nel file lingua o come visibile nella pagina del browser info/encoding/source)</li> <li>Sfoglia il local host e seleziona l''esportazione della migrazione e clicca su <strong>Carica ed Esegui</strong>.</li> <li>Dovrebbe apparire un messaggio di riuscita o alternativamente, una lista di errori del database</li> <li>Completa gli altri campi richiesti nel passo Configurazione, come nome del sito e dettagli amministratore e vai avanti al passo finale di installazione. (I nuovi dettagli amministratore verranno ignorati poichè avranno priorità i dati importati. Ricordati, quindi, il nome e la password del vecchio sito)</li> <p><u><br /></u></p></div>', 0, 3, 0, 28, '2006-09-30 20:27:52', 62, '', '2007-11-08 11:01:01', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-09-29 12:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 10, 0, 3, '', '', 0, 13, 'robots=\nauthor='),
(12, 'Perchè Joomla! 1.5 utilizza la codifica utf-8?', 'perche-joomla-15-utilizza-la-codifica-utf-8', '', '<p>Come mai la necessità di modificare le impostazioni di codifica di nuovo?</p><p>Hai mai avuto la necessità di visualizzare più lingue in una pagina o in un intero sito magari qualcosa in Giberish?</p><p>Con utf-8 (una variante di Unicode) glyphs (character forms) di tutte le lingue può essere visualizzato con una singola codifica. </p>', '', 0, 3, 0, 31, '2006-10-05 01:11:29', 62, '', '2007-11-08 11:39:51', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-03 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 8, '', '', 0, 28, 'robots=\nauthor='),
(13, 'Cos''è successo alle impostazioni locali?', 'cosa-e-successo-alle-impostazioni-locali', '', 'Questo è adesso definito nel file lingua [<em>lang</em>].xml nelle impostazioni metadata lingua. Se incontriamo problemi ad esempio le date non appaiono nella nostra lingua scelta, possiamo controllare/modificare i valori nel tag locale. Nota che le stringhe locali multiple possono essere impostate ma l''host accetterà la prima riconosciuta.', '', 0, 3, 0, 28, '2006-10-06 16:47:35', 62, '', '2007-11-04 23:12:30', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 2, '', '', 0, 10, 'robots=\nauthor='),
(14, 'What is the FTP layer for?', 'what-is-the-ftp-layer-for', '', '<p>The FTP Layer allows file operations (such as installing Extensions or updating the main configuration file) without having to make all the folders and files writable. This has been an issue on Linux and other Unix based platforms in respect of file permissions. This makes the site admin''s life a lot easier and increases security of the site.</p><p>You can check the write status of relevent folders by going to ''''Help-&gt;System Info" and then in the sub-menu to "Directory Permissions". With the FTP Layer enabled even if all directories are red, Joomla! will operate smoothly.</p><p>NOTE: the FTP layer is not required on a Windows host/server. </p>', '', -2, 1, 0, 1, '2004-04-12 11:54:06', 62, '', '2007-07-19 11:16:19', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-07-07 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 0, '', '', 0, 13, 'robots=\nauthor='),
(15, 'Joomla! 1.5 può funzionare con PHP in regime di Safe Mode On?', 'joomla-15-puo-funzionare-con-php-safe-mode-on', '', '<p>Sì certo che può! Questo è un miglioramento significativo della sicurezza.</p><p>Il regime di <em>safe mode</em> limita PHP la possibilità di effettuare azioni solo su file/cartelle il cui proprietario è lo stesso che il  PHP sta utilizzando al momento (generalmente ''apache''). I file di solito vengono creati dall''applicazione Joomla! o dall''accesso FTP, la combinazione delle azioni dei file PHP e l''FTP permettono a Joomla! di operare in regime PHP Safe Mode attivato.</p>', '', 0, 3, 0, 31, '2006-10-06 19:28:35', 62, '', '2007-11-08 11:26:51', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 4, '', '', 0, 7, 'robots=\nauthor='),
(16, 'Con un''unica finestra editor come creo il tasto "Leggi tutto..."?', '', '', '<p>Questa caratteristica è da adesso implementata con l''inserimento di un tag <strong>Leggi tutto...</strong> (il pulsante si trova sotto l''area di testo dell''editor) che genera una linea tratteggiata che appare nell''area di testo e proprio questa linea tratteggiata verrà poi tradotta dal sistema nel classico <em>Leggi tutto...</em> Tutto questo grazie ad un nuovo plugin che tradurrà queste informazioni.</p><p>Questa nuova implementazione non crea problemi nella migrazione dei contenuti da versioni precedenti di joomla, essendo completamente compatibile con il metodo precedentemente utilizzato dalla serie Joomla 1.0.x.</p>', '', 0, 3, 0, 28, '2006-10-06 19:29:28', 62, '', '2007-11-08 11:03:30', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 4, '', '', 0, 19, 'robots=\nauthor='),
(17, 'Il mio database MySql non supporta UTF-8. Avrò dei problemi?', 'il-mio-dtabase-mysql-non-supporta-utf-8-avro-problemi', '', 'No non ne avrai. Le versioni di MySql precedenti alla 4.1 non hanno il supporto per l''utf-8. Tuttavia, Joomla! 1.5 è in grado di utilizzare l''utf-8 nei database meno recenti. Lascia che l''installazione si imposti e non ci sarà bisogno di alcuna modifica al database (charset, collation, o altro).', '', 0, 3, 0, 31, '2006-10-07 09:30:37', 62, '', '2007-11-08 11:39:01', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 20:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 10, 0, 7, '', '', 0, 8, 'robots=\nauthor='),
(18, 'Elaborazione dei dati', 'elaborazione-dei-dati', '', '<p>È stata la parte più laboriosa della ricerca perché tutte le risposte si sono dovute trascrivere, essendo i questionari compilati a mano. (d’altronde si trattava di scrittura...).</p>\r\n<p>Ho predisposto un foglio excel con le colonne corrispondenti alle domande e i record che si riferivano a ogni singolo questionario.<br />Va detto che i questionari erano numerati in modo univoco per cui dal numero del questionario si poteva risalire alla persona che lo aveva compilato e al Circolo da cui proveniva.</p>\r\n<p>Sono ritornati più di 500 questionari, per la precisione 534.</p>\r\n<p>Ci sono voluti alcuni mesi per la trascrizione dei dati, ma una volta finito il quadro era completo.<br />Con i dati della prima sezione anagrafica è stata redatta una statistica del campione intervistato, età, provenienza, stato civile, famiglia, figli ecc.<br />Tutti questi dati sono stati messi in un capitolo a parte e sistemati in appendice al volume che è stato realizzato.</p>\r\n<p>Il resto del materiale, domanda per domanda, sono state scorporate le risposte, assegnate delle parole chiave e raggruppate in macro aree.<br />Faccio un esempio:<br />Alla domanda che recitava “Quando è stato il suo primo contatto con la scrittura?” alcuni avevano risposto in modo sintetico “alla scuola elementare” (come del resto è uso) ma altri avevano risposta raccontando modalità diverse. <br />Tutte le risposte sono state raggruppate come “contatto molto precoce”, “contatto prescolare”, “contatto scolare” e poi all’interno di queste macro aree si è andato a vedere cosa differenziava le risposte tra loro. La variabile di genere, la presenza di fratelli o sorelle, l’abitudine alla scrittura degli adulti ecc.</p>\r\n<p>Tutto questo lavoro era finalizzato non tanto a restituire un quadro schematico e di numeri, quanto a costruire un testo che attraverso le parole degli intervistati desse un quadro narrativo alla ricerca.<br />Accanto ad ogni frammento di narrazione infatti è stato apposto il numero della scheda corrispondente per cui chi ha letto il testo poteva risalire al testimone narratore.<br /><br /><br /></p>', '', 1, 4, 0, 29, '2006-10-08 23:32:45', 62, '', '2010-01-10 15:15:06', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-07 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 14, 0, 4, '', '', 0, 105, 'robots=\nauthor='),
(19, 'Descrizione del progetto', 'descrizione-del-progetto', '', '<p>L’idea del progetto è quella di realizzare un sito web dinamico in cui depositare una parte del materiale rimasto in mio possesso alla conclusione di una ricerca dal titolo "<strong>La scrittura come comunicazione nelle età della vita</strong>" e da cui partire interagendo con i visitatori per la raccolta di nuove testimonianze.</p>\r\n<h1 style="text-align: center;">Scritture per la scrittura<br />scrivere autobiograficamente frammenti di vita</h1>\r\n<p style="text-align: left;">è un progetto ambizioso per sollecitare tutti coloro che lo desiderano a scrivere autobiograficamente sui loro <strong>ricordi di scrittura</strong>. La scrittura per indagare la scrittura, Il mezzo indagato parla attraverso se stesso e la mano di chi scrive.</p>\r\n<p>{morfeo 1}</p>', '', 1, 4, 0, 25, '2006-10-09 07:49:20', 62, '', '2010-02-02 08:56:38', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-07 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 35, 0, 2, '', '', 0, 28, 'robots=\nauthor='),
(20, 'Il questionario', 'il-questionario', '', '<h1>Il questionario</h1>\r\n<p>Il questionario è stato compilato in modo da dare la possibilità agli intervistati di produrre una narrazione autobiografica di episodi della loro vita.<br />Le domande erano tutte aperte e solo pochissime prevedevano una risposta si-no.<br />Questo proprio perché si è voluta stimolare la narrazione degli intervistati anche se si era consapevole in partenza che poi sarebbe stato difficile analizzare il questionario.</p>\r\n<p>La sfida ci stimolava.</p>\r\n<p>Il questionario era composto da otto sezioni di cui una introduttiva era dedicata alla raccolta anagrafica dei dati personali per individuare la tipologia di chi aveva risposto al questionario. Quindi, età, sesso, luogo di nascita e di residenza (se diversi), stato civile, composizione del nucleo familiare, figli, titolo di studio, professione ultima o attuale. Sono state richieste anche la tipologia delle letture preferite e se la persona aveva degli hobbies.</p>\r\n<p>Con le successive sette sezioni del questionario si entrava nella parte più narrativa della compilazione.</p>\r\n<p>La prima era dedicata alla <strong>famiglia di origine</strong>, dal momento che sapevamo che la maggior parte delle persone intervistate avrebbero avuto un’età superiore ai 60 anni si sperava di avere informazioni anche sulla situazione precedente alla seconda metà del 19° secolo. Si entrava nella famiglia di origine con la descrizione della stessa e con la domanda specifica se i genitori (o adulti conviventi) sapevano scrivere, se erano andati a scuola e se usavano la scrittura. Nel caso non avessero saputo scrivere la domanda era come facessero quando le circostanze li ponevano davanti a situazioni in cui la scrittura fosse indispensabile (comunicare con qualcuno a distanza, conti di casa ecc.). In questa sezione invitavamo anche ad andare a cercare nei cassetti materiale trasmesso da genitori o parenti (lettere dei genitori, cartoline postali, letterine di Natale vecchi documenti, ecc.) ed allegarlo al questionario. Ultima sollecitazione era la narrazione di un episodio o aneddoto che li aveva particolarmente colpiti.</p>\r\n<p>Le tre sezioni successive toccavano l’infanzia, la giovinezza e l’adultità della scrittura della persona che stava raccontando.</p>\r\n<p><strong>Nell’infanzia</strong> i narratori erano sollecitati a raccontare le prime esperienze a scuola rievocando anche le prime difficoltà incontrate, il rapporto con il dialetto -nelle zone in cui ne è ed era ancora forte il radicamento- la tipologia delle scritture, le occasioni di scrittura al di fuori della scuola, diari, album amicali, alfabeti segreti, scritture per lasciare un segno del proprio passaggio sui muri o su arredi urbani.<br /><strong>Nella giovinezza</strong> si prendeva in considerazione la scrittura come mezzo strutturato e continuo di comunicazione per tenersi in contatto con amici lontani durante le vacanze -a questo proposito una domanda era rivolta al collezionismo di cartoline illustrate ed uno sguardo era rivolto a tutte le tipologie di supporti per scrivere- due domande chiedevano esplicitamente se si erano mai scritte lettere d’amore o poesie.<br /><strong>Esaminando il periodo dell’adultità</strong> si andavano a toccare tutte le tipologie delle scritture di lavoro, compresa la scrittura stenografica e dattilografica. Ma non solo, anche il privato era indagato con le scritture familiari non solo verso parenti lontani ma anche con tutte le forme di comunicazione che partecipavano avvenimenti importanti e le scritture degli uomini verso gli uomini e le donne verso le donne per indagare, se possibile, se è esistito un passaggio di conoscenze tra persone di uguale genere.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Si arrivava quindi all’oggi</strong> delle persone che compilavano il questionario chiedendo se ancora oggi usavano la scrittura, il loro rapporto con il telefono e i nuovi mezzi di scrittura come il computer. Importante anche -per persone che appartengono alla seconda età matura- indagare il loro rapporto con le nuove modalità di comunicazione: SMS, Mail ed altro. Una domanda molto importante era rivolta a far esprimere gli intervistati sull’influenza che le nuove tecnologie hanno sulla scrittura e se secondo loro la scrittura cambierà. Una domanda provocatoria era quella di esprimere un’opinione sulla scrittura delle nuove generazioni.</p>\r\n<p>Alla fine dell''excursus temporale l’attenzione è stata portata sui <strong>luoghi e le persone</strong> della formazione. La scuola, il luogo della scrittura in casa, i luoghi dove si acquistava il corredo scolastico ed il materiale di cancelleria. Un ricordo era rivolto alle persone che avevano insegnato a scrivere.</p>\r\n<p>L’ultima sezione di domande era dedicata con due domande precise alla <strong>importanza e alla influenza</strong> che la scrittura ha avuto nel tempo e alla persona con cui l’intervistato ha avuto il più intenso scambio -se ce ne era stata una- e al ricordo del momento dell’arrivo di una lettera quando ancora non esisteva una diffusione capillare del telefono. Per concludere veniva lasciato libero l’intervistato di esprimere ulteriori pensieri.<br /><br />Come si può intuire il questionario era lungo e articolato: sette sezioni complessive per un totale di 90 domande.<br /><br />il questionario è stato distribuito presso le sedi della Fenacom, nei circoli 50&amp;più e nelle Università dell’età libera sparsi un po’ dappertutto in Italia.<br />La Fenacom ha provveduto a distribuire e ritirare i questionari una volta compilati e a farceli pervenire.<br /><br /><br /></p>', '', 1, 4, 0, 29, '2006-10-09 08:33:57', 62, '', '2010-01-10 15:03:50', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-07 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 18, 0, 1, '', '', 0, 53, 'robots=\nauthor='),
(21, 'Joomla! I fatti', 'joomla-i-fatti', '', '<p>Questi alcuni numeri interessanti di Joomla!</p><ul><li><span>Più di 140.000 utenti registrati sul<a href="http://forums.joomla.org">forum ufficiale</a> e molti altri nei siti delle community internazionali.</span><ul><li><span>più di 1.000.000 post in più di 200.000 argomenti</span></li><li>più di 1,200 post al giorno</li><li>incremento di 150 nuovi iscritti ogni giorno!</li></ul></li><li><span>1168 Progetti nel JoomlaCode (<a href="http://joomlacode.org/">joomlacode.org</a> ). Tutte estensioni open source realizzate da sviluppatori di terza parte.</span><ul><li><span>Circa 1,900,000 downloads di Joomla! dalla migrazione al JoomlaCode nel Marzo 2007.<br /></span></li></ul></li><li><span>2500+ Estensioni per Joomla! sono state registrate nel <a href="http://extensions.joomla.org" title="http://extensions.joomla.org">Joomla! Extension Directory</a>  </span></li><li><span>Joomla.org eccede 2 TB di traffico mensile!</span></li><li><span>Alexa riporta [Novembre 2007]: Joomla.org al #690 tra i maggiori siti web nel mondo.</span></li></ul>', '', -2, 4, 0, 30, '2006-10-09 16:46:37', 62, '', '2007-11-04 18:24:09', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-07 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 13, 0, 0, '', '', 0, 50, 'robots=\nauthor='),
(22, 'Il progetto Fenacom', 'il-progetto-fenacom', '', '<p>Nel 2005 sono stata coinvolta dalla dott.sa Caterina Benelli dell’Università di Firenze - allora dottoranda della stessa università - in un progetto che le era stato commissionato dalla Fenacom (Federazione nazionale delle Camere di Commercio) per realizzare attraverso una ricerca qualitativa il 14° volume della</p>\r\n<h2>Raccolta delle “Perle della memoria”</h2>\r\n<p>una collana che ogni anno vede la pubblicazione di un lavoro scaturito attraverso il coinvolgimento dei Circoli e delle Università dell’Età libera sparsi un po’ dovunque in Italia.<br />La ricerca iniziata nel 2005 era rivolta ad indagare il tema de</p>\r\n<h2>Dalla lettera all’sms: la via della comunicazione scritta</h2>\r\n<p>La ricerca non si poneva l’obiettivo di offrire dati certi sullo sviluppo della comunicazione scritta, ma di gettare uno sguardo su un numero abbastanza interessante di soggetti per cercare insieme di comprendere dall’interno, l’oggetto dell''indagine.</p>\r\n<p>Quindi non di trovare delle verità, ma di comprendere il processo della scrittura come comunicazione, di far emergere l’importanza che ha avuto, nel corso della seconda metà del Novecento la scrittura come fenomeno di acculturazione della nostra società, ma anche come strumento di comunicazione con se stessi (diario, poesia…) e con gli altri (lettere, cartoline, biglietti..) fino ad arrivare all’avvento dei nuovi mezzi di comunicazione come il telefono e il computer che (come è sotto gli occhi di tutti) hanno trasformato e cambiato la comunicazione relazionale.</p>\r\n<p>Attraverso un questionario l’obiettivo era quello di esplorare la modalità ed il significato della scrittura come forma di comunicazione partendo dalle esperienze degli intervistati che hanno contribuito ad entrare nell’oggetto della ricerca prestando voce, parole e testimonianze dirette.<br />Abbiamo meglio conosciuto spaccati di storia locale attraverso i ricordi dei partecipanti che, con provenienze geografiche diverse e grazie alle loro testimonianze, hanno descritto e raccontato la loro esperienza. I loro racconti ci hanno reso lettori più consapevoli di momenti della nostra Storia visti attraverso le microstorie.</p>\r\n<p>A tale proposito dobbiamo ricordare lo sviluppo che gli Archivi di scrittura autobiografica di gente comune hanno avuto dagli anni Ottanta in Italia ed in Europa e, in particolare, penso all’<a href="http://www.archiviodiari.it" target="_blank" title="Archivio Diaristivo Nazionale">Archivio Diaristico di Pieve Santo Stefano</a>, situato in provincia di Arezzo, che ospita attualmente circa 6.000 testi, autobiografie, memorie, diari, epistolari che raccontano la Storia del nostro paese.</p>', '', 1, 4, 0, 29, '2006-10-11 22:13:58', 62, '', '2010-01-10 14:43:07', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 18:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 18, 0, 2, '', '', 0, 168, 'robots=\nauthor='),
(23, 'Il progetto di Tesi', 'il-progetto-di-stesi', '', '<p>Dal 2007 il volume stampato per la ricerca della Fenacom (<a href="index.php?option=com_content&view=article&id=22&Itemid=40">vedi pagine dedicate</a>) è stato riposto nella mia libreria e tutti i dati raccolti archiviati nel mio computer.</p>\r\n<p>Un vero spreco, se si pensa che relativamente pochissime persone hanno potuto prendere visione del volume che invece avrebbe dovuto avere più visibilità. Mi sono chiesta allora quale potesse essere la migliore strategia per evitare la “morte” della ricerca.</p>\r\n<p>La soluzione era semplice, inserire la ricerca anche sul web così che tutti con un semplice collegamento avrebbero potuto consultarla.</p>\r\n<p>Ma non solo, chi lo avesse voluto avrebbe anche potuto incrementarla.</p>\r\n<p>Ho pensato allora alla realizzazione di un sito web (questo) che cominciasse a raccogliere il materiale depositato e poi attraverso la pubblicizzazione in rete potesse anche divenire collettore di memorie sullo specifico tema della scrittura.</p>\r\n<p>La cultura della memoria è da tempo anche materia di studio in vari ambiti. Il prof. Duccio Demetrio nel 1998 ha fondato insieme a Saverio Tutino ad Anghiari (AR) la <a href="http://www.lua.it" target="_blank" title="Libera Università dell''Autobiografia">Libera Università dell’Autobiografia</a>, ma ancora prima lo Stesso Saverio Tutino aveva fondato l’<a href="http://www.archiviodiari.it" target="_blank" title="Archivio Diaristico Nazionale">Archivio Diaristico Nazionale</a> a Pieve Santo Stefano sempre in provincia di Arezzo dove vengono raccolte le testimonianze delle “persone comuni” che lì vengono depositate “a futura memoria degli italiani”.<br /><br /></p>', '', 1, 4, 0, 25, '2006-10-11 04:22:14', 62, 'admin', '2010-02-02 15:58:42', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 08:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 18, 0, 3, '', '', 0, 167, 'robots=\nauthor='),
(24, 'La preparazione', 'la-preparazione', '', '<p>La ricerca è stata condotta per fasi successive che si possono schematizzare in:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Individuazione e condivisione col committente del tema della ricerca </li>\r\n<li>Individuazione dei soggetti destinatari a cui sottoporre il questionario.</li>\r\n<li>Compilazione del questionario</li>\r\n<li>Distribuzione del questionario</li>\r\n<li>Raccolta dei questionari</li>\r\n<li>Trascrizione dei dati</li>\r\n<li>Elaborazione dei dati raccolti</li>\r\n<li>Stesura del volume con i dati elaborati</li>\r\n<li>Restituzione della ricerca in un avvenimento pubblico.</li>\r\n</ul>\r\n<p>Mi soffermerò in questa sede solo su alcune delle fasi funzionali alla mia tesi.<br /><br /></p>', '', 1, 4, 0, 29, '2006-10-12 22:33:10', 62, '', '2010-01-10 14:47:05', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-11 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 13, 0, 5, '', '', 0, 109, 'robots=\nauthor='),
(25, 'Quali sono i requisiti per utilizzare Joomla! 1.5?', 'quali-sono-i-requisiti-per-utilizzare-joomla-15', '', '<p>Joomla! è una applicazione che necessita dell''interprete php attivo. Joomla! è ottimizzato per server web Apache, ma può tranquillamente funzionare anche su altri Web server tipo Microsoft IIS che richiedono configurazioni aggiuntive di PHP e MySQL. Joomla! dipende anche dal database, per questo al momento possiamo utilizzare solo MySQL. </p>Molte persone sanno che non è semplice configurare un server Apache e le difficoltà aumentano se vogliamo anche aggiungere MySQL, PHP e Perl. XAMPP, WAMP, e MAMP sono distribuzioni semplici da installare e contengono Apache, MySQL, PHP e Perl per  Windows, Mac OSX e sistemi operativi Linux. Questi pacchetti sono per un''installazione localhost e non solo per server non pubblici.<br />I requisiti minimi sono:<br /><ul><li>Apache 1.x or 2.x</li><li>PHP 4.3 o versioni superiori</li><li>MySQL 3.23 o versioni superiori</li></ul>Per gli ultimi aggiornamenti sui requisiti minimi visitate <a href="http://help.joomla.org" title="Joomla! Help Site">Joomla! Help Site</a> e <a href="http://forum.joomla.org" title="The Joomla! Community Forums">Forums</a>', '', 0, 3, 0, 31, '2006-10-11 00:42:31', 62, '', '2007-11-08 11:36:52', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 5, '', '', 0, 23, 'robots=\nauthor=');
INSERT INTO `jos_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES
(26, 'Estensioni', 'estensioni', '', '<p>Joomla fa un grande lavoro di gestione dei contenuti necessari per il tuo sito. Per molte persone, tuttavia, il vero potere di Joomla sta nella struttura dell''applicazione, che rende possibile per migliaia di sviluppatori in tutto il mondo creare potenti add-ons denominati <strong>Extensions</strong>.Un''estensione viene utilizzata per aggiungere funzionalità a Joomla! che non esistono nel core base. Ecco alcuni esempi delle centinaia di estensioni disponibili:</p> <ul>   <li>Generatori di form dinamiche</li>   <li>Directory per Business o organizzative</li>   <li>Gestione Documenti</li>   <li>Gallerie di immagini e multimedia</li>   <li>Motori E-commerce e negozi</li>   <li>Forum e chat</li>   <li>Calendari</li>   <li>Newsletters</li>   <li>Collezione dati e strumenti per reporting</li>   <li>Banner e sistemi pubblicitari</li>   <li>Servizi di iscrizione a pagamento</li>   <li>e molte, molte altre</li> </ul> <p>Puoi trovare molti esempi nella nostra <a href="http://extensions.joomla.org" target="_blank" title="Joomla! Extensions Directory">Joomla! Extensions Directory</a>. Sarai meravigliato dall''ammontare di lavoro prodotto dalla nostra community di sviluppatori!</p><p>Una utile guida alle estensioni puoi trovarla nella:<br /><a href="http://extensions.joomla.org/content/view/15/63/%20" target="_blank" title="Guide to the Joomla! Extension site">http://extensions.joomla.org/content/view/15/63/ </a> </p> <h3>Tipi di Estensioni </h3><p>Esistono cinque tipi di estensioni:</p> <ul>   <li>Componenti</li>   <li>Moduli</li>   <li>Template</li>   <li>Plugin</li>   <li>Lingue</li> </ul> <p>Puoi leggere altro sulle specifiche utilizzando i link nella tabella dei contenuti (un''altra utile caratteristica di Joomla!) in alto a destra, cliccando sui link <strong>Avanti</strong>.<br /> </p> <hr title="Componenti" class="system-pagebreak" /> <h3><img src="images/stories/ext_com.png" border="0" alt="Componenti - Joomla! Extension Directory" title="Componenti - Joomla! Extension Directory" width="17" height="17" /> Componenti</h3> <p>Un componente è la più grande e complessa della estensioni.   I componenti sono come mini-applicazioni che formano il corpo principale della pagina. Un''analogia che può rendere facile la comprensione è che Joomla! è come un libro e tutti i componenti sono capitoli del libro. Il Componente articoli del core (<font face="courier new,courier">com_content</font>), ad esempio, è una mini-application che gestisce tutti i contenuti così come il componente per la registrazione (<font face="courier new,courier">com_user</font>) è una mini-application che gestisce la registrazione degli utenti.</p> <p>Molte caratteristiche di Joomla vengono fornite dai componenti di default come:</p> <ul>   <li>Contatti</li>   <li>Prima Pagina</li>   <li>News Feed</li>   <li>Banner</li>   <li>Mass Mail</li>   <li>Sondaggi</li></ul><p>Un componente gestisce i dati, imposta la visualizzazione, fornisce funzioni e in generale può performare qualsiasi operazione che non rientra nelle funzioni del core.</p> <p>I componenti lavorano a braccetto con Moduli e Plugin per fornire una ricca varietà di visualizzazione dei contenuti e una funzionalità fuori dall''articolo standard. I componenti rendono possibile la completa trasformazione di Joomla e l''espansione delle sue capacità.</p>  <hr title="Moduli" class="system-pagebreak" /> <h3><img src="images/stories/ext_mod.png" border="0" alt="Moduli - Joomla! Extension Directory" title="Moduli - Joomla! Extension Directory" width="17" height="17" /> Moduli</h3> <p>Un''estensione più leggera e flessibile utilizzata per l''impaginazione è il modulo. I moduli vengono utilizzati per piccole parti della pagina, generalmente sono meno complessi. Continuando con l''analogia del libro, un modulo può essere visto come una nota di pagina o come un blocco di testa, o forse l''immagine di una pagina. Ovviamente ci può essere una nota in qualsiasi pagina, ma non su tutte. Le note possono inoltre apparire a seconda del capitolo che stai leggendo. Similarmente, i moduli possono apparire a seconda del componente che hai caricato.</p> <p>I moduli sono come mini-applet che possono essere posizionate in qualsiasi parte del sito. Lavorano in alcuni casi assieme ai componenti, in altri sono dei codici a sè stanti utilizzati per visualizzare dei dati del database, come i Contenuti (Newsflash) I moduli di solito vengono utilizzati per mostrare dei dati, ma possono anche essere dei form con dati da inserire Modulo Login e Sondaggi ad esempio.</p> <p>I moduli possono essere assegnati a posizioni moduli che vengono definite nel template e da backend. Ad esmpio, "sinistra" e "destra" sono comuni per un aspetto a 3 colonne. </p> <h4>Visualizzazione dei Moduli</h4> <p>Ciascun modulo viene assegnato ad una posizione modulo del tuo sito. Se desideri che venga visualizzato in due diversi posti, devi copiare il modulo e assegnare la copia alla nuova posizione. Puoi anche impostare quale voce di menu (e quindi pagina) faccia visualizzare un modulo. Puoi selezionare tutte le voci di menu o puoi scegliere specifiche voci di menu premendo Ctrl e selezionando più voci di menu una ad una nella schermata di modifica del modulo.</p><p>Nota che il Menu Principale è un Modulo! Quando crei un nuovo menu nella gestione menu, stai copiando il modulo Main Menu (<font face="courier new,courier">mod_mainmenu</font>) e dandogli un nome. Quando copi un modulo, non copi tutti i suoi parametri, semplicemente permetti a Joomla di utilizzare lo stesso codice con due diverse impostazioni.</p> <h4>Esempio Newsflash</h4> <p>NewsFlash è un Modulo che visualizza i contenuti del tuo sito in una posizione modulo assegnabile. Può essere utilizzato e configurato per visualizzare una categoria, tutte le categorie o scegliere contenuti a caso da evidenziare agli utenti. Visualizzerà quanto imposti di far vedere di un articolo e mostrerà un link "leggi tutto" per visualizzare tutto l''articolo.</p> <p>La compoennte Newsflash è particolarmente utile per siti di notizie o per mostrare gli ultimi contenuti inseriti nel sito.</p>  <hr title="Plugin" class="system-pagebreak" /> <h3><img src="images/stories/ext_plugin.png" border="0" alt="Plugin - Joomla! Extension Directory" title="Plugin - Joomla! Extension Directory" width="17" height="17" /> Plugin</h3> <p>una delle estensioni più avanzate di Joomla! è il plugin. Nelle precedenti versioni di Joomla! i plugins erano conosciuti come Mambot. Con lo sviluppo di Joomla! 1.5, i mambot sono stati rinominati in plugin e la loro funzionalità è stata estesa. Un plugin è una sezione di codice che gira quando avviene un evento predefinito. Gli Editor sono Plugin, ad esempio, che si eseguono quando c''è l''evento <font face="courier new,courier">onGetEditorArea</font>. Utilizzare un plugin permette allo sviluppatore di cambiare il comportamento del proprio codice a seconda di quale plugins sia installato.</p>  <hr title="Lingue" class="system-pagebreak" /> <h3><img src="images/stories/ext_lang.png" border="0" alt="Lingue - Joomla! Extensions Directory" title="Language - Joomla! Extensions Directory" width="17" height="17" /> Lingue</h3> <p>Novità di Joomla! 1.5 ma anche la più critica e basilare estensione. Joomla! rilasciato con l''installazione in più lingue, ma la base del sito e amministratore ha di base una sola lingua <strong>en-GB</strong> - essendo Inglese con ortografia GB ad sempio. Per includere tutte le traduzioni attualmente disponibili il pacchetto di base sarebbe stato troppo grosso e avrebbe reso ingestibile lo scaricamento. I file Lingua attivabili da tutte le interfacce utente sia Front-end che Back-end sono disponibili nei siti accreditati. Nota questi pacchetti non hanno alcun impatto sugli attuali contenuti ed articoli. </p> <p>Ulteriori informazioni sulle lingue sono disponibili nel sito help di Joomla! alla voce: Language Packs and Localised Releases<br />   <a href="http://help.joomla.org/content/view/1651/243/" target="_blank" title="Joomla! help site: Language Packs and Localised Releases">http://help.joomla.org/content/view/1651/243/</a></p>', '', 1, 4, 0, 29, '2006-10-11 06:00:00', 62, '', '2007-11-08 14:49:48', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 22:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 24, 0, 3, 'Info Joomla!, Generale, Estensioni', '', 0, 113, 'robots=\nauthor='),
(27, 'La Community Joomla!', 'la-community-joomla', '', '<p><strong>Hai una domanda da fare? </strong>più di   140,000 utenti, nel forum <a href="http://forum.joomla.org/" target="_blank">forum.joomla.org</a>  è una grande risorsa sia per i nuovi utenti che per i più esperti. Vai avanti, poni anche le più difficili domande, la community vuol vedere cosa intendi fare col tuo nuovo sito Joomla!.</p><p><strong>Vuoi farci vedere il tuo sito Joomla!?</strong> Continua, abbiamo una sezione dedicata proprio a questo nel nostro forum. </p><p><strong>Vuoi aggiungerti a noi?</strong></p><p>Se pensi che lavorare con Joomla! è un divertimento, aspetta prima di aver scoperto tutti i suoi trucchi. Potrai contribuire allo sviluppo in molti modi aiutando la community a crescere e progredire ad esempio:</p>                  <ul><li>Inviando un nuovo articolo!. Noi inseriamo tutte le notizie relative al mondo Joomla! nel nostro <a href="http://news.joomla.org" title="Joomla! News Portal">Portale</a>. Se hai alcune notizie Joomla! che vuoi condividere con la community, invia anche una piccola storia, articolo, annuncio o recensione <a href="http://www.joomla.org/component/option,com_submissions/Itemid,75" title="Invia News">Qui</a>. </li><li>Segnala bug e nuove richieste nel nostro <a href="http://joomlacode.org/gf/project/joomla/tracker/" title="Joomla! developement trackers">trackers</a>. Per favore leggi il <a href="http://dev.joomla.org/content/view/1450/89/">Reporting Bugs</a>, per dettagli su come inviare segnalazioni riguardanti bug</li><li>Inviare patch o aggiustamenti al codice. Leggi qua il <a href="http://dev.joomla.org/content/view/14/55/">Submitting Patches</a>, per dettagli da seguire per l''invio di patch e aggiustamenti al codice.</li><li>Iscriviti al <a href="http://forum.joomla.org/index.php/board,126.0.html" title="Joomla! development forums">forum sviluppatori</a> e condividi le idee su come migliorare Joomla!. Siamo sempre aperti ai suggerimenti.</li><li>Iscriviti a qualche gruppo <a href="http://dev.joomla.org/content/view/13/53/" title="Joomla! working groups">Joomla!  Working Groups</a>  e porta la tua esperienza nella community di Joomla!. Maggiori informazioni riguardanti i differenti gruppi di lavoropossono essere trovate nel <a href="http://dev.joomla.org/content/view/13/53/" title="Joomla! working groups"> Working Group Roll Call</a>.      </li></ul>           <p> Questo è tutto ciò che è necessario sapere se si desidera partecipare alla community di sviluppo Joomla!.  </p>', '', -2, 4, 0, 30, '2006-10-12 16:50:48', 62, '', '2007-11-04 18:29:55', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-11 02:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 11, 0, 0, '', '', 0, 50, 'robots=\nauthor='),
