La letterina di Natale richiedeva una certa elaborazione, almeno nel periodo della scuola elementare. La maestra ci aveva insegnato che: prima si dici chi si è, poi come si è, come ci sembra di esserci comportate, come ci impegniamo ad essere o diventare o migliorare per meritarci quello che stiamo chiedendo. Ci spiegava inoltre di tener conto, nella richiesta, della situazione della nostra famiglia e di quello che in quel momento c'era nel mondo. E ricordo che un anno c'era l'alluvione del Polesine (12 novembre 1951) e in classe avevamo una bambina 'sfollata' così la maestra ci insegnò a "tenere fortemente conto di questo e di pensare bene a che cosa chiedere e per chi". Se trovo la letterina un giorno ve la mando.