(28, 'Come installo Joomla! 1.5?', 'come-installo-joomla-15', '', '<p>Strana domanda questa! Se stai leggendo questo articolo naturalmente avrai già installato Joomla! 1.5 ma dato che non si sa mai rinfreschiamoci le idee<br /><br />L''installazione di Joomla! 1.5 è semplice e veloce. Presupponendo che il tuo sito sia attivo e accessibile dal browser.<br /><br />Scarica Joomla! 1.5, scompatta il file e carica via FTP tutti i file e cartelle sul tuo sito, accedi alla pagina del tuo sito con il browser per visualizzare l''installazione grafica. Segui la procedura indicata sul browser per terminare l''installazione.  </p><p>Per maggiori dettagli su processo di installazione controlla il <a href="http://help.joomla.org/content/category/48/268/302" title="Joomla! 1.5 Installation Manual">Manuale Installazione</a> nel <a href="http://help.joomla.org" title="Joomla! Help Site">Joomla! Help Site</a> dove puoi trovare anche le istruzioni per lo scaricamento e una versione del manuale stesso in formato PDF. </p>', '', 0, 3, 0, 31, '2006-10-11 01:10:59', 62, '', '2007-11-08 11:22:14', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 5, 0, 3, '', '', 0, 4, 'robots=\nauthor='),
(29, 'Quale è lo scopo della selezione della collation nella schermata di installazione?', 'lo-scopo-della-selezione-collation-nella-schermata-di-installazione', '', 'L''opzione "collation" determina il modo in cui il database è ordinato. In lingue che usano caratteri speciali, per esempio la tedesca "umlaut", la "collation" del database determina l''ordine di classificazione. Se non sai di quale "collation" hai bisogno, seleziona la "utf8_general_ci" dato che la maggior parte delle lingue usa questa opzione. Le altre "collation" elencate sono eccezioni rispetto alla "collation" generale. Se la lingua che utilizzi non è elencata nella lista delle "collation" è probabile che la "utf8_general_ci" sia quella appropriata per la tua lingua.', '', 0, 3, 0, 32, '2006-10-11 03:11:38', 62, '', '2007-05-03 09:40:32', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 08:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=', 4, 0, 4, '', '', 0, 6, 'robots=\nauthor='),
(30, 'Quali sono le lingue supportate da Joomla! 1.5?', 'quali-sono-le-lingua-supportate-da-joomla-15', '', 'All''interno dell''installer troverai un''abbondante raccolta di lingue. L''installer contiene attualmente i seguenti linguaggi: arabo, bulgaro, bengali, ceco, danese, tedesco, greco, inglese, spagnolo, finlandese, francese, ebraico, devanagari (India), croato, ungherese, italiano, malese, bokmal (Norvegia), olandese, portoghese (Brasile), Portoghese (Portogallo), rumeno, russo, serbo, svedese, tailandese ed altri stanno per essere aggiunti.</p><p>Di default in questa distribuzione la lingua italiana è installata per il back end ed il front-end. Puoi scaricare i file di lingua dal sito di Joomla! nella sezione download. <a href="http://extensions.joomla.org" title="Joomla! Extensions Directory">Joomla!Extensions Directory</a>. In aggiunta, dei team di traduzione stanno offrendo versioni locali in lingua dell''intero pacchetto di Joomla!. Per favore controlla il sito web <a href="http://help.joomla.org/content/view/1651/62/" target="blank_" title="Joomla! help site for links">Joomla! Help Site for links</a>   per scoprire dove reperire questi pacchetti.', '', 0, 3, 0, 32, '2006-10-11 01:12:18', 62, '', '2007-11-08 11:45:40', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 5, 0, 2, '', '', 0, 7, 'robots=\nauthor='),
(31, 'È utile installare i dati di esempio?', 'installare-i-dati-di-esempio', '', 'Dipende da quello che vuoi realizzare. Se sei nuovo con Joomla! e non hai idea di come funzioni, ti conviene installare i dati di esempio. Se non gradisci l''esempio in italiano perché parli cinese, allora non installarli.', '', 0, 3, 0, 27, '2006-10-11 09:12:55', 62, '', '2007-11-08 12:03:24', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 3, '', '', 0, 2, 'robots=\nauthor='),
(32, 'Dov''è il contenuto statico?', 'contenuto-statico', '', '<p>Nelle versioni di Joomla! anteriori alla 1.5 c''era una differenza distintiva tra contenuto statico e normale. Entrambe le tipologie di contenuto esistono ancora in forma simile, ma ora non sono più gestiti come articoli separati.</p><p>Se vuoi creare contenuto statico, devi solamente selezionare <span style="font-style: italic">Non categorizzati</span> come opzione di un menu a tendina delle Sezioni o Categorie.</p>', '', 0, 3, 0, 28, '2006-10-10 23:13:33', 62, '', '2007-11-08 11:23:56', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 04:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 6, '', '', 0, 4, 'robots=\nauthor='),
(33, 'Cos''è un contenuto non categorizzato?', 'contenuto-non-categorizzato', '', 'La maggior parte degli articoli verranno assegnati ad una sezione e ad una categoria. In molti casi, è possibile non sapere dove farli apparire, così si può mettere l''articolo in una sezione o categoria <em>Non categorizzata </em>. Gli articoli marcati come non categorizzati vengono  gestiti come contenuti statici.', '', 0, 3, 0, 31, '2006-10-11 15:14:11', 62, '', '2007-11-08 11:23:14', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 12:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 2, '', '', 0, 5, 'robots=\nauthor='),
(34, 'L''icona PDF può far visualizzare anche immagini e caratteri speciali?', 'il-pdf-fa-visualizzare-anche-immagini-e-caratteri-speciali', '', 'Sì! Prima di Joomla! 1.5, solamente i valori di testo di un articolo e solo nel caso di utilizzo della codifica ISO-8859-1 erano visualizzati nell''interpretazione di PDF. Con la nuova libreria PDF, l''articolo completo incluso le immagini è visualizzato e applicato al PDF. Il generatore di PDF gestisce anche i testi UTF-8 e può gestire anche qualsiasi set di caratteri da qualsiasi lingua. I font appropriati devono essere installati ma questo è fatto automaticamente durante un''installazione di un pacchetto di lingua.', '', 0, 3, 0, 32, '2006-10-11 17:14:57', 62, '', '2007-11-08 11:46:29', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 3, '', '', 0, 5, 'robots=\nauthor='),
(35, 'E'' possibile cambiare i tipi di menu?', 'cambiare-i-tipi-di-menu', '', '<p>Certamente possiamo cambiare qualsiasi voce di menu o qualsiasi altra cosa, subito dopo che questa è stata effettivamente creata. </p><p>Se, per esempio, desideriamo modificare il collegamento menu ad una la sezione Blog, andiamo nel Pannello di controllo-&gt;Gestione Menu Menu-&gt;[nomemenu]-&gt;Gestione voci di menu e modifichiamo la voce di menu. Selezionando il pulsante <strong>Modifica tipo</strong> e scegliendo un nuovo stile di voce di menu dalla lista di quelli disponibili. In ogni caso, alterando la voce di menu dovremo considerare di reimpostare i paramentri della stessa riconfigurandoli.</p>', '', 0, 3, 0, 31, '2006-10-10 23:15:36', 62, '', '2007-11-08 11:25:01', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 04:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 1, '', '', 0, 17, 'robots=\nauthor='),
(36, 'Dov''è finito l''installatore?', 'che-fine-ha-fatto-listallatore', '', 'L''installatore, migliorato e rinnovato nella sua struttura, si trova nel menu Estensioni. Con le versioni precedenti alla 1.5 bisognava selezionare uno specifico tipo di estensione per poterla installare, con Joomla! 1.5 basta selezionare l''estensione da caricare e cliccare su installa. L''installatore riconoscerà la natura dell''estensione e farà tutto da solo inserendola nella giusta collocazione.', '', 0, 3, 0, 28, '2006-10-10 23:16:20', 62, '', '2007-11-04 23:10:18', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 04:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 1, '', '', 0, 3, 'robots=\nauthor='),
(37, 'Dove sono finiti i mambot?', 'che-fine-hanno-fatto-i-mambot', '', '<p>I mambot sono stati rinominati in "Plugin". I Mambot erano stati introdotti in Mambo e hanno offerto la possibilità di aggiungere plugin al proprio sito allo scopo di manipolare i contenuti. In Joomla!, i Plugin avranno maggiori capacità rospetto ai Mambot. I Plugin sono in grado di estendere la funzionalità e la struttura del sito.</p>', '', 0, 3, 0, 28, '2006-10-11 09:17:00', 62, '', '2007-11-08 11:04:30', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 5, '', '', 0, 3, 'robots=\nauthor='),
(38, 'Ho installato Joomla! nella mia lingua, ma ho ancora il back-end in inglese', 'ho-installato-joomla-nella-mia-lingua-ma-ho-ancora-il-back-end-in-inglese', '', '<p>Per il back-end sono disponibili varie lingue, ma probabilmente la tua lingua non è installata. Se vuoi un back-end tradotto in una lingua diversa da quelle già presenti, cerca il pacchetto lingua che ti interessa ed installalo usando l''installer presente nel back-end. Dopo aver fatto questo, vai nel menu delle estensioni, seleziona Gestione lingua e rendi la nuova lingua predefinita. Il tuo back-end sarà tradotto istantaneamente.</p><p>Tutti gli utenti che hanno il diritto di accesso al back-end possono scegliere la lingua che preferiscono nella sezione dei parametri personali.</p><p>Questo anche per la lingua del front-end. </p><p>Per trovare i pacchetti lingua e le versioni in lingua di Joomla!, vai sul nostro <a href="http://help.joomla.org/content/view/1651/62/" target="blank_" title="Help Site">Help Site</a>.</p>', '', 0, 3, 0, 32, '2006-10-11 17:18:14', 62, '', '2007-11-08 11:42:43', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 1, '', '', 0, 6, 'robots=\nauthor='),
(39, 'Come rimuovo un articolo?', 'come-rimuovo-un-articolo', '', '<p>Per rimuovere completamente un articolo, semplicemente seleziona l''articolo che vuoi eliminare spuntando la casella corrispondente posta a sinistra del titolo dell''articolo. Nelle opzioni in alto a sinistra premi la voce "trash" (cestino); l''articolo verrà spostato nel cestino, ma non eliminato definitivamente. Se vuoi eliminare definitivamente l''articolo seleziona il menu <em>Contenuti</em> ed entra nel cestino degli articoli, seleziona quindi l''articolo che vuoi definitivamente eliminare. Nota bene: l''articolo eliminato dal cestino non sarà più, in alcun modo, recuperabile.  </p>', '', 0, 3, 0, 27, '2006-10-11 09:19:01', 62, '', '2007-11-08 12:01:26', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 2, '', '', 0, 3, 'robots=\nauthor='),
(40, 'Qual''è la differenza tra archiviare e cestinare un articolo? ', 'differenza-tra-archiviare-e-cestinare-un-articolo', '', '<p><Quando <em>Archiviamo</em> un articolo, il contenuto entra in uno stato di rimozione dal sito web nel solo senso di contenuto pubblicato. L''articolo è ancora disponibile all''interno dell''interfaccia di amministrazione e può essere <em>Recuperato</em> per scopi di archivio. Gli articoli cestinati sono solo ad un passo dall''essere cancellati definitivamente ma sono ancora disponibili finché gli articoli stessi non siano eliminati dal cestino. Si dovrebbe usare la funzione archivio se un articolo si considera importante, ma non attuale. Il cestino dovrebbe essere usato quando si vuole cancellare definitivamente il contenuto dell''articolo dal sito web e da futuri risultati di ricerca.  </p>', '', 0, 3, 0, 27, '2006-10-11 05:19:43', 62, '', '2007-11-08 12:02:40', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 1, '', '', 0, 4, 'robots=\nauthor='),
(41, 'Cambiare la grafica in pochi clic', 'cambiare-la-grafica-in-pochi-clic', '', 'Se desideri cambiare velocemente la grafica del tuo sito, acccedi al Pannello Amministratore di Joomla, vai nel menu Estensioni > Gestione template e seleziona Sito. Sono disponibili due template, Rhuck_milkyway e Beez. Il secondo è un template accessibile. Per modificare un template, clicca sul nome del template e accederai ai parametri del template, da cui potrai effettuare le tue modifiche direttamente online!', '', -2, 1, 0, 3, '2006-10-12 02:17:31', 62, '', '2007-05-03 09:41:36', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-11 08:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 5, 0, 0, '', '', 0, 4, 'robots=\nauthor='),
(42, 'Notizie flash', 'notizie-flash', '', 'Questa è una notizia flash, per modificarne il contenuto accedi al Pannello Amministratore di Joomla e dal menu Contenuti clicca su Gestione articoli. Seleziona il titolo della newsflash, effettua le modifiche e salva.', '', -2, 1, 0, 3, '2006-10-12 02:25:50', 62, '', '2007-05-03 09:41:28', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-11 08:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 5, 0, 0, '', '', 0, 5, 'robots=\nauthor='),
(43, 'Per compilare il questionario', 'per-compilare-il-questionario', '', '<p>Per contribuire alla ricerca e compilare il questionario occorre registrarsi al sito, quindi entrare con il proprio login e password.</p>\r\n<p>Una volta registrati sarà possibile riempire i cinque questionari:</p>\r\n<ul>\r\n<li><a href="index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=8&random=0&rowid=-1&usekey=nome&Itemid=62">Dati dell''utente che compila il questionario</a> - per conoscere il target di utenti che contribuiscono al questionario</li>\r\n<li><a href="index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=12&rowid=-1&usekey=nome&random=0&Itemid=69">Ricordi di scuola</a> - per andare indietro nel tempo e recuperare le origini della scrittura</li>\r\n<li><a href="index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=11&rowid=-1&usekey=nome&random=0&Itemid=67">La letterina di Natale</a> - un momento particolare in cui si scrive una lettera</li>\r\n<li><a href="index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=10&rowid=-1&usekey=nome&random=0&Itemid=71">Il diario</a> - per capire se la scrittura è stata ed è compagna di riflessione intima</li>\r\n<li><a href="index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=13&rowid=-1&usekey=nome&random=0&Itemid=72">La scrittura oggi, l''Adultità</a> - per capire come e quando la scrittura è stata maestra nella vita</li>\r\n</ul>\r\n<p>Una volta compilati i questionari sarà possibile visionare le tabelle che contengono i dati e le scritture ed eventualmete modificare i propri inserimenti.</p>\r\n<p><strong>Attenzione</strong>! Nei questionari "Ricordi di scuola" e "La letterina di Natale" può essere caricata una sola immagine. L''immagine viene salvata quando si salva il questionario.</p>\r\n<p>Le tabelle con i dati sono invece liberamente consultabili dal Menù "DATI GIÀ RACCOLTI"</p>', '', 1, 0, 0, 0, '2006-10-12 09:26:52', 62, '', '2010-02-02 09:08:14', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-11 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 20, 0, 1, 'Uncategorized, Uncategorized, Example Pages and Menu Links', '', 0, 642, 'robots=\nauthor='),
(44, 'Joomla! Security Strike Team', 'joomla-security-strike-team', '', '<p>Il Progetto Joomla! ha riunito un "top-notch team" di esperti per formare il nuovo Joomla! Security Strike Team. Questo team si concentrerà esclusivamente sulla ricerca e sulla soluzione dei problemi di sicurezza. Invece di lavorare in relativa segretezza, la JSST avrà una forte presenza pubblica nel <a href="http://developer.joomla.org/security.html" target="_blank" title="Joomla! Security Center">Joomla! Security Center</a>.</p>', '<p>La nuova casa del JSST sarà il <a href="http://developer.joomla.org/security.html" target="_blank" title="Joomla! Security Center">Joomla! Security Center</a>. Il Security Center fornisce una presenza pubblica per <a href="http://developer.joomla.org/security/news.html" target="_blank" title="Joomla! Security News">questioni di sicurezza</a> e una piattaforma per il JSST per <a href="http://developer.joomla.org/security/articles-tutorials.html" target="_blank" title="Joomla! Security Articles">aiutare il pubblico a capire meglio la sicurezza</a> in relazione a Joomla!. Il Security Center offre agli utenti anche una chiara spiegazione sulla gestione dei problemi di sicurezza.\r\nC''è anche un <a href="http://feeds.joomla.org/JoomlaSecurityNews" target="_blank" title="Joomla! Security News Feed">news feed</a> che fornisce agli iscritti una notifica aggiornata sulle questioni di sicurezza rilevate.</p>', -2, 1, 0, 1, '2007-07-07 09:54:06', 62, '', '2007-07-07 09:54:06', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-07-06 22:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 1, 0, 0, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='),
(45, 'Joomla! Community Portal', 'joomla-community-portal', '', '<p>Il <a href="http://community.joomla.org/" target="_blank" title="Joomla! Community Portal">Joomla! Community Portal</a> è online. Qui troverete una fonte costante di informazioni sulle attività e i contributi che alimentano il progetto Joomla! e ulteriori informazioni sugli <a href="http://community.joomla.org/events.html" target="_blank" title="Eventi Joomla!">Eventi Joomla!</a> nel mondo, è possibile inoltre scoprire se esiste un <a href="http://community.joomla.org/user-groups.html" target="_blank" title="Joomla! User Groups">Joomla! User Group</a> vicino a voi.</p><p>Il <a href="http://community.joomla.org/magazine.html" target="_blank" title="Joomla! Community Magazine">Joomla! Community Magazine</a> permette di scoprire una interessante panoramica di articoli e i risultati della comunità, apprendere argomenti e progetti aggiornati ogni mese. Inoltre controllate sempre il <a href="http://community.joomla.org/connect.html" target="_blank" title="JoomlaConnect">JoomlaConnect&#0153;</a>. Questo aggregatore di feed RSS riunisce le notizie su Joomla! provenienti da tutto il mondo anche nella tua lingua. Scarica la versione più recente cliccando <a href="http://community.joomla.org/connect.html" target="_blank" title="JoomlaConnect">qui</a>.</p>', '', -2, 1, 0, 1, '2007-07-07 09:54:06', 62, '', '2007-07-07 09:54:06', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-07-06 22:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 2, 0, 0, '', '', 0, 5, 'robots=\nauthor='),
(49, 'Scelta di un''estensione per le immagini', 'scelta-di-unestensione-per-le-immagini', '', '<p>Come ho detto in precedenza le persone che avevano compilato il questionario avevano anche mandato moltissimo materiale iconografico.</p>\r\n<p>Immagini di testi scritti a mano, lettere, cartoline, quaderni, brani estratti da diari, diplomi, fotografie di materiale come penne, calamai, banchi di scuola.</p>\r\n<p>Per visualizzare tutto in forma di galleria occorreva un altro componente aggiuntivo che ho trovato sempre sul sito JoomlaItalia nella <a href="http://extensions.joomlaitalia.com/" target="_blank">sezione delle estensioni</a>. Si tratta del Componente <a href="http://morfeoshow.joomlaitalia.com/" target="_blank">MorfeoShow</a>, Uno strumento per la gestione delle immagini che permette di mostrare diverse gallerie flash semplicemente.</p>\r\n<p>È possibile creare voci di menu collegate alla singola galleria e scegliere vari formati<br />Scaricato il componente nella versione italiana, l’installazione è semplicissima come per il precedente componente:</p>\r\n<p>Menù Estensioni --&gt; Installa/disinstalla --&gt; Carico il file</p>', '', 1, 4, 0, 34, '2010-01-02 23:00:00', 62, '', '2010-01-24 08:03:49', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-10 17:04:45', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 4, '', '', 0, 18, 'robots=\nauthor='),
(46, 'La scelta del CSM', 'la-scelta-del-csm', '', '<p>Ho pensato di utilizzare per la realizzazione del sito web Joomla! una soluzione open source utilizzabile da chiunque in modo gratuito.</p>\r\n<p><a href="http://www.joomla.it/" target="_blank">Joomla!</a> è un CMS (Content Management System) utilizzato in tutto il mondo per realizzare homepage semplici e personali fino alle applicazioni web più complesse.</p>\r\n<p>Il sistema base di Joomla! è disegnato per essere semplice da installare e da gestire, anche per non-programmatori, e per dare la possibilità a qualsiasi utente, anche sprovvisto di conoscenze tecniche, aggiungere e modificare contenuti, caricare immagini e gestire dati.</p>\r\n<p>Questo è molto importante perché una volta realizzato il sito il proposito è quello di rendere trasferibile l’iniziativa della raccolta di memorie via web in altri progetti gestiti da terze persone che possano essere interessate all’idea anche se queste  non abbiano competenze informatiche.</p>\r\n<p>Lo spazio web sul server che ho utilizzato è quello mio personale (<a href="..//" target="_blank">www.ada.ascari.name</a>) in cui ho creato la sottodirectory “relazione” dove ho installato Joomla!.</p>\r\n<p>Nel web panel del mio hosting ho creato un nuovo database da abbinare al nuovo sito.</p>\r\n<p>Dal sito <a href="http://www.joomla.it/template.html" target="_blank">www.joomla.it</a> ho scelto un template già pronto che ho caricato nella directory template del sito.<br />Ne ho scelto uno a cui ho dovuto semplicemente cambiare l’immagine che sta al top della pagina e che riflettesse il contenuto del sito.<br />Una volta realizzata la “scatola” per il mio progetto avevo bisogno di alcuni strumenti che, per quanto evoluto, Joomla! non mi poteva dare.</p>', '', 1, 4, 0, 34, '2010-01-05 23:00:00', 62, 'admin', '2010-01-24 07:55:30', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-10 16:18:26', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 1, '', '', 0, 33, 'robots=\nauthor='),
(50, 'Installazione del componente Morfeo', 'installazione-del-componente-morfeo', '', '<p>ity ibiwhb rwiob ibh ihwiorb rwiroiobn fj roi rj noi io  io  hi  rf</p>', '', 0, 4, 0, 34, '2010-01-01 23:00:00', 62, '', '2010-01-24 07:50:13', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-10 17:05:15', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 3, 0, 5, '', '', 0, 3, 'robots=\nauthor='),
(51, 'Che cosa voglio sapere', 'che-cosa-voglio-sapere', '', '<p>Prima di costruire le tabelle in cui caricare i dati da visualizzare nel sito devo stabilire quali dati mi interessa raccogliere, dal momento che diventerebbe troppo dispendioso fare una copia esatta del questionario originario.<br />Anche il questionario cartaceo era diviso in sezioni per cui scelgo di realizzare solo tabelle che penso possano essere più interessanti per una compilazione on-line.</p>\r\n<p> </p>', '', 1, 4, 0, 34, '2009-12-31 23:00:00', 62, '', '2010-01-24 08:45:24', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-10 17:05:55', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 22, 0, 6, '', '', 0, 21, 'robots=\nauthor='),
(55, 'Il diario', 'il-diario', '', '<p><strong>Il diario</strong></p>\r\n<p>Per quanto riguarda l’adolescenza una tabella di raccolta dati sarà dedicata alla scrittura del diario.</p>\r\n<p>Il diario infatti è un genere di scrittura di sé, è la prima manifestazione di scrittura autobiografica, quella più intimistica e personale, «è una narrazione privata ed una pratica giornaliera che testimonia gli eventi quotidiani e serve per ricostruire i momenti fondamentali della propria esistenze […] nasce dal bisogno di fermare alcuni passaggi della vita ancor prima che l’azione del tempo li faccia cadere nell’oblio: spesso il diario è uno strumento utile per tradurre in parole le proprie emozioni e i propri sentimenti attuando una sorta di sdoppiamento dell’Io: l’Io che agisce e l’Io che osserva». Il diario è quindi una scrittura contemporanea all''accadere degli avvenimenti, una pratica autoformativa effettuata da molti soggetti per riflettere su di sé nelle varie età della vita.</p>\r\n<p><br />Il diario presuppone una forma di scrittura particolarmente profonda e il legame che vi si instaura è spesso intimo e passionale. Chi scrive di sé tende a trascrivere sfoghi e desideri inquieti che lo accompagnano nella quotidianità. «Ci è stato detto che molte sono le ragioni per cui si scrive, molti i modi della scrittura e, soprattutto, che la scrittura sorge - ed è verosimile - di fronte a un inciampo. La scrittura è una forma di oggettivazione, un "rimbalzo" nel quale si produce una distanza che può essere terapeutica»</p>\r\n<p>.<br />Il diario può non essere esclusivamente un contenitore di scritture istintive, giornaliere, per oggettivare il senso del quotidiano, ma uno strumento fondamentale per stimolare la narrazione e l’esternazione di sé. Questa narrazione scritta, che ognuno fa della propria storia, rimanda continuamente al senso della propria identità, che a sua volta riflette la trama degli affetti all’interno della quale si è sviluppata la sua esistenza. <br />Ecco perché è importante raccogliere testimonianze su questo lavoro di scrittura di sé a volte costante per tutta la vita a volte interrotto e poi ripreso, a volte mai intrapreso.<br /><br /></p>\r\n<p>Nell’indagine precedente la scrittura del diario è, o è stata, praticata dal 34% del campione. Di questo 34% il 28% sono donne e il 6% uomini. Considerando solo le donne del campione il 40% scrive, o ha scritto, il diario, mentre solo il 20% degli uomini del campione lo scrive o lo ha scritto.<span>{morfeo 4} </span></p>', '', 1, 4, 0, 34, '2009-12-27 23:00:00', 62, '', '2010-01-24 09:29:00', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-24 08:40:33', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 10, '', '', 0, 6, 'robots=\nauthor='),
(56, 'Importanza e influenza della scrittura', 'importanza-e-influenza-della-scrittura', '', '<p><strong>Importanza e influenza della scrittura</strong></p>\r\n<p>Altra indagine da proporre ai visitatori del sito potrebbe essere quella sulle funzioni della scrittura, quale importanza e quale influenza può aver avuto per loro la scrittura.<br />Se mi soffermo sulla importanza e l’influenza che la scrittura può avere sull’esistenza delle persone mi vengono in mente moltissime funzioni, del resto già studiate ampiamente da chi si occupa di scrittura autobiografica:</p>\r\n<ul>\r\n<li>La scrittura può avere una funzione terapeutica</li>\r\n<li>Può servire a conoscere se stessi e gli altri</li>\r\n<li>Può aiutare a chiarirsi le idee</li>\r\n<li>Può essere di aiuto alla timidezza</li>\r\n<li>Può essere compagna fedele</li>\r\n<li>Può dare forza e sicurezza</li>\r\n<li>Può aiutare gli altri </li>\r\n<li>Può aiutare a mantenere i rapporti nella lontananza</li>\r\n<li>Può essere un ponte tra generazioni</li>\r\n<li>Può essere testimonianza e veicolo per la storia</li>\r\n</ul>\r\n<p>Interessante sarà verificare se queste funzioni rimangono anche oggi con risposte di un pubblico diverso: quello dei frequentatori della rete.</p>', '', 1, 4, 0, 34, '2009-12-26 23:00:00', 62, '', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-24 08:43:50', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 1, 0, 11, '', '', 0, 8, 'robots=\nauthor='),
(54, 'La letterina di Natale', 'la-letterina-di-natale', '', '<p><strong>La letterina di Natale</strong></p>\r\n<p>Una curiosità che si riferisce al periodo dell’infanzia è anche l’uso della scrittura della Letterina di Natale, una tradizione ampiamente diffusa in tutt’Italia come si può rilevare dai dati raccolti.</p>\r\n<p>Le lettere di Natale, possono essere di varie tipologie e spesso sono dedicate soprattutto ai genitori, o anche solamente ad uno di loro. Il padre è nominato in diversi modi: ogni tanto padre con tonalità formale, se no papà, con significato affettuoso, oppure è chiamato babbo, soprattutto dalle persone di origini toscane!<br />Raramente si scrivono le lettere di Natale ad altri familiari o persone care, come i nonni, gli zii ed i cugini. In altri casi invece il destinatario è Gesù Bambino che viene al mondo, Babbo Natale con i suoi doni o persino Santa Lucia e San Nicola.<br />La composizione delle lettere di Natale, soprattutto nel passato, era un momento importante soprattutto nel mondo scolastico, infatti era l’insegnante che nel mese di Dicembre incitava alla scrittura delle lettere. Erano comunque rituali intensi ed emozionanti, e durante quel periodo scolastico si sentiva l’arrivo delle feste, la magia del Natale. Allora si scrivevano le letterine.<br />Una gran parte delle immagini iconografiche di scrittura sono letterine di Natale, forse perché testi più gelosamente conservati a testimonianza di momenti collettivi passati in famiglia.<span>{morfeo 3} </span></p>', '', 1, 4, 0, 34, '2009-12-28 23:00:00', 62, '', '2010-01-24 09:08:28', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-24 08:38:47', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 3, 0, 9, '', '', 0, 8, 'robots=\nauthor='),
(52, 'I dati anagrafici', 'i-dati-anagrafici', '', '<p><strong>I dati anagrafici</strong></p>\r\n<p>In ogni buona ricerca è indispensabile sapere chi compila il questionario, per cui anche in rete è necessario far riempire ai visitatori una form per sapere almeno:</p>\r\n<p> </p>\r\n<ul>\r\n<li>Maschio o femmina</li>\r\n<li>Età</li>\r\n<li>La provincia di provenienza</li>\r\n<li>Il grado di scolarizzazione</li>\r\n</ul>\r\n<p>Queste informazioni sono importanti per capire la tipologia di persone che risponderanno e possono essere confrontate con quelle già raccolte.</p>\r\n<p> </p>\r\n<p style="text-align: center;"><img src="images/stories/ImmFenacom/tabellaeta.png" border="0" alt="Tabella Genere ed Età degli intervistati" /></p>', '', 1, 4, 0, 34, '2009-12-30 23:00:00', 62, '', '2010-02-02 09:09:24', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-24 08:35:02', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 7, '', '', 0, 13, 'robots=\nauthor=');
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(53, 'Ricordi di scuola', 'ricordi-di-scuola', '', '<p><strong>Ricordi di scuola</strong></p>\r\n<p>Altro argomento interessante su cui raccogliere informazioni è quello dei ricordi di scuola, in particolare narrazioni che riguardano le prime esperienze di scrittura e l’uso del dialetto.</p>\r\n<p><br />La scuola è origine e conoscenza della scrittura, «è una grande contenitore di narrazioni, di storie, di racconti»<br />.<br />Non c’è un’età per imparare a scrivere di sé. La scuola stimola a scrivere, a pensare, a raccontare meglio e a sviluppare creatività: diventa una pratica di formazione all’intelligenza.<br />È la microstoria che racconta la macrostoria e la scuola diventa una "casa della memoria". Le agende e i diari scolastici come ego-documenti della scuola.<br /><br />Rileggere la storia della scuola anche attraverso le personali testimonianze e percezioni di quello che è stato, o che è tuttora, può essere un importante punto di vista e di analisi sui sistemi di apprendimento. Si intravedono i cambiamenti rispetto alle modalità didattiche, educative, che si sono avvicendate nel tempo; si individuano quali sono le caratteristiche essenziali che hanno apportato una migliore costruzione dei percorsi formativi. Per esempio azioni come l’ascolto dell’altro, la valorizzazione dell’identità personale, sono elementi sviluppati negli ultimi decenni all’interno dei sistemi scolastici. Saper praticare un ascolto attivo permette all’adulto di osservare il soggetto-in-crescita in modo approfondito e non solo in particolari situazioni o occasioni, così come costituisce un’efficace modalità di sostegno affettivo e come tale assume anche valore terapeutico. La realizzazione di questa modalità dipende molto dall’empatia che l’adulto riesce ad attivare nella relazione, perché è a partire da questa che si può instaurare una effettiva comunicazione e una reale comprensione del soggetto che si ha di fronte.<br />Perciò è attraverso le voci delle persone intervistate che vengono descritti e narrati vari aspetti della scuola e della sua impostazione in ogni epoca.{morfeo 2}</p>\r\n<p>Ma la scuola si lega inevitabilmente alla dimensione familiare e suggerisce l’importanza della narrazione di sé e della scrittura autobiografica all’interno dei sistemi educativi più o meno complessi. La scuola, insomma, sa guardare lontano quando non si ripiega su se stessa, sui programmi, sulle routine pur indispensabili, ma contribuisce a formare ragazzi e ragazze attraverso l’insegnamento all’ascolto e alla formazione di cittadini attivi con la possibilità di prendere parola. In sintesi "siamo in autobiografia" ogniqualvolta diamo luogo ad un campo di attenzioni dedicate al nostro "io pensante" ed "io narrante" che cerca di spiegarsi i fatti e le ragioni delle cose attraverso le varie forme di espressione.</p>\r\n<p>Uno di questi campi d’attenzione è quello del dialetto una modalità linguistica non sempre accettata all’interno del contesto scolastico, anzi spesso e volentieri bandita e rifiutata. Appartenere a zone locali con dialetti molto accentuati pone inevitabilmente dei problemi, anche perché fuori dai locali scolastici non si parla quasi mai in italiano. Il dialetto della propria regione ha spesso influenzato o ritardato l’utilizzo della lingua italiana anche se, la scuola ha sempre cercato di eliminare ogni espressione dialettale a favore della lingua italiana. Oggi la mediazione linguistica del linguaggio televisivo ha fortemente livellato l’espressione orale ed eliminato molte differenze, anche se persistono in alcune zone culture che devono fare i conti con una mediazione linguistica necessaria per la relazione e la comunicazione. Il dialetto visto come una lingua altra da sé potrebbe essere anche veicolo di conoscenza e di arricchimento.</p>', '', 1, 4, 0, 34, '2009-12-29 23:00:00', 62, '', '2010-01-24 08:58:53', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-24 08:37:05', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 8, '', '', 0, 14, 'robots=\nauthor=');

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-- Struttura della tabella `jos_content_frontpage`
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CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_content_frontpage` (
  `content_id` int(11) NOT NULL default '0',
  `ordering` int(11) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`content_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_content_frontpage`
--

INSERT INTO `jos_content_frontpage` (`content_id`, `ordering`) VALUES
(19, 1);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_content_rating`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_content_rating` (
  `content_id` int(11) NOT NULL default '0',
  `rating_sum` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `rating_count` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `lastip` varchar(50) NOT NULL default '',
  PRIMARY KEY  (`content_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_content_rating`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_core_acl_aro`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_core_acl_aro` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `section_value` varchar(240) NOT NULL default '0',
  `value` varchar(240) NOT NULL default '',
  `order_value` int(11) NOT NULL default '0',
  `name` varchar(255) NOT NULL default '',
  `hidden` int(11) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  UNIQUE KEY `jos_section_value_value_aro` (`section_value`(100),`value`(100)),
  KEY `jos_gacl_hidden_aro` (`hidden`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=45 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_core_acl_aro`
--

INSERT INTO `jos_core_acl_aro` (`id`, `section_value`, `value`, `order_value`, `name`, `hidden`) VALUES
(10, 'users', '62', 0, 'Administrator', 0),
(11, 'users', '63', 0, 'pippo', 0),
(12, 'users', '64', 0, 'Pluto', 0),
(13, 'users', '65', 0, 'Paperino', 0),
(14, 'users', '66', 0, 'Maria', 0),
(15, 'users', '67', 0, 'Maria Rosaria', 0),
(16, 'users', '68', 0, 'maddalena gatto', 0),
(17, 'users', '69', 0, 'lorenza minonzio', 0),
(18, 'users', '70', 0, 'Gwendolyn', 0),
(19, 'users', '71', 0, 'Silvana Visintainer', 0),
(20, 'users', '72', 0, 'Sarah', 0),
(21, 'users', '73', 0, 'Giulia', 0),
(22, 'users', '74', 0, 'Roberta', 0),
(23, 'users', '75', 0, 'roberta parnisari', 0),
(24, 'users', '76', 0, 'Stefanie Risse', 0),
(25, 'users', '77', 0, 'ludovica danieli', 0),
(26, 'users', '78', 0, 'Beatrice', 0),
(27, 'users', '79', 0, 'tamisari alfredo', 0),
(28, 'users', '80', 0, 'manuela poggiato', 0),
(29, 'users', '81', 0, 'Giovanni Battista Bartalotta', 0),
(30, 'users', '82', 0, 'germana', 0),
(31, 'users', '83', 0, 'loretta.buda', 0),
(32, 'users', '84', 0, 'Paola Bianchi', 0),
(33, 'users', '85', 0, 'cristina guarnieri', 0),
(34, 'users', '86', 0, 'carmen', 0),
(35, 'users', '87', 0, 'Fernanda', 0),
(36, 'users', '88', 0, 'giulia zecchi', 0),
(37, 'users', '89', 0, 'MTeresa48', 0),
(38, 'users', '90', 0, 'isabella venturi', 0),
(39, 'users', '91', 0, 'marco', 0),
(40, 'users', '92', 0, 'Armando', 0),
(41, 'users', '93', 0, 'lucia', 0),
(42, 'users', '94', 0, 'lorita giomarelli', 0),
(43, 'users', '95', 0, 'Tito Samorè', 0),
(44, 'users', '96', 0, 'Wanda', 0);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_core_acl_aro_groups`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_core_acl_aro_groups` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `parent_id` int(11) NOT NULL default '0',
  `name` varchar(255) NOT NULL default '',
  `lft` int(11) NOT NULL default '0',
  `rgt` int(11) NOT NULL default '0',
  `value` varchar(255) NOT NULL default '',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `jos_gacl_parent_id_aro_groups` (`parent_id`),
  KEY `jos_gacl_lft_rgt_aro_groups` (`lft`,`rgt`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=31 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_core_acl_aro_groups`
--

INSERT INTO `jos_core_acl_aro_groups` (`id`, `parent_id`, `name`, `lft`, `rgt`, `value`) VALUES
(17, 0, 'ROOT', 1, 22, 'ROOT'),
(28, 17, 'USERS', 2, 21, 'USERS'),
(29, 28, 'Public Frontend', 3, 12, 'Public Frontend'),
(18, 29, 'Registered', 4, 11, 'Registered'),
(19, 18, 'Author', 5, 10, 'Author'),
(20, 19, 'Editor', 6, 9, 'Editor'),
(21, 20, 'Publisher', 7, 8, 'Publisher'),
(30, 28, 'Public Backend', 13, 20, 'Public Backend'),
(23, 30, 'Manager', 14, 19, 'Manager'),
(24, 23, 'Administrator', 15, 18, 'Administrator'),
(25, 24, 'Super Administrator', 16, 17, 'Super Administrator');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_core_acl_aro_map`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_core_acl_aro_map` (
  `acl_id` int(11) NOT NULL default '0',
  `section_value` varchar(230) NOT NULL default '0',
  `value` varchar(100) NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`acl_id`,`section_value`,`value`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_core_acl_aro_map`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_core_acl_aro_sections`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_core_acl_aro_sections` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `value` varchar(230) NOT NULL default '',
  `order_value` int(11) NOT NULL default '0',
  `name` varchar(230) NOT NULL default '',
  `hidden` int(11) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  UNIQUE KEY `jos_gacl_value_aro_sections` (`value`),
  KEY `jos_gacl_hidden_aro_sections` (`hidden`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=11 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_core_acl_aro_sections`
--

INSERT INTO `jos_core_acl_aro_sections` (`id`, `value`, `order_value`, `name`, `hidden`) VALUES
(10, 'users', 1, 'Users', 0);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_core_acl_groups_aro_map`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_core_acl_groups_aro_map` (
  `group_id` int(11) NOT NULL default '0',
  `section_value` varchar(240) NOT NULL default '',
  `aro_id` int(11) NOT NULL default '0',
  UNIQUE KEY `group_id_aro_id_groups_aro_map` (`group_id`,`section_value`,`aro_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_core_acl_groups_aro_map`
--

INSERT INTO `jos_core_acl_groups_aro_map` (`group_id`, `section_value`, `aro_id`) VALUES
(18, '', 11),
(18, '', 12),
(18, '', 13),
(18, '', 14),
(18, '', 15),
(18, '', 16),
(18, '', 17),
(18, '', 18),
(18, '', 19),
(18, '', 20),
(18, '', 21),
(18, '', 22),
(18, '', 23),
(18, '', 24),
(18, '', 25),
(18, '', 26),
(18, '', 27),
(18, '', 28),
(18, '', 29),
(18, '', 30),
(18, '', 31),
(18, '', 32),
(18, '', 33),
(18, '', 34),
(18, '', 35),
(18, '', 36),
(18, '', 37),
(18, '', 38),
(18, '', 39),
(18, '', 40),
(18, '', 41),
(18, '', 42),
(18, '', 43),
(18, '', 44),
(25, '', 10);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_core_log_items`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_core_log_items` (
  `time_stamp` date NOT NULL default '0000-00-00',
  `item_table` varchar(50) NOT NULL default '',
  `item_id` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `hits` int(11) unsigned NOT NULL default '0'
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_core_log_items`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_core_log_searches`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_core_log_searches` (
  `search_term` varchar(128) NOT NULL default '',
  `hits` int(11) unsigned NOT NULL default '0'
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_core_log_searches`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_calendar_events`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_calendar_events` (
  `id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `visualization_id` int(6) NOT NULL,
  `label` varchar(255) NOT NULL,
  `location` varchar(255) NOT NULL,
  `start_date` datetime NOT NULL,
  `end_date` datetime NOT NULL,
  `event_type` int(2) NOT NULL,
  `all_day` int(1) NOT NULL,
  `repeat` int(1) NOT NULL,
  `repeat_occurs` varchar(50) NOT NULL,
  `repeate_every` int(5) NOT NULL,
  `repeat_until` varchar(255) NOT NULL,
  `repeat_occurances` int(6) NOT NULL,
  `repeat_until_date` date NOT NULL,
  `event_category` int(3) NOT NULL,
  `access` int(3) NOT NULL,
  `created_by` int(6) NOT NULL,
  `created_by_alias` varchar(150) NOT NULL,
  `description` text NOT NULL,
  `priority` int(3) NOT NULL,
  `status` int(3) NOT NULL,
  `url` varchar(255) NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_calendar_events`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_connections`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_connections` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `host` varchar(255) NOT NULL,
  `user` varchar(255) NOT NULL,
  `password` varchar(255) NOT NULL,
  `database` varchar(255) NOT NULL,
  `description` varchar(255) NOT NULL,
  `state` int(1) NOT NULL default '0',
  `checked_out` int(4) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime default NULL,
  `default` int(1) NOT NULL default '0',
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=2 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_connections`
--

INSERT INTO `jos_fabrik_connections` (`id`, `host`, `user`, `password`, `database`, `description`, `state`, `checked_out`, `checked_out_time`, `default`, `attribs`) VALUES
(1, 'ada.ascari.name', 'relatrice', 'adalinda47', 'pisa2010', 'site database', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_cron`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_cron` (
  `id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `label` varchar(100) NOT NULL,
  `frequency` smallint(6) NOT NULL,
  `unit` varchar(15) NOT NULL,
  `created` datetime NOT NULL,
  `created_by` int(6) NOT NULL,
  `created_by_alias` varchar(30) NOT NULL,
  `modified` datetime NOT NULL,
  `modified_by` varchar(30) NOT NULL,
  `checked_out` int(6) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime NOT NULL,
  `state` tinyint(1) NOT NULL,
  `plugin` varchar(50) NOT NULL,
  `lastrun` datetime NOT NULL,
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_cron`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_digg`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_digg` (
  `user_id` varchar(255) NOT NULL,
  `tableid` int(6) NOT NULL,
  `formid` int(6) NOT NULL,
  `row_id` int(6) NOT NULL,
  `date_created` datetime NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`user_id`,`tableid`,`formid`,`row_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_digg`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_elements`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_elements` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `name` varchar(100) NOT NULL,
  `group_id` int(4) NOT NULL,
  `plugin` varchar(100) NOT NULL,
  `label` text,
  `checked_out` int(11) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime NOT NULL,
  `created` datetime NOT NULL,
  `created_by` int(11) NOT NULL,
  `created_by_alias` varchar(100) NOT NULL,
  `modified` datetime NOT NULL,
  `modified_by` int(11) NOT NULL,
  `width` int(4) NOT NULL,
  `height` int(4) NOT NULL default '0',
  `default` text NOT NULL,
  `hidden` int(1) NOT NULL,
  `eval` int(1) NOT NULL,
  `ordering` int(4) NOT NULL,
  `show_in_table_summary` int(1) default NULL,
  `can_order` int(1) default NULL,
  `filter_type` varchar(20) default NULL,
  `filter_exact_match` int(1) default NULL,
  `state` int(1) NOT NULL default '0',
  `button_javascript` text NOT NULL,
  `link_to_detail` int(1) NOT NULL default '0',
  `primary_key` int(1) NOT NULL default '0',
  `auto_increment` int(1) NOT NULL default '0',
  `access` int(1) NOT NULL default '0',
  `use_in_page_title` int(1) NOT NULL default '0',
  `sub_values` text NOT NULL,
  `sub_labels` text NOT NULL,
  `sub_intial_selection` text NOT NULL,
  `parent_id` mediumint(6) NOT NULL,
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=93 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_elements`
--

INSERT INTO `jos_fabrik_elements` (`id`, `name`, `group_id`, `plugin`, `label`, `checked_out`, `checked_out_time`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `width`, `height`, `default`, `hidden`, `eval`, `ordering`, `show_in_table_summary`, `can_order`, `filter_type`, `filter_exact_match`, `state`, `button_javascript`, `link_to_detail`, `primary_key`, `auto_increment`, `access`, `use_in_page_title`, `sub_values`, `sub_labels`, `sub_intial_selection`, `parent_id`, `attribs`) VALUES
(67, 'Immagine_letterina', 13, 'fabrikfileupload', 'Immagine di una letterina', 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-26 17:35:36', 62, 'admin', '2010-01-31 16:20:32', 62, 0, 6, '', 0, 0, 6, 1, 0, 'dropdown', 0, 1, '', 0, 0, 0, 0, 0, '', '', '', 0, 'ck_value=\nck_default_label=\nelement_before_label=1\nck_options_per_row=4\nallow_frontend_addtocheckbox=0\nchk-allowadd-onlylabel=0\nchk-savenewadditions=0\noptions_split_str=\ndatabase_join_display_type=dropdown\njoin_conn_id=1\njoin_db_name=\njoin_key_column=\njoin_val_column=\njoin_val_column_concat=\ndatabase_join_where_sql=\ndatabase_join_where_access=0\ndatabase_join_noselectionvalue=\ndatabase_join_noselectionlabel=\nfabrikdatabasejoin_frontend_add=0\nyoffset=\njoin_popupwidth=\ndatabasejoin_readonly_link=0\nfabrikdatabasejoin_frontend_select=0\ndate_table_format=%Y-%m-%d\ndate_form_format=%Y-%m-%d\ndate_defaulttotoday=0\ndate_alwaystoday=0\ndate_firstday=0\ndate_allow_typing_in_field=1\ndate_showtime=0\ndate_time_format=%H:%M\ndisplay_showlabel=1\nmultiple=0\ndropdown_multisize=3\nallow_frontend_addtodropdown=0\ndd-allowadd-onlylabel=0\ndd-savenewadditions=0\ndrd_initial_selection=\npassword=0\nmaxlength=255\ntext_format=text\ninteger_length=6\ndecimal_length=2\ntext_format_string=\nguess_linktype=0\ndisable=0\nreadonly=0\nul_max_file_size=65536\nul_file_types=.jpg\nul_directory=images/stories/letterine/\nul_email_file=0\nrandom_filename=0\nlength_random_filename=\nul_file_increment=0\nupload_allow_folderselect=0\nupload_delete_image=1\ndefault_image=\nmake_link=1\nfu_show_image_in_table=1\nfu_show_image=1\nimage_library=gd2\nfu_main_max_width=600\nfu_main_max_height=800\nfu_title_element=\nmake_thumbnail=1\nthumb_dir=images/stories/letterine/miniature\nthumb_prefix=min_\nthumb_max_width=150\nthumb_max_height=150\nfileupload_crop=0\nfileupload_crop_dir=\nfileupload_crop_width=\nfileupload_crop_height=\nfileupload_storage_type=filesystemstorage\nfileupload_aws_accesskey=\nfileupload_aws_secretkey=\nfileupload_aws_location=\nfileupload_aws_bucketname=\nul_export_encode_csv=relative\nul_export_encode_json=relative\nimagepath=/\nselectImage_root_folder=/\nimage_front_end_select=1\nshow_image_in_table=0\nimage_float=none\nlink_url=\nlink_default_url=http://\nlink_target=_self\nlink_smart_link=0\nuse_bitly=0\nbitly_login=\nbitly_apikey=\nradio_element_before_label=0\noptions_per_row=4\nallow_frontend_addtoradio=0\nrad-allowadd-onlylabel=0\nrad-savenewadditions=0\nuse_wysiwyg=0\ntextarea-showmax=0\ntextarea-maxlength=255\ntextarea-tagify=0\nmy_table_data=id\nupdate_on_edit=0\nfb_gm_key=\nfb_gm_maptype=G_NORMAL_MAP\nfb_gm_lat=53.2224\nfb_gm_long=-4.2007\nfb_gm_zoomlevel=4\nfb_gm_mapwidth=200\nfb_gm_mapheight=150\nfb_gm_3d=0\nfb_gm_mapcontrol=GSmallZoomControl\nfb_gm_scalecontrol=0\nfb_gm_maptypecontrol=0\nfb_gm_overviewcontrol=0\nfb_gm_scroll_wheel=0\nfb_gm_latlng=0\nfb_gm_geocode=0\nfb_gm_geocode_addr1=\nfb_gm_geocode_addr2=\nfb_gm_geocode_city=\nfb_gm_geocode_state=\nfb_gm_geocode_zip=\nfb_gm_geocode_country=\nfb_gm_geocode_event=button\nfb_gm_staticmap_tableview=0\nfb_gm_table_mapwidth=200\nfb_gm_table_mapheight=150\nfb_gm_table_zoomlevel=4\nyesno_default=0\ncascadingdropdown_connection=1\ncascadingdropdown_table=\ncascadingdropdown_observe=\ncascadingdropdown_filter=\ncascadingdropdown_showpleaseselect=1\ncascadingdropdown_readonly_link=0\ncalc_calculation=\ncalc_format_string=\ncalc_on_save_only=0\ntimer_disable=0\ntimer_autostart=0\ntimer_readonly=0\nrating-mode=user-rating\nrating-nonefirst=1\nrating-pngorgif=.png\nrating-rate-in-form=1\ndigg-rate-in-form=1\nview_access=0\nshow_in_rss_feed=0\nshow_label_in_rss_feed=0\nuse_as_fake_key=0\nrollover=\nhover_text_title=\ntipsoverelement=0\nlabelindetails=1\ncomment=\nelement_alt_table_heading=\nicon_folder=-1\ncustom_link=\nuse_as_row_class=0\nfilter_access=0\nfull_words_only=0\ninc_in_adv_search=1\nfilter_required=0\ntablecss_header_class=\ntablecss_header=\ntablecss_cell_class=\ntablecss_cell=\nsum_on=0\nsum_label=Sum\nsum_access=0\nsum_split=\navg_on=0\navg_label=Average\navg_access=0\navg_split=\nmedian_on=0\nmedian_label=Median\nmedian_access=0\nmedian_split=\ncount_on=0\ncount_label=Count\ncount_condition=\ncount_access=0\ncount_split='),
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(63, 'time_date', 13, 'fabrikdate', 'time_date', 0, '0000-00-00 00:00:00', '0000-00-00 00:00:00', 62, 'admin', '0000-00-00 00:00:00', 0, 30, 0, 'return date(''Y-m-d h:i:s'');', 1, 1, 2, 0, 0, NULL, 0, 1, '', 0, 0, 0, 0, 0, '', '', '', 0, ''),
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(91, 'scuola_immagine', 14, 'fabrikfileupload', 'Carica una immagine', 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-31 10:24:00', 62, 'admin', '2010-01-31 10:28:33', 62, 0, 6, '', 0, 0, 8, 1, 0, '', 0, 1, '', 0, 0, 0, 0, 0, '', '', '', 0, 'ck_value=\nck_default_label=\nelement_before_label=1\nck_options_per_row=4\nallow_frontend_addtocheckbox=0\nchk-allowadd-onlylabel=0\nchk-savenewadditions=0\noptions_split_str=\ndatabase_join_display_type=dropdown\njoin_conn_id=1\njoin_db_name=\njoin_key_column=\njoin_val_column=\njoin_val_column_concat=\ndatabase_join_where_sql=\ndatabase_join_where_access=0\ndatabase_join_noselectionvalue=\ndatabase_join_noselectionlabel=\nfabrikdatabasejoin_frontend_add=0\nyoffset=\njoin_popupwidth=\ndatabasejoin_readonly_link=0\nfabrikdatabasejoin_frontend_select=0\ndate_table_format=%Y-%m-%d\ndate_form_format=%Y-%m-%d\ndate_defaulttotoday=0\ndate_alwaystoday=0\ndate_firstday=0\ndate_allow_typing_in_field=1\ndate_showtime=0\ndate_time_format=%H:%M\ndisplay_showlabel=1\nmultiple=0\ndropdown_multisize=3\nallow_frontend_addtodropdown=0\ndd-allowadd-onlylabel=0\ndd-savenewadditions=0\ndrd_initial_selection=\npassword=0\nmaxlength=255\ntext_format=text\ninteger_length=6\ndecimal_length=2\ntext_format_string=\nguess_linktype=0\ndisable=0\nreadonly=0\nul_max_file_size=65536\nul_file_types=.jpg\nul_directory=images/stories/immUtenti/\nul_email_file=0\nrandom_filename=0\nlength_random_filename=\nul_file_increment=0\nupload_allow_folderselect=0\nupload_delete_image=1\ndefault_image=\nmake_link=1\nfu_show_image_in_table=1\nfu_show_image=1\nimage_library=gd2\nfu_main_max_width=600\nfu_main_max_height=800\nfu_title_element=\nmake_thumbnail=1\nthumb_dir=images/stories/immUtenti/miniature\nthumb_prefix=min_\nthumb_max_width=150\nthumb_max_height=150\nfileupload_crop=0\nfileupload_crop_dir=\nfileupload_crop_width=\nfileupload_crop_height=\nfileupload_storage_type=filesystemstorage\nfileupload_aws_accesskey=\nfileupload_aws_secretkey=\nfileupload_aws_location=\nfileupload_aws_bucketname=\nul_export_encode_csv=relative\nul_export_encode_json=relative\nimagepath=/\nselectImage_root_folder=/\nimage_front_end_select=0\nshow_image_in_table=0\nimage_float=none\nlink_url=\nlink_default_url=http://\nlink_target=_self\nlink_smart_link=0\nuse_bitly=0\nbitly_login=\nbitly_apikey=\nradio_element_before_label=0\noptions_per_row=4\nallow_frontend_addtoradio=0\nrad-allowadd-onlylabel=0\nrad-savenewadditions=0\nuse_wysiwyg=0\ntextarea-showmax=0\ntextarea-maxlength=255\ntextarea-tagify=0\nmy_table_data=id\nupdate_on_edit=0\nfb_gm_key=\nfb_gm_maptype=G_NORMAL_MAP\nfb_gm_lat=53.2224\nfb_gm_long=-4.2007\nfb_gm_zoomlevel=4\nfb_gm_mapwidth=200\nfb_gm_mapheight=150\nfb_gm_3d=0\nfb_gm_mapcontrol=GSmallZoomControl\nfb_gm_scalecontrol=0\nfb_gm_maptypecontrol=0\nfb_gm_overviewcontrol=0\nfb_gm_scroll_wheel=0\nfb_gm_latlng=0\nfb_gm_geocode=0\nfb_gm_geocode_addr1=\nfb_gm_geocode_addr2=\nfb_gm_geocode_city=\nfb_gm_geocode_state=\nfb_gm_geocode_zip=\nfb_gm_geocode_country=\nfb_gm_geocode_event=button\nfb_gm_staticmap_tableview=0\nfb_gm_table_mapwidth=200\nfb_gm_table_mapheight=150\nfb_gm_table_zoomlevel=4\nyesno_default=0\ncascadingdropdown_connection=1\ncascadingdropdown_table=\ncascadingdropdown_observe=\ncascadingdropdown_filter=\ncascadingdropdown_showpleaseselect=1\ncascadingdropdown_readonly_link=0\ncalc_calculation=\ncalc_format_string=\ncalc_on_save_only=0\ntimer_disable=0\ntimer_autostart=0\ntimer_readonly=0\nrating-mode=user-rating\nrating-nonefirst=1\nrating-pngorgif=.png\nrating-rate-in-form=1\ndigg-rate-in-form=1\nview_access=0\nshow_in_rss_feed=0\nshow_label_in_rss_feed=0\nuse_as_fake_key=0\nrollover=\nhover_text_title=\ntipsoverelement=0\nlabelindetails=1\ncomment=\nelement_alt_table_heading=\nicon_folder=-1\ncustom_link=\nuse_as_row_class=0\nfilter_access=0\nfull_words_only=0\ninc_in_adv_search=1\nfilter_required=0\ntablecss_header_class=\ntablecss_header=\ntablecss_cell_class=\ntablecss_cell=\nsum_on=0\nsum_label=Sum\nsum_access=0\nsum_split=\navg_on=0\navg_label=Average\navg_access=0\navg_split=\nmedian_on=0\nmedian_label=Median\nmedian_access=0\nmedian_split=\ncount_on=0\ncount_label=Count\ncount_condition=\ncount_access=0\ncount_split='),
(92, 'funzioni_scrittura', 15, 'fabrikdropdown', 'Dimmi quali sono per te le funzioni della scrittura', 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-31 10:55:31', 62, 'admin', '2010-01-31 16:53:06', 62, 0, 6, '', 0, 0, 8, 1, 0, 'dropdown', 0, 1, '', 0, 0, 0, 0, 0, 'non_so|funzione_terapeutica|conoscenza_di_se_stessi|fare_chiarezza|aiuto_alla_timidezza|compagna_fedele|dare_forza_e_sicurezza|aiutare_altri|aiutare_a_mantenere_ i_rapporti|ponte_tra_generazioni|testimonianza_per_la_storia', 'Non so quale scegliere|Può avere una funzione terapeutica|Può servire a conoscere se stessi e gli altri|Può aiutare a chiarirsi le idee|Può essere di aiuto alla timidezza|Può essere compagna fedele|Può dare forza e sicurezza|Può aiutare gli altri|Può aiutare a mantenere i rapporti nella lontananza|Può essere un ponte tra generazioni|Può essere testimonianza e veicolo per la storia', '||||||||||', 0, 'ck_value=\nck_default_label=\nelement_before_label=1\nck_options_per_row=4\nallow_frontend_addtocheckbox=0\nchk-allowadd-onlylabel=0\nchk-savenewadditions=0\noptions_split_str=\ndatabase_join_display_type=dropdown\njoin_conn_id=1\njoin_db_name=\njoin_key_column=\njoin_val_column=\njoin_val_column_concat=\ndatabase_join_where_sql=\ndatabase_join_where_access=0\ndatabase_join_noselectionvalue=\ndatabase_join_noselectionlabel=\nfabrikdatabasejoin_frontend_add=0\nyoffset=\njoin_popupwidth=\ndatabasejoin_readonly_link=0\nfabrikdatabasejoin_frontend_select=0\ndate_table_format=%Y-%m-%d\ndate_form_format=%Y-%m-%d\ndate_defaulttotoday=0\ndate_alwaystoday=0\ndate_firstday=0\ndate_allow_typing_in_field=1\ndate_showtime=0\ndate_time_format=%H:%M\ndisplay_showlabel=1\nmultiple=0\ndropdown_multisize=3\nallow_frontend_addtodropdown=0\ndd-allowadd-onlylabel=0\ndd-savenewadditions=0\ndrd_initial_selection=\npassword=0\nmaxlength=255\ntext_format=text\ninteger_length=6\ndecimal_length=2\ntext_format_string=\nguess_linktype=0\ndisable=0\nreadonly=0\nul_max_file_size=65536\nul_file_types=\nul_directory=\nul_email_file=0\nrandom_filename=0\nlength_random_filename=\nul_file_increment=0\nupload_allow_folderselect=1\nupload_delete_image=1\ndefault_image=\nmake_link=0\nfu_show_image_in_table=0\nfu_show_image=0\nimage_library=gd2\nfu_main_max_width=\nfu_main_max_height=\nfu_title_element=\nmake_thumbnail=0\nthumb_dir=\nthumb_prefix=\nthumb_max_width=\nthumb_max_height=\nfileupload_crop=0\nfileupload_crop_dir=\nfileupload_crop_width=\nfileupload_crop_height=\nfileupload_storage_type=filesystemstorage\nfileupload_aws_accesskey=\nfileupload_aws_secretkey=\nfileupload_aws_location=\nfileupload_aws_bucketname=\nul_export_encode_csv=relative\nul_export_encode_json=relative\nimagepath=/\nselectImage_root_folder=/\nimage_front_end_select=0\nshow_image_in_table=0\nimage_float=none\nlink_url=\nlink_default_url=http://\nlink_target=_self\nlink_smart_link=0\nuse_bitly=0\nbitly_login=\nbitly_apikey=\nradio_element_before_label=0\noptions_per_row=4\nallow_frontend_addtoradio=0\nrad-allowadd-onlylabel=0\nrad-savenewadditions=0\nuse_wysiwyg=0\ntextarea-showmax=0\ntextarea-maxlength=255\ntextarea-tagify=0\nmy_table_data=id\nupdate_on_edit=0\nfb_gm_key=\nfb_gm_maptype=G_NORMAL_MAP\nfb_gm_lat=53.2224\nfb_gm_long=-4.2007\nfb_gm_zoomlevel=4\nfb_gm_mapwidth=200\nfb_gm_mapheight=150\nfb_gm_3d=0\nfb_gm_mapcontrol=GSmallZoomControl\nfb_gm_scalecontrol=0\nfb_gm_maptypecontrol=0\nfb_gm_overviewcontrol=0\nfb_gm_scroll_wheel=0\nfb_gm_latlng=0\nfb_gm_geocode=0\nfb_gm_geocode_addr1=\nfb_gm_geocode_addr2=\nfb_gm_geocode_city=\nfb_gm_geocode_state=\nfb_gm_geocode_zip=\nfb_gm_geocode_country=\nfb_gm_geocode_event=button\nfb_gm_staticmap_tableview=0\nfb_gm_table_mapwidth=200\nfb_gm_table_mapheight=150\nfb_gm_table_zoomlevel=4\nyesno_default=0\ncascadingdropdown_connection=1\ncascadingdropdown_table=\ncascadingdropdown_observe=\ncascadingdropdown_filter=\ncascadingdropdown_showpleaseselect=1\ncascadingdropdown_readonly_link=0\ncalc_calculation=\ncalc_format_string=\ncalc_on_save_only=0\ntimer_disable=0\ntimer_autostart=0\ntimer_readonly=0\nrating-mode=user-rating\nrating-nonefirst=1\nrating-pngorgif=.png\nrating-rate-in-form=1\ndigg-rate-in-form=1\nview_access=0\nshow_in_rss_feed=0\nshow_label_in_rss_feed=0\nuse_as_fake_key=0\nrollover=\nhover_text_title=\ntipsoverelement=0\nlabelindetails=1\ncomment=\nelement_alt_table_heading=\nicon_folder=-1\ncustom_link=\nuse_as_row_class=0\nfilter_access=0\nfull_words_only=0\ninc_in_adv_search=1\nfilter_required=0\ntablecss_header_class=\ntablecss_header=\ntablecss_cell_class=\ntablecss_cell=\nsum_on=0\nsum_label=Sum\nsum_access=0\nsum_split=\navg_on=0\navg_label=Average\navg_access=0\navg_split=\nmedian_on=0\nmedian_label=Median\nmedian_access=0\nmedian_split=\ncount_on=0\ncount_label=Count\ncount_condition=\ncount_access=0\ncount_split=\nvalidation-plugin=notempty\nisalphanumeric-message=\nisalphanumeric-validation_condition=\nisemail-message=\nisemail-validation_condition=\nisemail-allow_empty=0//..*..//\nisnot-message=\nisnot-validation_condition=\nisnot-isnot=\nisnumeric-message=\nisnumeric-validation_condition=\nisnumeric-allow_empty=0//..*..//\nisuniquevalue-message=\nisuniquevalue-validation_condition=\nisuniquevalue-caseinsensitive=0//..*..//\nnotempty-message=Scegli una delle opzioni\nnotempty-validation_condition=\nphp-message=\nphp-validation_condition=\nphp-code=\nphp-match=1//..*..//\nregex-message=\nregex-validation_condition=\nregex-expression=\nregex-match=1//..*..//\nregex-replacestring=\nuserexists-message=\nuserexists-validation_condition=\nemailexists-message=\nemailexists-validation_condition=\nareuniquevalues-message=\nareuniquevalues-otherfield=');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_formgroup`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_formgroup` (
  `id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `form_id` int(4) NOT NULL,
  `group_id` int(4) NOT NULL,
  `ordering` int(4) NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=86 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_formgroup`
--

INSERT INTO `jos_fabrik_formgroup` (`id`, `form_id`, `group_id`, `ordering`) VALUES
(74, 12, 14, 1),
(85, 8, 9, 1),
(23, 5, 6, 1),
(24, 6, 7, 1),
(81, 10, 12, 1),
(78, 11, 13, 1),
(84, 13, 15, 1);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_forms`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_forms` (
  `id` int(4) NOT NULL auto_increment,
  `label` varchar(255) NOT NULL,
  `record_in_database` int(4) NOT NULL,
  `error` varchar(150) NOT NULL,
  `intro` text NOT NULL,
  `created` datetime NOT NULL,
  `created_by` int(11) NOT NULL,
  `created_by_alias` varchar(100) NOT NULL,
  `modified` datetime NOT NULL,
  `modified_by` int(11) NOT NULL,
  `checked_out` int(11) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime NOT NULL,
  `publish_up` datetime default NULL,
  `publish_down` datetime default NULL,
  `reset_button_label` varchar(100) NOT NULL,
  `submit_button_label` varchar(100) NOT NULL,
  `form_template` varchar(255) default NULL,
  `view_only_template` varchar(255) default NULL,
  `state` int(1) NOT NULL default '0',
  `private` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=14 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_forms`
--

INSERT INTO `jos_fabrik_forms` (`id`, `label`, `record_in_database`, `error`, `intro`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `reset_button_label`, `submit_button_label`, `form_template`, `view_only_template`, `state`, `private`, `attribs`) VALUES
(8, 'Utenti questionario', 1, 'Some parts of your form have not been fully filled in, please check the specific error messages below and try again', '', '2010-01-26 15:00:32', 62, 'admin', '2010-01-31 12:28:26', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-26 16:05:49', '0000-00-00 00:00:00', '', 'Salva', 'default', 'default', 1, 0, 'reset_button=0\nreset_button_label=Reset\ncopy_button=0\ncopy_button_label=Save as a copy\ngoback_button=0\ngoback_button_label=Go back\najax_validations=0\nsubmit-success-msg=\nspoof_check=1\nmultipage_cookie_restart=1\nnote=\npdf_template=admin\npdf=\nprint=\nemail=\nshow-title=1\nshow-title-in-detail-view=1\nshow-referring-table-releated-data=0\ncck_category=0'),
(5, 'zoneDItalia', 1, 'Some parts of your form have not been fully filled in, please check the specific error messages below and try again', '', '2010-01-24 13:29:09', 62, 'admin', '2010-01-24 13:31:45', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-24 13:31:32', '0000-00-00 00:00:00', '', 'Salva', 'default', 'default', 1, 0, 'reset_button=0\nreset_button_label=Reset\ncopy_button=0\ncopy_button_label=Save as a copy\ngoback_button=0\ngoback_button_label=Go back\najax_validations=0\nsubmit-success-msg=\nspoof_check=1\nmultipage_cookie_restart=1\nnote=\npdf_template=admin\npdf=\nprint=\nemail=\nshow-title=1\nshow-title-in-detail-view=1\nshow-referring-table-releated-data=0\ncck_category=0'),
(6, 'Provincie', 1, 'Some parts of your form have not been fully filled in, please check the specific error messages below and try again', '', '2010-01-24 13:35:09', 62, 'admin', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, NULL, '', 'Salva', 'default', 'default', 1, 0, ''),
(10, 'Diario', 1, 'Some parts of your form have not been fully filled in, please check the specific error messages below and try again', '<p>Il diario tra le scritture rappresenta la prima manifestazione di scrittura autobiografica, quella più intimistica e personale. È una scrittura contemporanea all''accadere degli avvenimenti, una pratica autoformativa effettuata da molti soggetti per riflettere su di sé nelle varie età della vita.</p>\r\n<p>Il diario presuppone una forma di scrittura particolarmente profonda e il legame che vi si instaura è spesso intimo e passionale. Chi scrive di sé tende a trascrivere sfoghi e desideri inquieti che lo accompagnano nella quotidianità.</p>\r\n<p>Tu hai mai scritto un diario? Se si raccontaci quando lo scrivevi, dove lo scrivevi, se lo scrivevi e poi hai interrotto e poi ripreso. Oppure se non lo hai mai scritto come mai non ne hai mai sentito il bisogno.</p>', '2010-01-26 17:03:05', 62, 'admin', '2010-01-31 10:43:11', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-30 15:20:09', '0000-00-00 00:00:00', '', 'Salva', 'default', 'default', 1, 0, 'reset_button=0\nreset_button_label=Reset\ncopy_button=0\ncopy_button_label=Save as a copy\ngoback_button=0\ngoback_button_label=Go back\najax_validations=0\nsubmit-success-msg=\nspoof_check=1\nmultipage_cookie_restart=1\nnote=\npdf_template=admin\npdf=\nprint=\nemail=\nshow-title=1\nshow-title-in-detail-view=1\nshow-referring-table-releated-data=0\ncck_category=0'),
(11, 'La letterina di Natale', 1, 'Some parts of your form have not been fully filled in, please check the specific error messages below and try again', '<p>La scrittura della Letterina natalizia era (o forse è) una tradizione ampiamente diffusa in tutt’Italia.</p>\r\n<p>Le lettere di Natale potevano essere di varie tipologie e spesso sono dedicate soprattutto ai genitori, o anche solamente ad uno di loro. Ti chiedo quindi di raccontarci se anche tu hai scritto la letterina natalizia, a chi, e come avveniva il rito della consegna.</p>\r\n<p>Magari hai conservato per ricordo una di quelle antiche letterine, se vuoi puoi caricare una immagine; importante è che sia in formato .jpg e non più grande di 600 Kb.</p>', '2010-01-26 17:18:53', 62, 'admin', '2010-01-31 10:36:50', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-27 08:18:09', '0000-00-00 00:00:00', '', 'Salva', 'default', 'default', 1, 0, 'reset_button=0\nreset_button_label=Reset\ncopy_button=0\ncopy_button_label=Save as a copy\ngoback_button=0\ngoback_button_label=Go back\najax_validations=0\nsubmit-success-msg=\nspoof_check=1\nmultipage_cookie_restart=1\nnote=\npdf_template=admin\npdf=\nprint=\nemail=\nshow-title=1\nshow-title-in-detail-view=1\nshow-referring-table-releated-data=0\ncck_category=0'),
(12, 'Ricordi di scuola', 1, 'Some parts of your form have not been fully filled in, please check the specific error messages below and try again', '<p>La scuola è origine e conoscenza della scrittura, la scuola stimola a scrivere, a pensare, a raccontare meglio e a sviluppare creatività: diventa una pratica di formazione all’intelligenza. Ti chiedo quindi di ricordare le tue origini della scrittura, a raccontare chi ti ha insegnato a scrivere e come erano le tue prime scritture, come erano i tuoi primi quaderni e le tue prime prove di scrittura.</p>\r\n<p>Ti chiedo anche se in famiglia si parlava il dialetto o l''italiano e le difficoltà che a causa di questo, ma anche no, hai incontrato nell''apprendere i primi rudimenti della lingua.</p>\r\n<p>Ultima cosa, se hai una immagine significativa da mostrarci puoi caricarla sul sito, l''immagine non deve essere più grande  di 600 Kb e deve essere in formato .jpg</p>', '2010-01-27 09:30:33', 62, 'admin', '2010-01-31 10:31:44', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-27 09:31:01', '0000-00-00 00:00:00', '', 'Salva', 'default', 'default', 1, 0, 'reset_button=0\nreset_button_label=Reset\ncopy_button=0\ncopy_button_label=Save as a copy\ngoback_button=0\ngoback_button_label=Go back\najax_validations=0\nsubmit-success-msg=\nspoof_check=1\nmultipage_cookie_restart=1\nnote=\npdf_template=admin\npdf=\nprint=\nemail=\nshow-title=1\nshow-title-in-detail-view=1\nshow-referring-table-releated-data=0\ncck_category=0'),
(13, 'Adultità', 1, 'Some parts of your form have not been fully filled in, please check the specific error messages below and try again', '<p>E siamo giunti all''adultità, in questa sezione del questionario ti chiedo quando la scrittura ha iniziato a essere un mezzo di comunicazione con gli altri, lettere, cartoline, biglietti con amici o parenti.</p>\r\n<p>Raccontami poi quali sono state nella tua vita le scritture più frequenti e se a un certo punto altri mezzi di cominucazione hanno soppiantato la scrittura. Di conseguenza ti chiedo se oggi la scrittura è ancora utilizzata e in che modo.</p>\r\n<p>Per ultimo ti chiedo di ricordare una persona che nella tua vita ti ha insegnato ad amare la scrittura e di scegliere quale delle funzioni della scrittura è quella che pensi sia la più consona a te stesso.</p>', '2010-01-31 09:55:07', 62, 'admin', '2010-01-31 10:57:10', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2010-01-31 10:43:14', '0000-00-00 00:00:00', '', 'Salva', 'default', 'default', 1, 0, 'reset_button=0\nreset_button_label=Reset\ncopy_button=0\ncopy_button_label=Save as a copy\ngoback_button=0\ngoback_button_label=Go back\najax_validations=0\nsubmit-success-msg=\nspoof_check=1\nmultipage_cookie_restart=1\nnote=\npdf_template=admin\npdf=\nprint=\nemail=\nshow-title=1\nshow-title-in-detail-view=1\nshow-referring-table-releated-data=0\ncck_category=0');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_form_sessions`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_form_sessions` (
  `id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `hash` varchar(255) NOT NULL,
  `user_id` int(6) NOT NULL,
  `form_id` int(6) NOT NULL,
  `row_id` int(10) NOT NULL,
  `last_page` int(4) NOT NULL,
  `referring_url` varchar(255) NOT NULL,
  `data` text NOT NULL,
  `time_date` timestamp NOT NULL default CURRENT_TIMESTAMP on update CURRENT_TIMESTAMP,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_form_sessions`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_groups`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_groups` (
  `id` int(4) NOT NULL auto_increment,
  `name` varchar(100) NOT NULL,
  `css` text NOT NULL,
  `label` varchar(100) NOT NULL,
  `state` int(1) NOT NULL default '0',
  `created` datetime NOT NULL,
  `created_by` int(11) NOT NULL,
  `created_by_alias` varchar(100) NOT NULL,
  `modified` datetime NOT NULL,
  `modified_by` int(11) NOT NULL,
  `checked_out` int(11) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime NOT NULL,
  `is_join` int(1) NOT NULL default '0',
  `private` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=16 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_groups`
--

INSERT INTO `jos_fabrik_groups` (`id`, `name`, `css`, `label`, `state`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `is_join`, `private`, `attribs`) VALUES
(9, 'Utenti questionario', '', 'Utenti questionario', 1, '2010-01-26 15:00:32', 62, 'admin', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 'repeat_group_button=0\r\nrepeat_group_show_first=1\r\nrepeat_group_js_add=\r\nrepeat_group_js_delete='),
(14, 'Ricordi di scuola', '', 'Ricordi di scuola', 1, '2010-01-27 09:30:33', 62, 'admin', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 'repeat_group_button=0\r\nrepeat_group_show_first=1\r\nrepeat_group_js_add=\r\nrepeat_group_js_delete='),
(6, 'zoneDItalia', '', 'zoneDItalia', 1, '2010-01-24 13:29:09', 62, 'admin', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 'repeat_group_button=0\r\nrepeat_group_show_first=1\r\nrepeat_group_js_add=\r\nrepeat_group_js_delete='),
(7, 'Provincie', '', 'Provincie', 1, '2010-01-24 13:35:09', 62, 'admin', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 'repeat_group_button=0\r\nrepeat_group_show_first=1\r\nrepeat_group_js_add=\r\nrepeat_group_js_delete='),
(12, 'diario', '', 'diario', 1, '2010-01-26 17:03:05', 62, 'admin', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 'repeat_group_button=0\r\nrepeat_group_show_first=1\r\nrepeat_group_js_add=\r\nrepeat_group_js_delete='),
(13, 'La letterina di Natale', '', 'La letterina di Natale', 1, '2010-01-26 17:18:53', 62, 'admin', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 'repeat_group_button=0\r\nrepeat_group_show_first=1\r\nrepeat_group_js_add=\r\nrepeat_group_js_delete='),
(15, 'Adultità', '', 'Adultità', 1, '2010-01-31 09:55:07', 62, 'admin', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 'repeat_group_button=0\r\nrepeat_group_show_first=1\r\nrepeat_group_js_add=\r\nrepeat_group_js_delete=');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_joins`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_joins` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `table_id` int(6) NOT NULL,
  `element_id` int(6) NOT NULL,
  `join_from_table` varchar(255) NOT NULL,
  `table_join` varchar(255) NOT NULL,
  `table_key` varchar(255) NOT NULL,
  `table_join_key` varchar(255) NOT NULL,
  `join_type` varchar(255) NOT NULL,
  `group_id` int(10) NOT NULL,
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=107 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_joins`
--

INSERT INTO `jos_fabrik_joins` (`id`, `table_id`, `element_id`, `join_from_table`, `table_join`, `table_key`, `table_join_key`, `join_type`, `group_id`, `attribs`) VALUES
(1, 1, 1, 'jos_fabrik_calendar_events', 'jos_fabrik_visualizations', 'visualization_id', 'id', 'left', 1, 'join-label=label'),
(7, 0, 19, '', '#__users', 'user_id', 'id', 'left', 2, 'join-label=usertype\n'),
(33, 0, 23, '', '#__users', 'user_id', 'id', 'left', 5, 'join-label=name\n'),
(25, 0, 35, '', 'fab_zoneItalia', 'profilo_zona', 'zona', 'left', 5, 'join-label=zona\n'),
(28, 0, 36, '', 'fab_provincieZone', 'profilo_provincia', 'fabrik_internal_id', 'left', 5, 'join-label=provincia\n'),
(30, 0, 44, '', 'fab_profilo', 'Scuola_user_id', 'user_id', 'left', 8, 'join-label=user_id\n'),
(42, 0, 45, '', 'jos_users', 'user_id', 'id', 'left', 5, 'join-label=name\n'),
(69, 0, 52, '', '#__users', 'utente_quest_id', 'id', 'left', 10, 'join-label=name\n'),
(62, 0, 50, '', '#__users', 'nome', 'id', 'left', 9, 'join-label=name\n'),
(45, 0, 56, '', 'fab_utenti_quest', 'utente_quest_id', 'fabrik_internal_id', 'left', 11, 'join-label=nome\n'),
(64, 0, 61, '', '#__users', 'utente_quest_id', 'id', 'left', 12, 'join-label=name\n'),
(105, 0, 64, '', '#__users', 'user', 'id', 'left', 13, 'join-label=name\n'),
(71, 0, 68, '', '#__users', 'utente_quest_id', 'id', 'left', 10, 'join-label=name\n'),
(72, 0, 71, '', '#__users', 'utente_quest_id', 'id', 'left', 14, 'join-label=name\n'),
(73, 0, 73, '', 'fab_zoneItalia', 'quale_zona_abiti', 'id', 'left', 9, 'join-label=zona\n'),
(90, 0, 74, '', 'fab_provincieZone', 'utenti_provincia', 'fabrik_internal_id', 'left', 9, 'join-label=provincia\n'),
(91, 0, 75, '', 'fab_zoneItalia', 'zona_italia', 'zona', 'left', 9, 'join-label=zona\n'),
(104, 0, 76, '', 'fab_provincieZone', 'provincia_residenza', 'id', 'left', 9, 'join-label=provincia\n'),
(106, 0, 86, '', '#__users', 'utente_adultita', 'id', 'left', 15, 'join-label=name\n');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_jsactions`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_jsactions` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `element_id` int(10) NOT NULL,
  `action` varchar(255) NOT NULL,
  `code` text NOT NULL,
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_jsactions`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_log`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_log` (
  `id` int(10) NOT NULL auto_increment,
  `timedate_created` timestamp NOT NULL default CURRENT_TIMESTAMP,
  `referring_url` varchar(255) NOT NULL,
  `message_type` char(60) NOT NULL,
  `message` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_log`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_notification`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_notification` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `reference` varchar(50) NOT NULL COMMENT 'tableid.formid.rowid reference',
  `user_id` int(6) NOT NULL,
  `reason` varchar(40) NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`),
  UNIQUE KEY `uniquereason` (`user_id`,`reason`(20),`reference`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_notification`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_notification_event`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_notification_event` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `reference` varchar(50) NOT NULL COMMENT 'tableid.formid.rowid reference',
  `event` varchar(255) NOT NULL,
  `user_id` int(6) NOT NULL,
  `date_time` datetime NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_notification_event`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_notification_event_sent`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_notification_event_sent` (
  `id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `notification_event_id` int(6) NOT NULL,
  `user_id` int(6) NOT NULL,
  `date_sent` timestamp NOT NULL default CURRENT_TIMESTAMP,
  `sent` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  UNIQUE KEY `user_notified` (`notification_event_id`,`user_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_notification_event_sent`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_packages`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_packages` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `label` varchar(255) NOT NULL,
  `state` tinyint(1) NOT NULL,
  `attribs` text NOT NULL,
  `checked_out` int(4) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime default NULL,
  `tables` text NOT NULL,
  `created` datetime NOT NULL,
  `modified` datetime NOT NULL,
  `modified_by` int(6) NOT NULL,
  `template` varchar(255) NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_packages`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_plugins`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_plugins` (
  `id` int(4) NOT NULL auto_increment,
  `name` varchar(100) NOT NULL,
  `label` varchar(255) NOT NULL,
  `type` varchar(100) NOT NULL,
  `state` tinyint(1) default NULL,
  `iscore` tinyint(1) default NULL,
  `checked_out` varchar(6) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime default NULL,
  `params` text,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=56 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_plugins`
--

INSERT INTO `jos_fabrik_plugins` (`id`, `name`, `label`, `type`, `state`, `iscore`, `checked_out`, `checked_out_time`, `params`) VALUES
(1, 'fabrikbutton', 'button', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(2, 'fabrikcheckbox', 'checkbox', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(3, 'fabrikdatabasejoin', 'database join', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(4, 'fabrikdate', 'date', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(5, 'fabrikdisplay', 'display text', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(6, 'fabrikdropdown', 'drop down', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(7, 'fabrikfield', 'field', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(8, 'fabrikfileupload', 'file upload', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(9, 'fabrikinternalid', 'id', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(10, 'fabrikimage', 'image', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(11, 'fabriklink', 'link', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(12, 'fabrikradiobutton', 'radio button', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(13, 'fabriktextarea', 'text area', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(14, 'fabrikuser', 'user', 'element', 1, 1, '', NULL, NULL),
(15, 'fabrikemail', 'email', 'form', 1, 1, '', NULL, NULL),
(16, 'fabrikreceipt', 'receipt', 'form', 1, 1, '', NULL, NULL),
(17, 'fabrikredirect', 'redirect', 'form', 1, 1, '', NULL, NULL),
(18, 'fabrikphp', 'Run PHP', 'form', 1, 1, '', NULL, NULL),
(19, 'isalphanumeric', 'Is alpha-numeric', 'validationrule', 1, 1, '', NULL, NULL),
(20, 'isemail', 'Is email', 'validationrule', 1, 1, '', NULL, NULL),
(21, 'isnot', 'Is not', 'validationrule', 1, 1, '', NULL, NULL),
(22, 'isnumeric', 'Is numeric', 'validationrule', 1, 1, '', NULL, NULL),
(23, 'isuniquevalue', 'Is unique value', 'validationrule', 1, 1, '', NULL, NULL),
(24, 'notempty', 'Not empty', 'validationrule', 1, 1, '', NULL, NULL),
(25, 'php', 'PHP', 'validationrule', 1, 1, '', NULL, NULL),
(26, 'regex', 'Regular expression', 'validationrule', 1, 1, '', NULL, NULL),
(27, 'calendar', 'calendar', 'visualization', 1, 1, '', NULL, NULL),
(28, 'googlemap', 'google map', 'visualization', 1, 1, '', NULL, NULL),
(29, 'chart', 'chart', 'visualization', 1, 1, '', NULL, NULL),
(30, 'copy', 'Copy', 'table', 1, 1, '', NULL, NULL),
(31, 'cronemail', 'Email', 'cron', 1, 1, '', NULL, NULL),
(32, 'fabrikgooglemap', 'google map', 'element', 1, 0, '', NULL, NULL),
(33, 'fabrikjuser', 'Create Joomla user', 'form', 1, 0, '', NULL, NULL),
(34, 'fabrikyesno', 'yes/no', 'element', 1, 0, '', NULL, NULL),
(35, 'fabrikcolourpicker', 'colour picker', 'element', 1, 0, '', NULL, NULL),
(36, 'fabrikcascadingdropdown', 'cascading dropdown', 'element', 1, 0, '', NULL, NULL),
(37, 'fabrikaccess', 'access', 'element', 1, 0, '', NULL, NULL),
(38, 'fabrikcalc', 'calculation', 'element', 1, 0, '', NULL, NULL),
(39, 'fabriktimer', 'timer', 'element', 1, 0, '', NULL, NULL),
(40, 'fabrikrating', 'rating', 'element', 1, 0, '', NULL, NULL),
(41, 'fabrikdigg', 'digg', 'element', 1, 0, '', NULL, NULL),
(42, 'update_col', 'Update Column', 'table', 1, 0, '', NULL, NULL),
(43, 'tablephp', 'Run PHP', 'table', 1, 0, '', NULL, NULL),
(44, 'tablejs', 'Inject JS in table', 'table', 1, 0, '', NULL, NULL),
(45, 'emailtable', 'Email Table', 'table', 1, 0, '', NULL, NULL),
(46, 'fabriktwitter', 'Twitter', 'form', 1, 0, '', NULL, NULL),
(47, 'fabrikpaypal', 'Paypal processor', 'form', 1, 0, '', NULL, NULL),
(48, 'fabriklimit', 'Limit', 'form', 1, 0, '', NULL, NULL),
(49, 'cronphp', 'Run PHP', 'cron', 1, 0, '', NULL, NULL),
(50, 'cronnotification', 'Notifications', 'cron', 1, 0, '', NULL, NULL),
(51, 'geocode', 'Geocoding', 'cron', 1, 0, '', NULL, NULL),
(52, 'userexists', 'User Exists', 'validationrule', 1, 0, '', NULL, NULL),
(53, 'emailexists', 'Email Exists in Joomla', 'validationrule', 1, 0, '', NULL, NULL),
(54, 'areuniquevalues', 'Are unique', 'validationrule', 1, 0, '', NULL, NULL),
(55, 'timeline', 'timeline', 'visualization', 1, 0, '', NULL, NULL);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_ratings`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_ratings` (
  `user_id` varchar(255) NOT NULL,
  `tableid` int(6) NOT NULL,
  `formid` int(6) NOT NULL,
  `row_id` int(6) NOT NULL,
  `rating` int(6) NOT NULL,
  `date_created` datetime NOT NULL,
  `element_id` int(6) NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`user_id`,`tableid`,`formid`,`row_id`,`element_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_ratings`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_tables`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_tables` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `label` varchar(255) NOT NULL,
  `introduction` text NOT NULL,
  `form_id` int(4) NOT NULL,
  `db_table_name` varchar(255) NOT NULL,
  `db_primary_key` varchar(255) NOT NULL,
  `auto_inc` int(1) NOT NULL,
  `connection_id` int(6) NOT NULL,
  `created` datetime default NULL,
  `created_by` int(4) NOT NULL,
  `created_by_alias` varchar(255) NOT NULL,
  `modified` datetime default NULL,
  `modified_by` int(4) NOT NULL,
  `checked_out` int(4) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime default NULL,
  `state` int(1) NOT NULL default '0',
  `publish_up` datetime default NULL,
  `publish_down` datetime default NULL,
  `access` int(4) NOT NULL,
  `hits` int(4) NOT NULL,
  `rows_per_page` int(5) NOT NULL,
  `template` varchar(255) NOT NULL,
  `order_by` varchar(255) NOT NULL,
  `order_dir` varchar(6) NOT NULL default 'ASC',
  `filter_action` varchar(30) NOT NULL,
  `group_by` varchar(255) NOT NULL,
  `private` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=14 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_tables`
--

INSERT INTO `jos_fabrik_tables` (`id`, `label`, `introduction`, `form_id`, `db_table_name`, `db_primary_key`, `auto_inc`, `connection_id`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `state`, `publish_up`, `publish_down`, `access`, `hits`, `rows_per_page`, `template`, `order_by`, `order_dir`, `filter_action`, `group_by`, `private`, `attribs`) VALUES
(12, 'Ricordi di scuola', '<p>I ricordi di scuola sono quelli che rimangono per tutta la vita.<br />La scuola è <strong>origine e conoscenza della scrittura</strong>, la scuola stimola a scrivere, a pensare, a raccontare meglio e a sviluppare creatività: diventa una pratica di formazione all’intelligenza.</p>\r\n<p>In questa tabella ci sono le origini della scrittura, i racconti di chi ha insegnato a scrivere e come erano le prime scritture, i primi quaderni e le prime prove di scrittura.</p>\r\n<p>Possono essere visualizzate le altre risposte alle domande cliccando su <strong>View</strong> accanto a ogni record.</p>\r\n<p>Le <strong>immagini vengono ingrandite</strong> cliccandoci sopra.</p>', 12, 'fab_ricordi_scuola', '`fab_ricordi_scuola`.`fabrik_internal_id`', 1, 1, '2010-01-27 09:28:28', 62, '', '2010-02-02 09:38:21', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '2010-01-27 09:28:28', '0000-00-00 00:00:00', 0, 260, 10, 'default', 'fab_ricordi_scuola.fabrik_internal_id', 'DESC', 'onchange', '', 0, 'show-table-filters=1\nadvanced-filter=0\nsearch-mode=AND\nrequire-filter=0\nshow-table-add=1\nshow-table-nav=1\nshowall-records=0\nshow-total=0\nsef-slug=\nadmin_template=admin\ndetaillink=1\nempty_data_msg=\ndetailurl=\npdf=\npdf_template=admin\nnote=\nalter_existing_db_cols=1\nrss=0\nfeed_title=\nfeed_date=\nrsslimit=150\nrsslimitmax=2500\ncsv_import_frontend=26\ncsv_export_frontend=26\ncsvfullname=0\nsearch_use=0\nsearch_title=\nsearch_description=\naccess=0\nallow_view_details=0\nallow_edit_details=24\nallow_edit_details2=fab_ricordi_scuola.utente_quest_id\nallow_add=18\nallow_delete=24\nallow_delete2=\nallow_drop=26\ngroup_by_order=\ngroup_by_template=\ngroup_by_order_dir=ASC\nprefilter_query=\nisview=0\n'),
(8, 'Utente questionario', '<p>Dati degli utenti che hanno compilato il questionario.</p>\r\n<p>I dati si possono raggruppare secondo i filtri impostati:</p>\r\n<ul>\r\n<li>differenze tra maschi e femmine,</li>\r\n<li>Provenienza geografica,</li>\r\n<li>tipologia di studi effettuati,</li>\r\n<li>Lavoro</li>\r\n</ul>\r\n<p>Se si effettua una ricerca in fondo alla prima colonna appare il numero dei record che si riferiscono a quella tipologia di utenti.</p>', 8, 'fab_utenti_quest', '`fab_utenti_quest`.`fabrik_internal_id`', 1, 1, '2010-01-26 14:57:34', 62, '', '2010-02-02 09:33:07', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '2010-01-26 14:57:34', '0000-00-00 00:00:00', 0, 417, 0, 'default', 'fab_utenti_quest.fabrik_internal_id', 'DESC', 'onchange', '', 0, 'show-table-filters=1\nadvanced-filter=0\nsearch-mode=AND\nrequire-filter=0\nshow-table-add=1\nshow-table-nav=0\nshowall-records=0\nshow-total=0\nsef-slug=\nadmin_template=admin\ndetaillink=1\nempty_data_msg=\ndetailurl=\npdf=\npdf_template=admin\nnote=\nalter_existing_db_cols=1\nrss=0\nfeed_title=\nfeed_date=\nrsslimit=150\nrsslimitmax=2500\ncsv_import_frontend=24\ncsv_export_frontend=24\ncsvfullname=0\nsearch_use=0\nsearch_title=\nsearch_description=\naccess=0\nallow_view_details=0\nallow_edit_details=24\nallow_edit_details2=fab_utenti_quest.fabrik_internal_id\nallow_add=18\nallow_delete=24\nallow_delete2=\nallow_drop=26\ngroup_by_order=\ngroup_by_template=\ngroup_by_order_dir=ASC\nprefilter_query=\nisview=0\n'),
(5, 'zoneDItalia', '', 5, 'fab_zoneItalia', '`fab_zoneItalia`.`id`', 1, 1, '2010-01-24 11:30:26', 62, '', '2010-01-30 17:08:49', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '2010-01-24 11:30:26', '0000-00-00 00:00:00', 0, 17, 10, 'default', 'fab_zoneItalia.zona', 'ASC', 'onchange', '', 0, 'show-table-filters=1\nadvanced-filter=0\nsearch-mode=AND\nrequire-filter=0\nshow-table-add=1\nshow-table-nav=1\nshowall-records=0\nshow-total=0\nsef-slug=\nadmin_template=admin\ndetaillink=0\nempty_data_msg=\ndetailurl=\npdf=\npdf_template=admin\nnote=\nalter_existing_db_cols=1\nrss=0\nfeed_title=\nfeed_date=\nrsslimit=150\nrsslimitmax=2500\ncsv_import_frontend=0\ncsv_export_frontend=0\ncsvfullname=0\nsearch_use=0\nsearch_title=\nsearch_description=\naccess=0\nallow_view_details=0\nallow_edit_details=20\nallow_edit_details2=\nallow_add=0\nallow_delete=20\nallow_delete2=\nallow_drop=26\ngroup_by_order=\ngroup_by_template=\ngroup_by_order_dir=ASC\nprefilter_query=\nlinkedtable=0\nlinkedtableheader=\nlinkedtable_linktype=0\nlinkedform=0\nlinkedformheader=\nlinkedform_linktype=0\nisview=0\n'),
(6, 'Provincie', '', 6, 'fab_provincieZone', '`fab_provincieZone`.`fabrik_internal_id`', 1, 1, '2010-01-24 13:34:35', 62, '', '2010-01-30 16:57:08', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '2010-01-24 13:34:35', '0000-00-00 00:00:00', 0, 4, 10, 'default', '', 'ASC', 'onchange', '', 0, 'show-table-filters=1\nadvanced-filter=0\nsearch-mode=AND\nrequire-filter=0\nshow-table-add=1\nshow-table-nav=1\nshowall-records=0\nshow-total=0\nsef-slug=\nadmin_template=admin\ndetaillink=0\nempty_data_msg=\ndetailurl=\npdf=\npdf_template=admin\nnote=\nalter_existing_db_cols=1\nrss=0\nfeed_title=\nfeed_date=\nrsslimit=150\nrsslimitmax=2500\ncsv_import_frontend=0\ncsv_export_frontend=0\ncsvfullname=0\nsearch_use=0\nsearch_title=\nsearch_description=\naccess=0\nallow_view_details=0\nallow_edit_details=20\nallow_edit_details2=\nallow_add=0\nallow_delete=20\nallow_delete2=\nallow_drop=26\ngroup_by_order=\ngroup_by_template=\ngroup_by_order_dir=ASC\nprefilter_query=\nisview=0\n'),
(10, 'Il diario', '<p>Le risposte si dividono tra chi non ha mai scritto il diario e chi invece lo ha avuto compagno fedele per tanto tempo.</p>\r\n<p>Scegliere le due tipologie di utenti scegliendo dalla finestra a cascata.</p>', 10, 'fab_diario', '`fab_diario`.`fabrik_internal_id`', 1, 1, '2010-01-26 17:02:25', 62, '', '2010-01-31 16:30:54', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '2010-01-26 17:02:25', '0000-00-00 00:00:00', 0, 183, 10, 'default', 'fab_diario.fabrik_internal_id', 'DESC', 'onchange', '', 0, 'show-table-filters=1\nadvanced-filter=0\nsearch-mode=AND\nrequire-filter=0\nshow-table-add=1\nshow-table-nav=1\nshowall-records=0\nshow-total=0\nsef-slug=\nadmin_template=admin\ndetaillink=0\nempty_data_msg=\ndetailurl=\npdf=\npdf_template=admin\nnote=\nalter_existing_db_cols=1\nrss=0\nfeed_title=\nfeed_date=\nrsslimit=150\nrsslimitmax=2500\ncsv_import_frontend=24\ncsv_export_frontend=24\ncsvfullname=0\nsearch_use=0\nsearch_title=\nsearch_description=\naccess=0\nallow_view_details=0\nallow_edit_details=24\nallow_edit_details2=fab_diario.utente_quest_id\nallow_add=18\nallow_delete=24\nallow_delete2=\nallow_drop=26\ngroup_by_order=\ngroup_by_template=\ngroup_by_order_dir=ASC\nprefilter_query=\nisview=0\n'),
(11, 'La letterina di Natale', '<p>Quanti ricordi quando si parla di letterine di Natale! Per vedere le risposte che hanno anche una immagine collegata scegliere nella finestra a cascata qui sotto</p>', 11, 'fab_letterina', '`fab_letterina`.`fabrik_internal_id`', 1, 1, '2010-01-26 17:18:03', 62, '', '2010-01-31 16:22:45', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '2010-01-26 17:18:03', '0000-00-00 00:00:00', 0, 222, 10, 'default', 'fab_letterina.fabrik_internal_id', 'DESC', 'onchange', '', 0, 'show-table-filters=1\nadvanced-filter=0\nsearch-mode=AND\nrequire-filter=0\nshow-table-add=1\nshow-table-nav=1\nshowall-records=0\nshow-total=0\nsef-slug=\nadmin_template=admin\ndetaillink=0\nempty_data_msg=\ndetailurl=\npdf=\npdf_template=admin\nnote=\nalter_existing_db_cols=1\nrss=0\nfeed_title=\nfeed_date=\nrsslimit=150\nrsslimitmax=2500\ncsv_import_frontend=24\ncsv_export_frontend=24\ncsvfullname=0\nsearch_use=0\nsearch_title=\nsearch_description=\naccess=0\nallow_view_details=0\nallow_edit_details=24\nallow_edit_details2=fab_letterina.user\nallow_add=18\nallow_delete=24\nallow_delete2=\nallow_drop=26\ngroup_by_order=\ngroup_by_template=\ngroup_by_order_dir=ASC\nprefilter_query=\nisview=0\n'),
(13, 'Adultità', '', 13, 'fab_adultita', '`fab_adultita`.`fabrik_internal_id`', 1, 1, '2010-01-31 09:54:04', 62, '', '2010-01-31 16:31:27', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '2010-01-31 09:54:04', '0000-00-00 00:00:00', 0, 134, 10, 'default', 'fab_adultita.fabrik_internal_id', 'DESC', 'onchange', '', 0, 'show-table-filters=1\nadvanced-filter=0\nsearch-mode=AND\nrequire-filter=0\nshow-table-add=1\nshow-table-nav=1\nshowall-records=0\nshow-total=0\nsef-slug=\nadmin_template=admin\ndetaillink=0\nempty_data_msg=\ndetailurl=\npdf=\npdf_template=admin\nnote=\nalter_existing_db_cols=1\nrss=0\nfeed_title=\nfeed_date=\nrsslimit=150\nrsslimitmax=2500\ncsv_import_frontend=24\ncsv_export_frontend=24\ncsvfullname=0\nsearch_use=0\nsearch_title=\nsearch_description=\naccess=0\nallow_view_details=0\nallow_edit_details=24\nallow_edit_details2=fab_adultita.utente_adultita\nallow_add=18\nallow_delete=20\nallow_delete2=\nallow_drop=26\ngroup_by_order=\ngroup_by_template=\ngroup_by_order_dir=ASC\nprefilter_query=\nisview=0\n');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_validations`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_validations` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `element_id` int(4) NOT NULL,
  `validation_plugin` varchar(100) NOT NULL,
  `message` varchar(255) default NULL,
  `clent_side_validation` int(1) NOT NULL default '0',
  `checked_out` int(4) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime default NULL,
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_validations`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fabrik_visualizations`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fabrik_visualizations` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `plugin` varchar(100) NOT NULL,
  `label` varchar(255) NOT NULL,
  `intro_text` text NOT NULL,
  `created` datetime NOT NULL,
  `created_by` int(11) NOT NULL,
  `created_by_alias` varchar(100) NOT NULL,
  `modified` datetime NOT NULL,
  `modified_by` int(11) NOT NULL,
  `checked_out` int(11) NOT NULL,
  `checked_out_time` datetime NOT NULL,
  `publish_up` datetime NOT NULL,
  `publish_down` datetime NOT NULL,
  `state` int(1) NOT NULL,
  `attribs` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fabrik_visualizations`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_fb_infanzia`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_fb_infanzia` (
  `fabrik_internal_id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `time_date` datetime default NULL,
  `eta_del_primo_contatto_con_la_scrittura` varchar(255) default NULL,
  `dove_ha_imparato` text,
  `prime_scritture_e_difficolta` text,
  `user_id` int(11) default NULL,
  `email` varchar(255) default NULL,
  `last_name` varchar(255) default NULL,
  `first_name` varchar(255) default NULL,
  PRIMARY KEY  (`fabrik_internal_id`),
  KEY `fb_groupby_eta_del_primo_contatto_con_la_scrittura_INDEX` (`eta_del_primo_contatto_con_la_scrittura`(10)),
  KEY `fb_groupbyorder_eta_del_primo_contatto_con_la_scrittura_INDEX` (`eta_del_primo_contatto_con_la_scrittura`(10)),
  FULLTEXT KEY `eta_del_primo_contatto_con_la_scrittura` (`eta_del_primo_contatto_con_la_scrittura`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=13 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_fb_infanzia`
--

INSERT INTO `jos_fb_infanzia` (`fabrik_internal_id`, `time_date`, `eta_del_primo_contatto_con_la_scrittura`, `dove_ha_imparato`, `prime_scritture_e_difficolta`, `user_id`, `email`, `last_name`, `first_name`) VALUES
(1, '2010-01-11 00:00:00', 'a_prima_dei_5_anni', 'Molto presto, Forse ancora prima di andare alle elementari. I “maestri” sono stati i miei fratelli maggiori', 'I quaderni erano più o meno come quelli di oggi, ad eccezione delle copertine che raffiguravano il duce, il re e la regina, il fascio come simbolo non mancava mai.\r\nHo sempre scritto correttamente in italiano, a quel tempo si facevano i temi argomentando il periodo.', NULL, NULL, NULL, NULL),
(2, '2010-01-11 00:00:00', 'c_a_6_anni_a_scuola', 'A sei anni, in prima elementare. Avrei voluto andare all’asilo, ma mia madre era casalinga e preferì seguirmi lei. Io cercavo di imparare dalla mia amica più grande che già frequentava la prima elementare.', 'I primi pensierini in seconda elementare, qualche tema in terza e in seguito i temi. Qualche difficoltà l’avevo perché in casa parlavamo piemontese, o meglio torinese.\r\nLa calligrafia era abbastanza bella, poiché ero seguita severamente da mio padre.', NULL, NULL, NULL, NULL),
(3, '2010-01-11 00:00:00', 'c_a_6_anni_a_scuola', 'Ai miei tempi si iniziava alle elementari perché all’asilo facevano solo i pesciolini (le aste)', 'Ricordo i primi quaderni avevano la copertina nera erano brutti e pochi fogli.\r\nI pensierini. Difficoltà non ricordo di averne avute. Certo imparare l’italiano è stato duro specialmente i verbi. Tutt’ora non mi è facile usarli bene.', NULL, NULL, NULL, NULL),
(4, '2010-01-11 00:00:00', 'b_a_5_anni', 'Avevo 5 anni prima di iniziare la scuola. Con le aste, le vocali, l''alfabeto.', 'I quaderni non erano belli come adesso tutti colorati. I primi a scuola era senza copertina dopo con la copertina nera.\r\nHo iniziato con piccoli pensierini, un po'' di difficoltà sì perché si parlava in dialetto, l''italiano non era da tutti.\r\nLa calligrafia era discreta, si avevano due quaderni, uno di brutta e uno per la bella scrittura. A volte sembrava un ricamo. Dipendeva anche dal metodo dei maestri.', NULL, NULL, NULL, NULL),
(5, '2010-01-11 00:00:00', 'a_prima_dei_5_anni', 'Se per scrittura si intende carta e matita posso dire che con queste ho giocato parecchio nell''età prescolare, anzi, le combinazioni erano molteplici: pavimento e matita, muro e matita, giornali e matita. Non c''erano fotografie dei giornali che non venissero corrette da baffi, occhiali e pizzetto senza nessuna distinzione e rispetto per uomini, donne, anziani, bambini, a tutti lo stesso trattamento.', 'Nei quaderni non c''era l''allegria che oggi traspare: i quaderni di "classe" erano spessi, copertina nera, bordo rosso! Anonimi! Il proprietario lo potevi scoprire solo sollevando la copertina ed in prima pagine leggere: Quaderno di ..., quindi nome, cognome, classe.\r\nI quaderni di classe, uno a righi e l''altro a quadretti, venivano consegnati al maestro all''inizio dell''anno scolastico ed egli li teneva custoditi in un armadio rigorosamente chiuso a chiave. Su questi quaderni venivano svolti i componimenti o le esercitazioni per la valutazione del profitto con voto finale e giudizio,\r\nil panico prendeva gli alunni nel momento in cui il maestro si avvicinava al "sacro armadio", l''apriva ordinando ad un alunno di distribuire gli austeri quaderni: l''ora del giudizio stava per scoccare!\r\nRivedendo i fogli d''epoca (fotocopie) ho notato e ricordato che i quaderni a righi avevano dei margini verticali rossi che delimitavano il rigo orizzontale: guai, nello scrivere, andare oltre il margine rosso, era indice di sciattoneria e di poca attenzione.\r\nL''ufficialità non è mai stata la mia passione. Scrivere su quei quaderni, dalla copertina nera, temi, pensieri le cui tracce venivano dettate dal maestro, non mi entusiasmava, anzi mi terrorizzava: la solita frase del maestro "Bene, corretto, non hai fantasia", scritta in fondo al componimento, completava l''opera. Ancora oggi mi chiedo cosa significasse "non hai fantasia"; spesso scrivevo pensieri su fogli volanti, su pezzi di carta, annotando sensazioni per qualcosa che mi aveva colpito, entusiasmato o anche rattristato: mi piaceva scrivere ciò che realmente sentivo; non riuscivo a scrivere su ordinazione ed immaginare cose che non conoscevo.\r\nNon credo di aver avuto difficoltà a scrivere in italiano a causa del dialetto, ma l''uso di locuzioni dialettali era frequente; mi padre, molto spesso, me li faceva notare', NULL, NULL, NULL, NULL),
(6, '2010-01-11 00:00:00', 'a_prima_dei_5_anni', 'Il mio primo contatto con la scrittura fu tramite il carbone della legna, pasticciavo sulle pietre, sui muri e ovunque mi si permetteva che tutti quegli scarabocchi risaltassero. Per me era un gioco che mi divertiva, quando il carbone si faceva piccolo e lo scarabocchio non era bello lo cambiavo con un altro più grosso.', 'I quaderni a quadretti erano tracciati di colore rosso, a quadri grandi per il primo anno di scuola, che negli anni successivi diventavano sempre più piccoli.\r\nPensierini. Ricordo eravamo a scuola, chiamata "u cument" -il convento- una struttura di suore. Si salivano parecchi gradini. La maestra diede da fare in classe un pensierino di lì presi spunto. Così scrissi: "oggi mentre stavamo in classe è passato un aereo, poi abbiamo sentito un altro rumore e noi bambini ci siamo alzati in piedi gridando - maestra un altro aeroplano - e l''insegnante ha detto - bambini è quello stesso - . scrivendo adesso questo mio primo pensierino sono tornata con la memoria a quel giorno quando la mestra passava per i banchi per correggere, prese il mio quaderno, mi prese per mano e mi portò vicino alla cattedra. Lesse ad alta voce il mio scritto e mi disse "Brava". Mentre scrivo mi sento nell''orecchio quelle parole che sono rimaste nella mia memoria.\r\nSi scriveva prima sul quaderno giornaliero che la maestra correggeva e poi si copiava in bella scrittura sul quaderno che rimaneva a scuola dove veniva dato il voto. Lo potevamo avere a fine anno scolastico.', NULL, NULL, NULL, NULL),
(7, '2010-01-11 00:00:00', 'c_a_6_anni_a_scuola', 'Sin dai cinque anni simulando alcuni giochi fatti dai bambini più grandi ho iniziato a segnare sull''asfalto alcune rette, si da formare approssimativamente un reticolo, (il gioco si chiamava Salam) adoperando dei pezzi di calce che cadevano dai carri a trazione animale provenienti dalle "calcare". Il primo contatto con la scrittura vera e propria è avvenuto nel 1945 all''età di 6 anni.', 'Ricordo che alla prima elementare si usava solo la matita ed un quaderno a quadri con copertina nera e bordo rosso. Dalla seconda in poi si usava sia il quaderno a quadri che quello a righe.\r\nLe prime scritture sono state le asticine, i bastoncini, le vocali quindi progressivamente le parole ed i pensierini. A causa del dialetto ho avuta molta difficoltà a scrivere in italiano.\r\nLa mia calligrafia era inizialmente pessima perché essendo mancino venni obbligato dall''insegnante a scrivere con la mano destra. Di ciò soffrii molto perché la mano destra non riuscivo proprio a controllarla. L''insegnante comunque pur essendo intransigente per la mano da adoperare mi incoraggiò molto amorevolmente dicendomi che non avrebbe tenuto conto della calligrafia, ma solo del contenuto. Alla fine dell''anno scolastico avevo superato l''ahndicap.', NULL, NULL, NULL, NULL),
(8, '2010-01-11 00:00:00', 'c_a_6_anni_a_scuola', 'Ufficialmente è stato con l''inizio della scuola elementare, ma in pratica avvenne sul ripiano della scrivania di casa. Era un ripiano plastificato facilmente pulibile con panno e alcool. Lì io e mia sorella scarabocchiavamo di tutto, dopo che avevamo esaurito di colorare e disegnare i fogli di carta bianca che tiravamo fuori dai tiretti della scrivania.', 'I quaderni di allora erano con la copertina nera e con i bordi rossi. All''apertura della prima pagina si richiedeva di scrivere il nome, il cognome, la classe che si frequentava ed il nome della scuola frequentata.\r\nLe mie prime scritture sono stati i pensierini. Era un incubo per me la formulazione di dieci pensierini su un tema dato dalla maestra. Poi c''era la lettura da fare dal libro delle lettura e infine le spiegazioni di matematica da svolgere prendendo gli esercizi dal libro chiamato "sussidiario".lo scrivere come il parlare italiano non sono mai stati un problema per me poiché mia madre curava molto che in famiglia s''adoperassesempre e solo quel linguaggio. Il dialetto l''ho appreso più tardi e fuori casa. Mia madre sosteneva che l''uso corretto dell''italiano, senza interferenze del dialetto non dava adito a  confusioni nella mente di noi figli. Questo principio educativo è stato anche da me applicato verso mia figlia in quanto lo ritengo estremamente valido.\r\nLa mia grafia è sempre stata brutta, piccola, nervosa. Non ho mai avvertito l''esigenza di curare questo aspetto, se non quando devo oggi inviare un cartoncino di auguri o di condoglianze o scrivere una cartolina.\r\nForse l''errore più frequente da bambina era confondere la e con la è, il fu con l''accento, qualche difficoltà nella coniugazione dei verbi più difficili perché non di uso frequente.', NULL, NULL, NULL, NULL),
(9, '2010-01-11 00:00:00', 'c_a_6_anni_a_scuola', 'Ovviamente in prima elementare. Mi ricordo che ci facevano riempire fogli e fogli di aste e cerchietti, rispettando le righe e i quadretti dei quaderni.', NULL, NULL, NULL, NULL, NULL),
(10, '2010-01-11 00:00:00', 'c_a_6_anni_a_scuola', 'Quando cominciai la scuola elementare non sapevo una parola di italiano, parlavo solo il dialetto e non avevo mai preso in mano una matita. Ricordo ancora i momenti d''angoscia passati i primi giorni, quando non capivo il significato di certe parole. Però poi imparai presto la lingua italiana; scrivevo in modo corretto dal punto di vista ortografico. Mi appassionai immediatamente allo studio; per me la scuola era un mondo completamente nuovo, una continua scoperta. Imparai molto presto a leggere, leggevo moltissimo, tutto ciò che mi capitava sotto gli occhi. I quaderni di "bella" avevano la copertina nera e il bordo rosso. Noi bambine bagnavamo a volte il bordo con la saliva, poi lo strofinavamo sulle labbra che si coloravano di rosso.', NULL, NULL, NULL, NULL, NULL),
(11, '2010-01-11 00:00:00', 'b_a_5_anni', 'Il mio primo contatto con la scrittura é avvenuto tra le pareti domestiche : da autodidatta, avevo imparato a scrivere a 5 anni.\r\nPoi mi sono perfezionata a scuola, una pluriclasse del paese natio.', 'I quaderni erano tre: uno a righe per la lingua, uno a quadretti per l’aritmetica e uno adibito agli esercizi di calligrafia. Avevano la copertina nera, i fogli ingialliti e numerati\r\nLe mie prime forme di scrittura sono state le aste, il pregrafismo, le lettere, le sillabe, le parole e i pensierini, per lo più basati sulla morale, il patriottismo e la religione\r\nLa mia calligrafia era curata e bella. Allora esisteva il mito della bella scrittura e la maestra ci teneva molto che i nostri lavori fossero scritti in modo perfetto\r\nDi errori ne facevo pochi, perché avevo la padronanza della lingua italiana e perché, allora, sull’ortografia la scuola puntava molto!.', NULL, NULL, NULL, NULL),
(12, '2010-01-11 00:00:00', 'b_a_5_anni', 'Mio papà allargava il giornale sul tavolo per leggere e io seduta dalla parte opposta, copiavo le parole più grandi e così imparai a scrivere ma… con le lettere capovolte', 'Non esistevano i quadernoni. I quaderni erano piccoli, sottili, con la copertina nera e i margini rossi. La maestra ci faceva foderare  i quaderni a quadretti di rosso e quelli a righe di blu. C’erano i quaderni di bella e quelli dei compiti a casa\r\nSi faceva un quaderno completo di aste, greche e cornicette, poi si passava alle sillabe e infine alle parole. Si scriveva la prima frase a Natale, per gli auguri ai genitori. In casa si parlava solo il piemontese, ma io non ebbi difficoltà con la lingua italiana\r\nLa calligrafia doveva essere molto curata, pena un brutto voto, anche se il testo era corretto. (allego foto di penne e pennini, anche per bella scrittura).', NULL, NULL, NULL, NULL);

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--
-- Struttura della tabella `jos_groups`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_groups` (
  `id` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `name` varchar(50) NOT NULL default '',
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_groups`
--

INSERT INTO `jos_groups` (`id`, `name`) VALUES
(0, 'Public'),
(1, 'Registered'),
(2, 'Special');

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--
-- Struttura della tabella `jos_menu`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_menu` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `menutype` varchar(75) default NULL,
  `name` varchar(255) default NULL,
  `alias` varchar(255) NOT NULL default '',
  `link` text,
  `type` varchar(50) NOT NULL default '',
  `published` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `parent` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `componentid` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `sublevel` int(11) default '0',
  `ordering` int(11) default '0',
  `checked_out` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `checked_out_time` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `pollid` int(11) NOT NULL default '0',
  `browserNav` tinyint(4) default '0',
  `access` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `utaccess` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `params` text NOT NULL,
  `lft` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `rgt` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `home` int(1) unsigned NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `componentid` (`componentid`,`menutype`,`published`,`access`),
  KEY `menutype` (`menutype`)
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-- Dump dei dati per la tabella `jos_menu`
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(63, 'esempi', 'Utenti questionario', 'utenti-questionario', 'index.php?option=com_fabrik&view=table&tableid=8&calculations=0&resetfilters=0', 'component', 1, 0, 44, 0, 7, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 0, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(64, 'esempi', 'Il tempo della scuola', 'il-tempo-della-scuola', 'index.php?option=com_fabrik&view=table&tableid=9&calculations=0&resetfilters=0', 'component', -2, 0, 44, 0, 2, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 0, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(65, 'esempi', 'Il diario', 'il-diario', 'index.php?option=com_fabrik&view=table&tableid=10&calculations=0&resetfilters=0', 'component', 1, 0, 44, 0, 10, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 0, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(66, 'esempi', 'La letterina di Natale', 'la-letterina-di-natale', 'index.php?option=com_fabrik&view=table&tableid=11&calculations=0&resetfilters=0', 'component', 1, 0, 44, 0, 9, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 0, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(67, 'compilaquestionario', 'La letterina di Natale', 'la-letterina-di-natale', 'index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=11&rowid=-1&usekey=nome&random=0', 'component', 1, 0, 44, 0, 4, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 1, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(68, 'compilaquestionario', 'Il tempo della scuola', 'il-tempo-della-scuola', 'index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=9&rowid=-&random=0&usekey=nome', 'component', -2, 0, 44, 0, 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 1, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(69, 'compilaquestionario', 'Ricordi di scuola', 'ricordi-di-scuola', 'index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=12&rowid=-1&usekey=nome&random=0', 'component', 1, 0, 44, 0, 3, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 1, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(70, 'esempi', 'Ricordi di scuola', 'ricordi-di-scuola', 'index.php?option=com_fabrik&view=table&tableid=12&calculations=0&resetfilters=0', 'component', 1, 0, 44, 0, 8, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 0, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(71, 'compilaquestionario', 'Il diario', 'il-diario', 'index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=10&rowid=-1&usekey=nome&random=0', 'component', 1, 0, 44, 0, 5, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 1, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(72, 'compilaquestionario', 'Adultità', 'adultita', 'index.php?option=com_fabrik&view=form&fabrik=13&rowid=-1&usekey=nome&random=0', 'component', 1, 0, 44, 0, 6, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 1, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0),
(73, 'esempi', 'Adultità', 'adultita', 'index.php?option=com_fabrik&view=table&tableid=13&calculations=0&resetfilters=0', 'component', 1, 0, 44, 0, 11, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 0, 0, 'use_mediabox=\ninclude_lightbox_js=\nmerge_js=\ncompress_js=\nspoofcheck_on_formsubmission=\nuse_fabrikdebug=\nuser_elements_as_related_data=\npage_title=\nshow_page_title=1\npageclass_sfx=\nmenu_image=-1\nsecure=0\n\n', 0, 0, 0);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_menu_types`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_menu_types` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL auto_increment,
  `menutype` varchar(75) NOT NULL default '',
  `title` varchar(255) NOT NULL default '',
  `description` varchar(255) NOT NULL default '',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  UNIQUE KEY `menutype` (`menutype`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=8 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_menu_types`
--

INSERT INTO `jos_menu_types` (`id`, `menutype`, `title`, `description`) VALUES
(1, 'mainmenu', 'Menu Principale', 'Menu Principale'),
(2, 'menuutente', 'Menu utente', 'Un menu per gli utenti connessi'),
(4, 'altromenu', 'Risorse', 'Collegamenti web aggiuntivi'),
(5, 'esempi', 'Pagine di esempio', 'Pagine di esempio'),
(6, 'dettagli-progetto-fenacom', 'Dettagli Progetto Fenacom', 'Che cosa è stato fatto nel progetto precedente'),
(7, 'compilaquestionario', 'Compila Il Questionario', '');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_messages`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_messages` (
  `message_id` int(10) unsigned NOT NULL auto_increment,
  `user_id_from` int(10) unsigned NOT NULL default '0',
  `user_id_to` int(10) unsigned NOT NULL default '0',
  `folder_id` int(10) unsigned NOT NULL default '0',
  `date_time` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `state` int(11) NOT NULL default '0',
  `priority` int(1) unsigned NOT NULL default '0',
  `subject` text NOT NULL,
  `message` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`message_id`),
  KEY `useridto_state` (`user_id_to`,`state`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_messages`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_messages_cfg`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_messages_cfg` (
  `user_id` int(10) unsigned NOT NULL default '0',
  `cfg_name` varchar(100) NOT NULL default '',
  `cfg_value` varchar(255) NOT NULL default '',
  UNIQUE KEY `idx_user_var_name` (`user_id`,`cfg_name`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_messages_cfg`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_migration_backlinks`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_migration_backlinks` (
  `itemid` int(11) NOT NULL,
  `name` varchar(100) NOT NULL,
  `url` text NOT NULL,
  `sefurl` text NOT NULL,
  `newurl` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`itemid`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_migration_backlinks`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_modules`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_modules` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `title` text NOT NULL,
  `content` text NOT NULL,
  `ordering` int(11) NOT NULL default '0',
  `position` varchar(50) default NULL,
  `checked_out` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `checked_out_time` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `published` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `module` varchar(50) default NULL,
  `numnews` int(11) NOT NULL default '0',
  `access` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `showtitle` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '1',
  `params` text NOT NULL,
  `iscore` tinyint(4) NOT NULL default '0',
  `client_id` tinyint(4) NOT NULL default '0',
  `control` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `published` (`published`,`access`),
  KEY `newsfeeds` (`module`,`published`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=47 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_modules`
--

INSERT INTO `jos_modules` (`id`, `title`, `content`, `ordering`, `position`, `checked_out`, `checked_out_time`, `published`, `module`, `numnews`, `access`, `showtitle`, `params`, `iscore`, `client_id`, `control`) VALUES
(1, 'Menu Principale', '', 1, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_mainmenu', 0, 0, 1, 'menutype=mainmenu\nmenu_style=list\nstartLevel=0\nendLevel=0\nshowAllChildren=0\nwindow_open=\nshow_whitespace=0\ncache=1\ntag_id=\nclass_sfx=\nmoduleclass_sfx=_menu\nmaxdepth=10\nmenu_images=0\nmenu_images_align=0\nmenu_images_link=0\nexpand_menu=0\nactivate_parent=0\nfull_active_id=0\nindent_image=0\nindent_image1=\nindent_image2=\nindent_image3=\nindent_image4=\nindent_image5=\nindent_image6=\nspacer=\nend_spacer=\n\n', 1, 0, ''),
(2, 'Login', '', 1, 'login', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_login', 0, 0, 1, '', 1, 1, ''),
(3, 'I pi&ugrave; letti', '', 3, 'cpanel', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_popular', 0, 2, 1, '', 0, 1, ''),
(4, 'Articoli recenti', '', 4, 'cpanel', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_latest', 0, 2, 1, 'ordering=c_dsc\nuser_id=0\ncache=0\n\n', 0, 1, ''),
(5, 'Statistiche menu', '', 5, 'cpanel', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_stats', 0, 2, 1, '', 0, 1, ''),
(6, 'Messaggi non letti', '', 1, 'header', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_unread', 0, 2, 1, '', 1, 1, ''),
(7, 'Utenti online', '', 2, 'header', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_online', 0, 2, 1, '', 1, 1, ''),
(8, 'Toolbar', '', 1, 'toolbar', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_toolbar', 0, 2, 1, '', 1, 1, ''),
(9, 'Quick Icons', '', 1, 'icon', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_quickicon', 0, 2, 1, '', 1, 1, ''),
(10, 'Utenti connessi', '', 1, 'cpanel', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_logged', 0, 2, 1, '', 0, 1, ''),
(11, 'Footer', '', 0, 'footer', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_footer', 0, 0, 1, '', 1, 1, ''),
(12, 'Admin Menu', '', 1, 'menu', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_menu', 0, 2, 1, '', 0, 1, ''),
(13, 'Admin SubMenu', '', 1, 'submenu', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_submenu', 0, 2, 1, '', 0, 1, ''),
(14, 'User Status', '', 1, 'status', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_status', 0, 2, 1, '', 0, 1, ''),
(15, 'Titolo', '', 1, 'title', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_title', 0, 2, 1, '', 0, 1, ''),
(16, 'Sondaggi', '', 1, 'right', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_poll', 0, 0, 1, 'id=14\ncache=1', 0, 0, ''),
(17, 'Menu utente', '', 6, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_mainmenu', 0, 1, 1, 'menutype=menuutente\nmenu_style=list\nstartLevel=0\nendLevel=0\nshowAllChildren=0\nwindow_open=\nshow_whitespace=0\ncache=1\ntag_id=\nclass_sfx=\nmoduleclass_sfx=_menu\nmaxdepth=10\nmenu_images=0\nmenu_images_align=0\nmenu_images_link=0\nexpand_menu=0\nactivate_parent=0\nfull_active_id=0\nindent_image=0\nindent_image1=\nindent_image2=\nindent_image3=\nindent_image4=\nindent_image5=\nindent_image6=\nspacer=\nend_spacer=\n\n', 1, 0, ''),
(18, 'Login', '', 8, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_login', 0, 0, 1, 'cache=0\nmoduleclass_sfx=\npretext=\nposttext=\nlogin=\nlogout=\ngreeting=1\nname=0\nusesecure=0\n\n', 1, 0, ''),
(19, 'Ultime notizie', '', 4, 'user1', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_latestnews', 0, 0, 1, 'cache=1', 1, 0, ''),
(20, 'Statistiche', '', 7, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_stats', 0, 0, 1, 'serverinfo=1\nsiteinfo=1\ncounter=1\nincrease=0\nmoduleclass_sfx=', 0, 0, ''),
(21, 'Chi è online', '', 2, 'right', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_whosonline', 0, 0, 1, 'online=1\nusers=1\nmoduleclass_sfx=', 0, 0, ''),
(22, 'I più letti', '', 6, 'user2', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_mostread', 0, 0, 1, 'cache=1', 0, 0, ''),
(23, 'Archivio', '', 9, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_archive', 0, 0, 1, 'cache=1', 1, 0, ''),
(24, 'Sezioni', '', 10, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_sections', 0, 0, 1, 'cache=1', 1, 0, ''),
(25, 'Notizie flash', '', 1, 'top', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_newsflash', 0, 0, 1, 'catid=3\r\nstyle=random\r\nitems=\r\nmoduleclass_sfx=', 0, 0, ''),
(26, 'Articoli correlati', '', 11, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_related_items', 0, 0, 1, '', 0, 0, ''),
(27, 'Cerca', '', 1, 'user4', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_search', 0, 0, 0, 'cache=1', 0, 0, ''),
(28, 'Immagine casuale', '', 4, 'right', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_random_image', 0, 0, 1, '', 0, 0, ''),
(30, 'Banner', '', 1, 'footer', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_banners', 0, 0, 0, 'target=1\ncount=1\ncid=1\ncatid=33\ntag_search=0\nordering=random\nheader_text=\nfooter_text=\nmoduleclass_sfx=\ncache=1\ncache_time=15\n\n', 1, 0, ''),
(31, 'Risorse', '', 5, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_mainmenu', 0, 0, 1, 'menutype=altromenu\nmenu_style=list\nstartLevel=0\nendLevel=0\nshowAllChildren=0\nwindow_open=\nshow_whitespace=0\ncache=1\ntag_id=\nclass_sfx=\nmoduleclass_sfx=_menu\nmaxdepth=10\nmenu_images=0\nmenu_images_align=0\nmenu_images_link=0\nexpand_menu=0\nactivate_parent=0\nfull_active_id=0\nindent_image=0\nindent_image1=\nindent_image2=\nindent_image3=\nindent_image4=\nindent_image5=\nindent_image6=\nspacer=\nend_spacer=\n\n', 0, 0, ''),
(32, 'Wrapper', '', 12, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_wrapper', 0, 0, 1, '', 0, 0, ''),
(33, 'Footer', '', 2, 'footer', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_footer', 0, 0, 0, 'cache=1\n\n', 1, 0, ''),
(34, 'Feed del sito', '', 13, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_feed', 0, 0, 1, '', 1, 0, ''),
(35, 'Pathway', '', 1, 'breadcrumb', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_breadcrumbs', 0, 0, 1, 'moduleclass_sfx=\ncache=0\nshowHome=1\nhomeText=Home\nshowComponent=1\nseparator=\n\n', 1, 0, ''),
(36, 'Syndication', '', 1, 'syndicate', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_syndicate', 0, 0, 0, '', 1, 0, ''),
(38, 'Pubblicità', '', 3, 'right', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_banners', 0, 0, 1, 'count=4\r\nrandomise=0\r\ncid=0\r\ncatid=14\r\nheader_text=Link consigliati:\r\nfooter_text=<a href="http://www.joomla.org">Ads by Joomla!</a>\r\nmoduleclass_sfx=_text\r\ncache=0\r\n\r\n', 0, 0, ''),
(39, 'Dati già raccolti', '', 4, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_mainmenu', 0, 0, 1, 'menutype=esempi\nmenu_style=list_flat\nstartLevel=0\nendLevel=0\nshowAllChildren=0\nwindow_open=\nshow_whitespace=0\ncache=1\ntag_id=\nclass_sfx=\nmoduleclass_sfx=_menu\nmaxdepth=10\nmenu_images=0\nmenu_images_align=0\nmenu_images_link=0\nexpand_menu=0\nactivate_parent=0\nfull_active_id=0\nindent_image=0\nindent_image1=\nindent_image2=\nindent_image3=\nindent_image4=\nindent_image5=\nindent_image6=\nspacer=\nend_spacer=\n\n', 0, 0, ''),
(40, 'Progetto Precedente', '', 2, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_mainmenu', 0, 0, 1, 'menutype=dettagli-progetto-fenacom\nmenu_style=list\nstartLevel=0\nendLevel=0\nshowAllChildren=0\nwindow_open=\nshow_whitespace=0\ncache=1\ntag_id=\nclass_sfx=\nmoduleclass_sfx=_menu\nmaxdepth=10\nmenu_images=0\nmenu_images_align=0\nmenu_images_link=0\nexpand_menu=0\nactivate_parent=0\nfull_active_id=0\nindent_image=0\nindent_image1=\nindent_image2=\nindent_image3=\nindent_image4=\nindent_image5=\nindent_image6=\nspacer=\nend_spacer=\n\n', 0, 0, ''),
(41, 'Benvenuto su Joomla!', '<div style="padding: 5px"><p>Congratulazioni per aver scelto Joomla! Ti auguriamo buon divertimento sperando che tu riesca a realizzare un bel sito di successo con il nostro programma. </p><p>Per facilitarti nell''utilizzo di Joomla!, ti consigliamo di visitare alcuni siti di riferimento dove puoi trovare documentazione e supporto:&quot; <a href="http://docs.joomla.org/beginners" target="_blank">Absolute Beginners Guide to Joomla!</a>&quot;.</p><p>Per le domande comuni, leggi le <a href="http://help.joomla.org/component/option,com_easyfaq/Itemid,268/" target="_blank">Frequently Asked Questions (FAQ)</a>.  Se hai dubbi su una particolare schermata dell''Amministrazione di Joomla! (quella dove ti trovi ora), prova a cliccare sul pulsante Aiuto che è presente in quasi tutte le schermate.  Si aprirà una finestra di aiuto riferita alla schermata collegata all''<a href="http://help.joomla.org" target="_blank">Help Site</a>.  Se hai ulteriori domande, dai un''occhiata al nostro <a href="http://forum.joomla.org" target="_blank">forum</a> che costituisce la più grande risorsa su Joomla! e dove troverai quasi tutte le domande con almeno una risposta, perciò utilizza la funzione di ricerca prima di porre la tua domanda.</p><p>La sicurezza è un punto molto importante, perciò ti consigliamo di inscriverti all''<a href="http://forum.joomla.org/viewforum.php?f=8" target="_blank">announcement forum</a> (cliccando sul pulsante Notifica) per ricevere sempre le ultime notizie sulle nuove releases di Joomla! Leggi anche la <a href="http://help.joomla.org/component/option,com_easyfaq/task,view/id,167/Itemid,268/" target="_blank">Joomla! Administrator''s Security Checklist</a> e controlla regolarmente il <a href="http://forum.joomla.org/viewforum.php?f=432" target="_blank">security forum</a>.</p><p>Speriamo che tu ti diverta con Joomla! e di vederti nel forum.</p><p>Il tuo team Joomla!.<img alt="Smile" border="0" src="../plugins/editors/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-smile.gif" title="Smile" /></p><p>Ricordati di tenere aggiornata questa installazione di Joomla all''ultima versione stabile disponibile per evitare problemi di sicurezza al tuo sito.</p><p>P.S.: Per rimuovere questo messaggio, elimina il modulo &quot;Benvenuto su Joomla!&quot; in <a href="index.php?option=com_modules&amp;client=1">Gestione Moduli Administrator</a> (nel menu Estensioni).  </p></div>', 2, 'cpanel', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_custom', 0, 2, 1, 'moduleclass_sfx=\n\n', 1, 1, ''),
(42, 'Joomla! Security Newsfeed', '', 6, 'cpanel', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_feed', 0, 0, 1, 'cache=1\ncache_time=15\nmoduleclass_sfx=\nrssurl=http://feeds.joomla.org/JoomlaSecurityNews\nrssrtl=0\nrsstitle=1\nrssdesc=0\nrssimage=1\nrssitems=1\nrssitemdesc=1\nword_count=0\n\n', 0, 1, ''),
(43, 'Fabrik table', '', 14, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_fabrik_table', 0, 0, 1, 'fabriklayout=default\n', 0, 0, ''),
(44, 'Fabrik form', '', 15, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_fabrik_form', 0, 0, 1, 'template=default\nformmodule_useajax=1\n', 0, 0, ''),
(45, 'Tag Cloud', '', 16, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_tagcloud', 0, 0, 1, 'splitter=,\nalphabetically=1\nmin=1\nmax=20\nseperator= :: \n', 0, 0, ''),
(46, 'Compila il Questionario', '', 3, 'left', 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 'mod_mainmenu', 0, 1, 1, 'menutype=compilaquestionario\nmenu_style=list\nstartLevel=0\nendLevel=0\nshowAllChildren=0\nwindow_open=\nshow_whitespace=0\ncache=1\ntag_id=\nclass_sfx=\nmoduleclass_sfx=_menu\nmaxdepth=10\nmenu_images=0\nmenu_images_align=0\nmenu_images_link=0\nexpand_menu=0\nactivate_parent=0\nfull_active_id=0\nindent_image=0\nindent_image1=\nindent_image2=\nindent_image3=\nindent_image4=\nindent_image5=\nindent_image6=\nspacer=\nend_spacer=\n\n', 0, 0, '');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_modules_menu`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_modules_menu` (
  `moduleid` int(11) NOT NULL default '0',
  `menuid` int(11) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`moduleid`,`menuid`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_modules_menu`
--

INSERT INTO `jos_modules_menu` (`moduleid`, `menuid`) VALUES
(1, 0),
(16, 1),
(17, 58),
(18, 58),
(18, 62),
(18, 67),
(18, 69),
(18, 71),
(19, 1),
(19, 2),
(19, 4),
(19, 27),
(19, 36),
(21, 1),
(22, 1),
(22, 2),
(22, 4),
(22, 27),
(22, 36),
(25, 0),
(27, 0),
(29, 0),
(30, 0),
(31, 1),
(32, 0),
(33, 0),
(34, 0),
(35, 0),
(36, 0),
(38, 1),
(39, 0),
(40, 27),
(40, 38),
(40, 40),
(40, 43),
(40, 44),
(43, 0),
(44, 0),
(45, 0),
(46, 58),
(46, 62),
(46, 67),
(46, 69),
(46, 71);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_morfeoshow`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_morfeoshow` (
  `id` int(5) NOT NULL auto_increment,
  `name` varchar(128) NOT NULL,
  `description` text NOT NULL,
  `description1` text NOT NULL,
  `folder` varchar(32) NOT NULL,
  `shortcut_filename` varchar(128) NOT NULL,
  `published` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `flashgallery` int(2) NOT NULL default '0',
  `height` int(4) NOT NULL,
  `width` int(4) NOT NULL,
  `heightsw` int(4) NOT NULL,
  `widthsw` int(4) NOT NULL,
  `heightpc` int(4) NOT NULL,
  `widthpc` int(4) NOT NULL,
  `heightpl` int(4) NOT NULL,
  `widthpl` int(4) NOT NULL,
  `trans` int(2) NOT NULL default '0',
  `movimento` tinyint(1) NOT NULL default '1',
  `navigation` tinyint(1) NOT NULL default '1',
  `tempo` int(4) NOT NULL,
  `bkgnd` varchar(12) NOT NULL,
  `bkgnd1` varchar(12) NOT NULL,
  `bkgnd2` varchar(12) NOT NULL,
  `bkgnd3` varchar(12) NOT NULL,
  `ordering` int(4) NOT NULL,
  `metakey` text NOT NULL,
  `metadesc` text NOT NULL,
  `metadata` text NOT NULL,
  `glat` varchar(20) NOT NULL,
  `glng` varchar(20) NOT NULL,
  `gzoom` int(4) NOT NULL,
  `gmapkey` varchar(100) NOT NULL,
  `luogo` varchar(128) NOT NULL,
  `user_id` varchar(255) NOT NULL,
  `group_id` varchar(255) NOT NULL,
  `text` varchar(255) NOT NULL,
  `tags` varchar(255) NOT NULL,
  `set_id` varchar(255) NOT NULL,
  `sort` int(4) NOT NULL,
  `pusername` varchar(180) NOT NULL,
  `pphotosize` int(4) NOT NULL default '512',
  `pthumbsize` int(4) NOT NULL default '64',
  `palbumcols` int(4) NOT NULL default '3',
  `pcols` int(4) NOT NULL default '6',
  `pmaxresults` int(4) NOT NULL default '24',
  `pmaxalbums` int(4) NOT NULL default '4',
  `psingle` varchar(120) NOT NULL,
  `pback` varchar(10) NOT NULL,
  `paltezza` int(4) NOT NULL,
  `plarghezza` int(4) NOT NULL,
  `overstretch` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `shuffle` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `tclassic` int(4) NOT NULL,
  `tcol` int(4) NOT NULL,
  `orderfront` varchar(30) NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=5 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_morfeoshow`
--

INSERT INTO `jos_morfeoshow` (`id`, `name`, `description`, `description1`, `folder`, `shortcut_filename`, `published`, `flashgallery`, `height`, `width`, `heightsw`, `widthsw`, `heightpc`, `widthpc`, `heightpl`, `widthpl`, `trans`, `movimento`, `navigation`, `tempo`, `bkgnd`, `bkgnd1`, `bkgnd2`, `bkgnd3`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `metadata`, `glat`, `glng`, `gzoom`, `gmapkey`, `luogo`, `user_id`, `group_id`, `text`, `tags`, `set_id`, `sort`, `pusername`, `pphotosize`, `pthumbsize`, `palbumcols`, `pcols`, `pmaxresults`, `pmaxalbums`, `psingle`, `pback`, `paltezza`, `plarghezza`, `overstretch`, `shuffle`, `tclassic`, `tcol`, `orderfront`) VALUES
(1, 'Immagini PrimaPagina', 'Alcuni esempi di scrittura', '', 'immagini_pri-6115', '', 1, 0, 800, 800, 800, 800, 480, 640, 680, 580, 0, 0, 1, 4, 'FFFFFF', '', '', '', 1, '', '', '', '', '', 0, '', '', '', '', '', 'sea', '72157602230948200', 0, '', 512, 64, 3, 6, 24, 4, '', 'FFFFFF', 420, 500, 0, 0, 0, 3, 'rand()'),
(2, 'ricordi di scuola', '', '', 'ricordi_di_s-3068', '', 1, 0, 400, 600, 680, 650, 480, 640, 680, 580, 0, 0, 1, 4, 'FFFFFF', '', '', '', 2, '', '', '', '', '', 0, '', '', '', '', '', 'sea', '72157602230948200', 0, '', 512, 64, 3, 6, 24, 4, '', 'FFFFFF', 420, 500, 0, 0, 0, 4, 'rand()'),
(3, 'LetterinaDiNatale', '', '', 'letterinadin-3823', '', 1, 0, 400, 600, 680, 650, 480, 640, 680, 580, 0, 0, 1, 4, 'FFFFFF', '', '', '', 3, '', '', '', '', '', 0, '', '', '', '', '', 'sea', '72157602230948200', 0, '', 512, 64, 3, 6, 24, 4, '', 'FFFFFF', 420, 500, 0, 0, 0, 4, 'rand()'),
(4, 'Materialediari', '', '', 'materialedia-8112', '', 1, 0, 400, 600, 680, 650, 480, 640, 680, 580, 0, 0, 1, 4, 'FFFFFF', '', '', '', 4, '', '', '', '', '', 0, '', '', '', '', '', 'sea', '72157602230948200', 0, '', 512, 64, 3, 6, 24, 4, '', 'FFFFFF', 420, 500, 0, 0, 0, 4, 'rand()');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_morfeoshow_img`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_morfeoshow_img` (
  `id` int(5) NOT NULL auto_increment,
  `gallery_id` int(5) NOT NULL,
  `filename` varchar(128) NOT NULL,
  `title` text NOT NULL,
  `imgdate` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `html` text NOT NULL,
  `height` int(4) NOT NULL,
  `width` int(4) NOT NULL,
  `creator` text NOT NULL,
  `link` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=19 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_morfeoshow_img`
--

INSERT INTO `jos_morfeoshow_img` (`id`, `gallery_id`, `filename`, `title`, `imgdate`, `html`, `height`, `width`, `creator`, `link`) VALUES
(1, 1, '18-lettera.jpg', 'Lettera', '2010-01-14 00:00:00', '<p>Informazioni ai parenti lontani</p>', 480, 369, '', ''),
(2, 1, '27-letteraMatrimonio1.jpg', 'Lettera', '2010-01-14 00:00:00', '<p>Scrittura di felicitazioni matrimoniali</p>', 480, 401, '', ''),
(3, 1, '27-poesia2.jpg', 'Poesia', '2010-01-14 00:00:00', '<p>Poesia dialettale dedicata alla moglie</p>', 405, 640, '', ''),
(4, 1, '31-albumAmicale.jpeg', 'Album amicale', '2010-01-14 00:00:00', '<p>Dedica su un album amicale del 1947</p>', 480, 323, '', ''),
(5, 1, '31-librettoNonna.jpeg', 'Libretto', '2010-01-14 00:00:00', '<p>Libretto di matrimonio del 1902, con annotazioni del corredo portato in dote e delle nascite dei figli.</p>', 480, 352, '', ''),
(6, 1, '33-PaginaQuaderno.jpeg', 'Quaderno', '2010-01-14 00:00:00', '<p>Pagina di quaderno del 1911 - Dettato</p>', 480, 361, '', ''),
(7, 1, '34-albumViaggio-34.jpg', 'Album di viaggio', '2010-01-14 00:00:00', '<p>Annotazioni e immagini per ricordare un viaggio</p>', 465, 640, '', ''),
(8, 1, '36-SValentino.jpg', 'Biglietto', '2010-01-14 00:00:00', '<p>Biglietto di San Valentino</p>', 480, 438, '', ''),
(9, 1, '49-letteraconCensura.jpg', 'Lettera', '2010-01-14 00:00:00', '<p>Lettera dalla prigionia con parti censurate</p>', 291, 640, '', ''),
(10, 2, '44-aula.jpg', '', '2010-01-24 00:00:00', '', 450, 600, '', ''),
(11, 2, '49-classe-28maggio48.jpg', '', '2010-01-24 00:00:00', '', 304, 500, '', ''),
(12, 2, '73-calligrafia.jpg', '', '2010-01-24 00:00:00', '', 480, 572, '', ''),
(13, 3, '91-letterinaNataleArtigianale.jpg', '', '2010-01-24 00:00:00', '', 480, 250, '', ''),
(14, 3, '300-lettNataleFronte.jpg', '', '2010-01-24 00:00:00', '', 480, 328, '', ''),
(15, 3, 'natale3fronte.jpg', '', '2010-01-24 00:00:00', '', 480, 344, '', ''),
(16, 4, 'albumViaggio13.jpg', '', '2010-01-24 00:00:00', '', 480, 635, '', ''),
(17, 4, '342-albumNascita2.jpg', '', '2010-01-24 00:00:00', '', 480, 439, '', ''),
(18, 4, 'pennini-S51.jpg', '', '2010-01-24 00:00:00', '', 480, 640, '', '');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_morfeoshow_rating`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_morfeoshow_rating` (
  `content_id` int(11) NOT NULL default '0',
  `rating_sum` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `rating_count` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `lastip` varchar(50) NOT NULL default '',
  PRIMARY KEY  (`content_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_morfeoshow_rating`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_newsfeeds`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_newsfeeds` (
  `catid` int(11) NOT NULL default '0',
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `name` text NOT NULL,
  `alias` varchar(255) NOT NULL default '',
  `link` text NOT NULL,
  `filename` varchar(200) default NULL,
  `published` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `numarticles` int(11) unsigned NOT NULL default '1',
  `cache_time` int(11) unsigned NOT NULL default '3600',
  `checked_out` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `checked_out_time` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `ordering` int(11) NOT NULL default '0',
  `rtl` tinyint(4) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `published` (`published`),
  KEY `catid` (`catid`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=15 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_newsfeeds`
--

INSERT INTO `jos_newsfeeds` (`catid`, `id`, `name`, `alias`, `link`, `filename`, `published`, `numarticles`, `cache_time`, `checked_out`, `checked_out_time`, `ordering`, `rtl`) VALUES
(4, 1, 'Joomla! Announcements', 'joomla-official-news', 'http://feeds.joomla.org/JoomlaAnnouncements', '', 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 0),
(4, 2, 'Joomla! Core Team Blog', 'joomla-core-team-blog', 'http://feeds.joomla.org/JoomlaCommunityCoreTeamBlog', '', 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 2, 0),
(4, 3, 'Joomla! Community Magazine', 'joomla-community-magazine', 'http://feeds.joomla.org/JoomlaMagazine', '', 1, 20, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 3, 0),
(4, 4, 'Joomla! Developer News', 'joomla-developer-news', 'http://feeds.joomla.org/JoomlaDeveloper', '', 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 4, 0),
(4, 5, 'Joomla! Security News', 'joomla-security-news', 'http://feeds.joomla.org/JoomlaSecurityNews', '', 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 5, 0),
(5, 6, 'Free Software Foundation Blogs', 'free-software-foundation-blogs', 'http://www.fsf.org/blogs/RSS', NULL, 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 4, 0),
(5, 7, 'Free Software Foundation', 'free-software-foundation', 'http://www.fsf.org/news/RSS', NULL, 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 3, 0),
(5, 8, 'Software Freedom Law Center Blog', 'software-freedom-law-center-blog', 'http://www.softwarefreedom.org/feeds/blog/', NULL, 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 2, 0),
(5, 9, 'Software Freedom Law Center News', 'software-freedom-law-center', 'http://www.softwarefreedom.org/feeds/news/', NULL, 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 0),
(5, 10, 'Open Source Initiative Blog', 'open-source-initiative-blog', 'http://www.opensource.org/blog/feed', NULL, 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 5, 0),
(6, 11, 'PHP News and Announcements', 'php-news-and-announcements', 'http://www.php.net/feed.atom', NULL, 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 0),
(6, 12, 'Planet MySQL', 'planet-mysql', 'http://www.planetmysql.org/rss20.xml', NULL, 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 2, 0),
(6, 13, 'Linux Foundation Announcements', 'linux-foundation-announcements', 'http://www.linuxfoundation.org/press/rss20.xml', NULL, 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 3, 0),
(6, 14, 'Mootools Blog', 'mootools-blog', 'http://feeds.feedburner.com/mootools-blog', NULL, 1, 5, 3600, 0, '0000-00-00 00:00:00', 4, 0);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_plugins`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_plugins` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `name` varchar(100) NOT NULL default '',
  `element` varchar(100) NOT NULL default '',
  `folder` varchar(100) NOT NULL default '',
  `access` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `ordering` int(11) NOT NULL default '0',
  `published` tinyint(3) NOT NULL default '0',
  `iscore` tinyint(3) NOT NULL default '0',
  `client_id` tinyint(3) NOT NULL default '0',
  `checked_out` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `checked_out_time` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `params` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `idx_folder` (`published`,`client_id`,`access`,`folder`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=38 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_plugins`
--

INSERT INTO `jos_plugins` (`id`, `name`, `element`, `folder`, `access`, `ordering`, `published`, `iscore`, `client_id`, `checked_out`, `checked_out_time`, `params`) VALUES
(1, 'Authentication - Joomla', 'joomla', 'authentication', 0, 1, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(2, 'Authentication - LDAP', 'ldap', 'authentication', 0, 2, 0, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'host=\nport=389\nuse_ldapV3=0\nnegotiate_tls=0\nno_referrals=0\nauth_method=bind\nbase_dn=\nsearch_string=\nusers_dn=\nusername=\npassword=\nldap_fullname=fullName\nldap_email=mail\nldap_uid=uid\n\n'),
(3, 'Authentication - GMail', 'gmail', 'authentication', 0, 4, 0, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(4, 'Authentication - OpenID', 'openid', 'authentication', 0, 3, 0, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(5, 'User - Joomla!', 'joomla', 'user', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'autoregister=1\n\n'),
(6, 'Search - Content', 'content', 'search', 0, 1, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\nsearch_content=1\nsearch_uncategorised=1\nsearch_archived=1\n\n'),
(7, 'Search - Contacts', 'contacts', 'search', 0, 3, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\n\n'),
(8, 'Search - Categories', 'categories', 'search', 0, 4, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\n\n'),
(9, 'Search - Sections', 'sections', 'search', 0, 5, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\n\n'),
(10, 'Search - Newsfeeds', 'newsfeeds', 'search', 0, 6, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\n\n'),
(11, 'Search - Weblinks', 'weblinks', 'search', 0, 2, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\n\n'),
(12, 'Content - Pagebreak', 'pagebreak', 'content', 0, 10000, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'enabled=1\ntitle=1\nmultipage_toc=1\nshowall=1\n\n'),
(13, 'Content - Rating', 'vote', 'content', 0, 4, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(14, 'Content - Email Cloaking', 'emailcloak', 'content', 0, 5, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'mode=1\n\n'),
(15, 'Content - Code Hightlighter (GeSHi)', 'geshi', 'content', 0, 5, 0, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(16, 'Content - Load Module', 'loadmodule', 'content', 0, 6, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'enabled=1\nstyle=0\n\n'),
(17, 'Content - Page Navigation', 'pagenavigation', 'content', 0, 2, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'position=1\n\n'),
(18, 'Editor - No Editor', 'none', 'editors', 0, 0, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(19, 'Editor - TinyMCE', 'tinymce', 'editors', 0, 0, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'mode=extended\nskin=0\ncompressed=0\ncleanup_startup=0\ncleanup_save=2\nentity_encoding=raw\nlang_mode=0\nlang_code=it\ntext_direction=ltr\ncontent_css=1\ncontent_css_custom=\nrelative_urls=1\nnewlines=0\ninvalid_elements=applet\nextended_elements=\ntoolbar=top\ntoolbar_align=left\nhtml_height=550\nhtml_width=750\nelement_path=1\nfonts=1\npaste=1\nsearchreplace=1\ninsertdate=1\nformat_date=%d-%m-%Y\ninserttime=1\nformat_time=%H:%M:%S\ncolors=1\ntable=1\nsmilies=1\nmedia=1\nhr=1\ndirectionality=1\nfullscreen=1\nstyle=1\nlayer=1\nxhtmlxtras=1\nvisualchars=1\nnonbreaking=1\ntemplate=0\nadvimage=1\nadvlink=1\nautosave=1\ncontextmenu=1\ninlinepopups=1\nsafari=1\ncustom_plugin=\ncustom_button=\n\n'),
(20, 'Editor - XStandard Lite 2.0', 'xstandard', 'editors', 0, 0, 0, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(21, 'Editor Button - Image', 'image', 'editors-xtd', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(22, 'Editor Button - Pagebreak', 'pagebreak', 'editors-xtd', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(23, 'Editor Button - Readmore', 'readmore', 'editors-xtd', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(24, 'XML-RPC - Joomla', 'joomla', 'xmlrpc', 0, 7, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(25, 'XML-RPC - Blogger API', 'blogger', 'xmlrpc', 0, 7, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'catid=1\nsectionid=0\n\n'),
(27, 'System - SEF', 'sef', 'system', 0, 1, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(28, 'System - Debug', 'debug', 'system', 0, 2, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'queries=1\nmemory=1\nlangauge=1\n\n'),
(29, 'System - Legacy', 'legacy', 'system', 0, 3, 0, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'route=0\n\n'),
(30, 'System - Cache', 'cache', 'system', 0, 4, 0, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'browsercache=0\ncachetime=15\n\n'),
(31, 'System - Log', 'log', 'system', 0, 5, 0, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(32, 'System - Remember Me', 'remember', 'system', 0, 6, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(33, 'System - Backlink', 'backlink', 'system', 0, 7, 0, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''),
(35, 'Fabrik', 'fabrik', 'content', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'botRegex=fabrik\n'),
(36, 'Search - Fabrik', 'fabrik', 'search', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\nsearch_section_heading=Fabrik/record\n'),
(37, 'Content - MorfeoShow', 'morfeoshow', 'content', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', '');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_polls`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_polls` (
  `id` int(11) unsigned NOT NULL auto_increment,
  `title` varchar(255) NOT NULL default '',
  `alias` varchar(255) NOT NULL default '',
  `voters` int(9) NOT NULL default '0',
  `checked_out` int(11) NOT NULL default '0',
  `checked_out_time` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `published` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `access` int(11) NOT NULL default '0',
  `lag` int(11) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=15 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_polls`
--

INSERT INTO `jos_polls` (`id`, `title`, `alias`, `voters`, `checked_out`, `checked_out_time`, `published`, `access`, `lag`) VALUES
(14, 'Joomla! è utilizzato per?', 'joomla-utilizzato-per', 11, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, 0, 86400);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_poll_data`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_poll_data` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `pollid` int(11) NOT NULL default '0',
  `text` text NOT NULL,
  `hits` int(11) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `pollid` (`pollid`,`text`(1))
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=13 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_poll_data`
--

INSERT INTO `jos_poll_data` (`id`, `pollid`, `text`, `hits`) VALUES
(1, 14, 'Community', 2),
(2, 14, 'Nuovi siti', 3),
(3, 14, 'eCommerce', 1),
(4, 14, 'Blog', 0),
(5, 14, 'Intranet', 0),
(6, 14, 'Gallerie fotografiche', 2),
(7, 14, 'Altro!', 3),
(8, 14, '', 0),
(9, 14, '', 0),
(10, 14, '', 0),
(11, 14, '', 0),
(12, 14, '', 0);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_poll_date`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_poll_date` (
  `id` bigint(20) NOT NULL auto_increment,
  `date` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `vote_id` int(11) NOT NULL default '0',
  `poll_id` int(11) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `poll_id` (`poll_id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=12 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_poll_date`
--

INSERT INTO `jos_poll_date` (`id`, `date`, `vote_id`, `poll_id`) VALUES
(1, '2006-10-09 13:01:58', 1, 14),
(2, '2006-10-10 15:19:43', 7, 14),
(3, '2006-10-11 11:08:16', 7, 14),
(4, '2006-10-11 15:02:26', 2, 14),
(5, '2006-10-11 15:43:03', 7, 14),
(6, '2006-10-11 15:43:38', 7, 14),
(7, '2006-10-12 00:51:13', 2, 14),
(8, '2007-05-10 19:12:29', 3, 14),
(9, '2007-05-14 14:18:00', 6, 14),
(10, '2007-06-10 15:20:29', 6, 14),
(11, '2007-07-03 12:37:53', 2, 14);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_poll_menu`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_poll_menu` (
  `pollid` int(11) NOT NULL default '0',
  `menuid` int(11) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`pollid`,`menuid`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_poll_menu`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_sections`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_sections` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `title` varchar(255) NOT NULL default '',
  `name` varchar(255) NOT NULL default '',
  `alias` varchar(255) NOT NULL default '',
  `image` text NOT NULL,
  `scope` varchar(50) NOT NULL default '',
  `image_position` varchar(30) NOT NULL default '',
  `description` text NOT NULL,
  `published` tinyint(1) NOT NULL default '0',
  `checked_out` int(11) unsigned NOT NULL default '0',
  `checked_out_time` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `ordering` int(11) NOT NULL default '0',
  `access` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `count` int(11) NOT NULL default '0',
  `params` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `idx_scope` (`scope`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=5 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_sections`
--

INSERT INTO `jos_sections` (`id`, `title`, `name`, `alias`, `image`, `scope`, `image_position`, `description`, `published`, `checked_out`, `checked_out_time`, `ordering`, `access`, `count`, `params`) VALUES
(1, 'Notizie', '', 'notizie', 'articles.jpg', 'content', 'right', 'Seleziona una categoria tra quelle elencate qua di seguito, poi seleziona un articolo da leggere.', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 3, 0, 2, ''),
(3, 'FAQ', '', 'faq', 'key.jpg', 'content', 'left', 'Seleziona una categoria tra quelle elencate qua di seguito, poi seleziona una FAQ da leggere. Se hai una domanda da porre che non è presente in questa sezione, contattaci.', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 5, 0, 23, ''),
(4, 'Informazioni sul progetto', '', 'informazioni-sul-progetto', '', 'content', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 2, 0, 18, '');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_session`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_session` (
  `username` varchar(150) default '',
  `time` varchar(14) default '',
  `session_id` varchar(200) NOT NULL default '0',
  `guest` tinyint(4) default '1',
  `userid` int(11) default '0',
  `usertype` varchar(50) default '',
  `gid` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `client_id` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '0',
  `data` longtext,
  PRIMARY KEY  (`session_id`(64)),
  KEY `whosonline` (`guest`,`usertype`),
  KEY `userid` (`userid`),
  KEY `time` (`time`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_session`
--

INSERT INTO `jos_session` (`username`, `time`, `session_id`, `guest`, `userid`, `usertype`, `gid`, `client_id`, `data`) VALUES
('', '1265606296', '43gjrkr03vag97j0l7m5sng754', 1, 0, '', 0, 0, '__default|a:7:{s:15:"session.counter";i:1;s:19:"session.timer.start";i:1265606296;s:18:"session.timer.last";i:1265606296;s:17:"session.timer.now";i:1265606296;s:22:"session.client.browser";s:106:"Mozilla/5.0 (Windows; U; Windows NT 6.1; it; rv:1.9.1.7) Gecko/20091221 Firefox/3.5.7 (.NET CLR 3.5.30729)";s:8:"registry";O:9:"JRegistry":3:{s:17:"_defaultNameSpace";s:7:"session";s:9:"_registry";a:1:{s:7:"session";a:1:{s:4:"data";O:8:"stdClass":0:{}}}s:7:"_errors";a:0:{}}s:4:"user";O:5:"JUser":19:{s:2:"id";i:0;s:4:"name";N;s:8:"username";N;s:5:"email";N;s:8:"password";N;s:14:"password_clear";s:0:"";s:8:"usertype";N;s:5:"block";N;s:9:"sendEmail";i:0;s:3:"gid";i:0;s:12:"registerDate";N;s:13:"lastvisitDate";N;s:10:"activation";N;s:6:"params";N;s:3:"aid";i:0;s:5:"guest";i:1;s:7:"_params";O:10:"JParameter":7:{s:4:"_raw";s:0:"";s:4:"_xml";N;s:9:"_elements";a:0:{}s:12:"_elementPath";a:1:{i:0;s:90:"/var/www/vhosts/ada.ascari.name/httpdocs/relazione/libraries/joomla/html/parameter/element";}s:17:"_defaultNameSpace";s:8:"_default";s:9:"_registry";a:1:{s:8:"_default";a:1:{s:4:"data";O:8:"stdClass":0:{}}}s:7:"_errors";a:0:{}}s:9:"_errorMsg";N;s:7:"_errors";a:0:{}}}'),
('', '1265606438', 'f48dp3d2er1ded8n08i0mklb72', 1, 0, '', 0, 0, '__default|a:7:{s:15:"session.counter";i:3;s:19:"session.timer.start";i:1265606431;s:18:"session.timer.last";i:1265606437;s:17:"session.timer.now";i:1265606438;s:22:"session.client.browser";s:121:"Mozilla/5.0 (Windows; U; Windows NT 6.0; it; rv:1.9.1.7) Gecko/20091221 Firefox/3.5.7 GTBDFff GTB7.0 (.NET CLR 3.5.30729)";s:8:"registry";O:9:"JRegistry":3:{s:17:"_defaultNameSpace";s:7:"session";s:9:"_registry";a:1:{s:7:"session";a:1:{s:4:"data";O:8:"stdClass":0:{}}}s:7:"_errors";a:0:{}}s:4:"user";O:5:"JUser":19:{s:2:"id";i:0;s:4:"name";N;s:8:"username";N;s:5:"email";N;s:8:"password";N;s:14:"password_clear";s:0:"";s:8:"usertype";N;s:5:"block";N;s:9:"sendEmail";i:0;s:3:"gid";i:0;s:12:"registerDate";N;s:13:"lastvisitDate";N;s:10:"activation";N;s:6:"params";N;s:3:"aid";i:0;s:5:"guest";i:1;s:7:"_params";O:10:"JParameter":7:{s:4:"_raw";s:0:"";s:4:"_xml";N;s:9:"_elements";a:0:{}s:12:"_elementPath";a:1:{i:0;s:90:"/var/www/vhosts/ada.ascari.name/httpdocs/relazione/libraries/joomla/html/parameter/element";}s:17:"_defaultNameSpace";s:8:"_default";s:9:"_registry";a:1:{s:8:"_default";a:1:{s:4:"data";O:8:"stdClass":0:{}}}s:7:"_errors";a:0:{}}s:9:"_errorMsg";N;s:7:"_errors";a:0:{}}}');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_stats_agents`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_stats_agents` (
  `agent` varchar(255) NOT NULL default '',
  `type` tinyint(1) unsigned NOT NULL default '0',
  `hits` int(11) unsigned NOT NULL default '1'
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_stats_agents`
--


-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_templates_menu`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_templates_menu` (
  `template` varchar(255) NOT NULL default '',
  `menuid` int(11) NOT NULL default '0',
  `client_id` tinyint(4) NOT NULL default '0',
  PRIMARY KEY  (`menuid`,`client_id`,`template`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_templates_menu`
--

INSERT INTO `jos_templates_menu` (`template`, `menuid`, `client_id`) VALUES
('jailbreak', 0, 0),
('khepri', 0, 1);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos_users`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos_users` (
  `id` int(11) NOT NULL auto_increment,
  `name` varchar(255) NOT NULL default '',
  `username` varchar(150) NOT NULL default '',
  `email` varchar(100) NOT NULL default '',
  `password` varchar(100) NOT NULL default '',
  `usertype` varchar(25) NOT NULL default '',
  `block` tinyint(4) NOT NULL default '0',
  `sendEmail` tinyint(4) default '0',
  `gid` tinyint(3) unsigned NOT NULL default '1',
  `registerDate` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `lastvisitDate` datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
  `activation` varchar(100) NOT NULL default '',
  `params` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY  (`id`),
  KEY `usertype` (`usertype`),
  KEY `idx_name` (`name`),
  KEY `gid_block` (`gid`,`block`),
  KEY `username` (`username`),
  KEY `email` (`email`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=97 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos_users`
--

INSERT INTO `jos_users` (`id`, `name`, `username`, `email`, `password`, `usertype`, `block`, `sendEmail`, `gid`, `registerDate`, `lastvisitDate`, `activation`, `params`) VALUES
(62, 'Administrator', 'admin', 'io@ada.ascari.name', '3598a93c4991c51a0a631606df29ffc7:89xqPXtv2NUBoYrLaq0382hUJ8CblXCw', 'Super Administrator', 0, 1, 25, '2010-01-09 10:46:37', '2010-02-07 18:48:39', '', 'admin_language=\nlanguage=\neditor=tinymce\nhelpsite=\ntimezone=1\n\n'),
(63, 'pippo', 'pippo', 'pippo@ada.ascari.name', '3c52d37ae2ec9a15ef2f21cb4e346ab3:pxPJLS2rMAQkiaJIIlS4NlnmiD6AC3qC', 'Registered', 0, 0, 18, '2010-01-09 14:35:17', '2010-01-31 12:51:45', '02cf17990b7dff2194fd2fd14525174b', 'page_title=Modifica il tuo account\nshow_page_title=1\nlanguage=\ntimezone=1\n\n'),
(64, 'Pluto', 'pluto', 'pluto@ada.ascari.name', '97bbd990c174ea3b8533a49dea46cc57:oltPyh44PCPFO12CPXfO87n24JmnQWGE', 'Registered', 0, 0, 18, '2010-01-09 17:00:54', '2010-01-31 13:08:12', 'eafb7b9fa6fd7d1b90a05364817c85f9', '\n'),
(65, 'Paperino', 'paperino', 'paperino@ada.ascari.name', '604a34fca8c3a61aac6cc66e41086237:RdO4z7SsBIkVr6rVSk4jCTsKOq9G3hbK', 'Registered', 0, 0, 18, '2010-01-26 17:55:07', '2010-01-31 13:20:57', 'eba4b5cdb73fc155c09f1845b2f8fca0', 'language=\ntimezone=1\n\n'),
(66, 'Maria', 'Maria', 'maccarino@gmail.com', 'bac7d3d4fd8b77ed4bb3339ffcd25449:cHeW53YPEUZKMrPomCdkOkbIJlVQW9C2', 'Registered', 0, 0, 18, '2010-01-31 15:17:44', '2010-01-31 15:55:13', '', '\n'),
(67, 'Maria Rosaria', 'Baldin', 'labottegadellestorie@gmail.com', '21ea58febe7d50f19f7610aef3107e3c:7O4KWRPZk8QHDgHHognKAQ7npnzcNcrc', 'Registered', 0, 0, 18, '2010-01-31 16:04:18', '2010-01-31 16:05:31', '', '\n'),
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-- Struttura della tabella `jos_weblinks`
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-- Dump dei dati per la tabella `jos_weblinks`
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(5, 2, 0, 'Joomla! - Forums', 'joomla-forums', 'http://forum.joomla.org', 'Forum Joomla!', '2005-02-14 15:19:02', 5, 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 4, 0, 1, 'target=0'),
(6, 2, 0, 'Ohloh Tracking of Joomla!', 'ohloh-tracking-of-joomla', 'http://www.ohloh.net/projects/20', 'Rapporti  su sullo sviluppo di Joomla! dal sito Ohloh.', '2007-07-19 09:28:31', 2, 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 6, 0, 1, 'target=0\n\n');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Struttura della tabella `jos__fb_contact_sample`
--

CREATE TABLE IF NOT EXISTS `jos__fb_contact_sample` (
  `fabrik_internal_id` int(6) NOT NULL auto_increment,
  `time_date` datetime default NULL,
  `first_name` varchar(255) default NULL,
  `last_name` varchar(255) default NULL,
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  `message` text,
  `user_id` int(11) default NULL,
  PRIMARY KEY  (`fabrik_internal_id`)
) ENGINE=MyISAM  DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=3 ;

--
-- Dump dei dati per la tabella `jos__fb_contact_sample`
--

INSERT INTO `jos__fb_contact_sample` (`fabrik_internal_id`, `time_date`, `first_name`, `last_name`, `email`, `message`, `user_id`) VALUES
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(2, '2010-01-23 00:00:00', '', '', '', '', 63);
